《荷塘月色》教学内容课件PPT模板下载

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明确文章的线索和结构、文眼。0a0红软基地
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  学会运用比喻和通感的修辞手法。0a0红软基地
  理解文中动词叠音词运用的特点。0a0红软基地
  掌握写景散文情景交融的写作技法。 0a0红软基地
   探究本文中作者的思想内涵。0a0红软基地
第 一 教 时0a0红软基地
一边赏读一边思考0a0红软基地
文章主体部分（集中描写荷塘月色）是哪几段？描绘了几幅什么图景？0a0红软基地
揣摩这些图景中的景物各有什么特点？0a0红软基地
赏  析  思  路0a0红软基地
第四段作者写月光下的荷塘，按什么顺序？是从哪些方面写的？用了什么修辞方法？0a0红软基地
第五段作者是怎样描绘荷塘上的月色的？哪些动词用得好？0a0红软基地
第六段，作者按什么顺序写荷塘四周景色的？写作时用了什么写法来突出景色特点？0a0红软基地
月光下的荷塘0a0红软基地
作者按照空间顺序，主要写了以下内容:0a0红软基地
荷塘上的月色0a0红软基地
作者是怎样描绘月色的？哪些词语用的好？0a0红软基地
第 二 教 时0a0红软基地
开头结尾赏析0a0红软基地
开头：交待观赏月色的缘由——“不宁静”排遣内心烦恼，寻找片刻心灵宁静。0a0红软基地
结尾：惦念江南美好生活——不满寂寞无聊的现实，内心不平、憧憬美好生活（写景中人事照应开头不平静）0a0红软基地
文眼：0a0红软基地
“这几天心里颇不宁静”0a0红软基地
讨 论 探 究 :0a0红软基地
       二、关于本文的主旨有如下几种说法， 0a0红软基地
        你赞成哪一种？说出自己的理由或者0a0红软基地
        大胆发表自己独特的见解。0a0红软基地
荷塘自清亭0a0红软基地
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