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- 素材大小:
- 2.95 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2016-04-10
- 素材编号:
- 44480
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于看云识天气教案课件PPT,了解有关“说明文”的知识,读准字词音,理解词语,整体感知课文的内容,回答课后的问答题,细读课文,学习看云识天气等内容。天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆;人们可以根据种种迹象判断天气,虽不是十分准确,但是谚语却也流传几世,这些知识被选入了人教版语文七年级上册第22课,是一篇说明文(科技类)。天上的云,真是姿态万千,变化无常。
看云识天气教案课件PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
知识点
1、了解有关“说明文”的知识:
(1)说明文是以说明为主要表达方式,对客观事物或事理进行介绍、解说,向读者介绍知识,传授方法技能。
阅读说明文,要弄清几个问题:怎样抓住特征来介绍事物、说明方法、说明顺序、说明文语言的特点。
(2)说明文有两种:事物说明文、事理说明文。
(3)说明要有顺序,才能使说明内容有条有理。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
(4)说明文中常用一些说明方法,如下定义、举例子、作比较、分类别、画图表、列数字、引用、打比方、摹状貌、作诠释等。阅读说明文,要分清说明方法并理解其作用。
(5)常用说明方法作用:
(A)举例子:
作用:先介绍一种现象或道理,然后再用具体例子做例证,这样有点有面,既增加了文章可信度,又使文章血肉丰满。
(B)作比较:
作用:通过比较,容易突出被说明对象的特点。
(C)打比方:
作用:打比方可以使要说明的对象形象可感。
(D)列数字:
作用:通过列数字可以对说明对象有个准确了解。数字的精确也体现了说明文语言准确性的特点。
(E)引用:
作用:引用别人的话或资料,可以增强文章的说服力。
(6)说明文的分类
1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
(7)、说明文的结构:说明文常用的结构模式有两种:
1.总分式:包括总——分、分——总、总——分——总等。事物说明文多用总分式,其中“分”的部分又常按并列方式安排。
2.递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理
(8)说明文的语言
准确性,是说明文语言的先决条件。
在这个前提下,说明文语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
说明文语言特点:
平实性、准确性、科学性、严密性。
检查预习
峰峦( ) 均匀( )
一霎( )间 轻盈( )
丝丝缕缕( ) 晕( )
征兆( ) 谚( )语
绸( )幕 絮( )
点缀( ) 崩塌( )
弥漫 ( )
解 题
1.从题目上看,这是说明什么内容的文章?
2.从题目上看,你还能读出什么来?
请大家选择一种云,以第一人称的方式自我介绍。要求:①充分利用描写云朵的语言材料;②让人明白将会带来怎样的天气。
示例:“蔚蓝色的天空,飘荡着阵阵涟漪,像轻风吹动了海面,铺在倒悬着的碧海上。我很小,白色无影。我和同伴们常常成群成行的外出旅游,像轻风吹过水面引起的小波纹。大家猜猜,我是谁?
小 结:
恰当的说明顺序能使文章层次分明,脉络清晰。
恰当的修辞方法能使语言生动形象,使抽象的道理通俗易懂。
这篇说明文让我们明白一个道理:要仔细观察生活,培养探究精神。
拓展延伸
看看谁收集得最多
小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。
看天象测天气
日晕三更雨,月晕午时风。
东虹日头,西虹雨。
朝霞不出门,晚霞行千里。
星星眨眼,有雨不远。
日出一点红,不雨便是风。
地黄有风,天黄有雨。
日落晴彩,久晴可待。
星星稠,满街流。
看物象测天气
蚂蚁搬家,大雨要下。
蜻蜓低飞,不风即雨。
“蜘蛛结网晴,收网阴”。
蚯蚓路上爬,雨水乱如麻。
蛤蟆哇哇叫,大雨就要到。
乌鸦唱晚,风雨不远。
老牛抬头朝天嗅,雨临头。
骨节发痛,不雨即风。
看风测天气
久晴西风雨,久雨西风晴。
风刮一大片,雹打一条线。
伏里东风不下雨。
回头风,特别大。
看云识天气
天上钩钩云,地下雨淋淋。
天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。
云往东,刮阵风;
云往西,披蓑衣。
早上乌云盖,无雨也风来。
山戴帽,大雨到。
云吃雾下,雾吃云晴 。
黄云上下翻,将要下冰蛋。
看天象测天气
看物象测天气
看风测天气
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