富饶的西沙群岛内容课件PPT模板下载

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说 课 流 程8iO红软基地
说教材8iO红软基地
说学情分析8iO红软基地
说教学目标8iO红软基地
说教学重点、难点8iO红软基地
说教法、学法8iO红软基地
说教学过程8iO红软基地
说板书设计8iO红软基地
说教学反思8iO红软基地
   一、说教材8iO红软基地
    《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文三年级上册的一篇写景课文，作者用准确生动的语句，具体形象地介绍了西沙群岛的美丽风光和富饶的物产，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。8iO红软基地
      教学这篇课文的意图：通过学习要是学生了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，同时激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。8iO红软基地
二、学情分析8iO红软基地
由于地处北方，所以学生对于海水的美丽缺乏感性的认识。因此在本课中教师要引导学生进一步通过对关键词句的理解，体会文章表达的思想感情。我把阅读理解放在了重要的位置，采用了多种形式让学生尽情地读，读中有悟：悟景、悟情、悟得。 8iO红软基地
 三、教学目标8iO红软基地
四、重点、难点8iO红软基地
五、教法、学法8iO红软基地
  六、媒体设计8iO红软基地
六、教学过程(五大模块)8iO红软基地
（一）、创设情景、导入新课8iO红软基地
观看西沙群岛视频8iO红软基地
1、理清文章脉络8iO红软基地
            通读课文，了解段落大意，初步感知课文。8iO红软基地
1、默读第1自然段，了解西沙群岛的地理位置，特点8iO红软基地
自读课文，自主感悟，让学生学会质疑解疑，学会边边读边思考。8iO红软基地
2、自读第2自然段，思考从哪儿可以看出海水的五光十色、瑰丽无比。8iO红软基地
      ①有深蓝的、淡青的、绿的、淡绿的、杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。    8iO红软基地
（三）、抓住重点，品词析句8iO红软基地
3、齐读第3自然段，理解西沙群岛的物产丰富8iO红软基地
绽 开 的 花 朵8iO红软基地
分 枝 的 鹿 角8iO红软基地
（三）、抓住重点，品词析句8iO红软基地
C、口头练说8iO红软基地
围绕中心句把句子说具体。8iO红软基地
任选一个进行口头练说。8iO红软基地
有的全身布满彩色的条纹8iO红软基地
有的头上长着一簇红缨8iO红软基地
有的周身像插着好些扇子8iO红软基地
有的身上长满了刺儿8iO红软基地
一半是水，一半是鱼（夸张－数量多）8iO红软基地
B、学习迁移8iO红软基地
仿写句子：8iO红软基地
排比句：8iO红软基地
          用“有的......有的......有的.......”练说一句话。8iO红软基地
（三）、抓住重点，品词析句　５、总结学法，分组合作学习５、6自然段8iO红软基地
（1）读、思：每段的大意。8iO红软基地
（2）读、思：圈画景物，通过关键词语找出特点。8iO红软基地
（3）读：抒发感情，升华中心。8iO红软基地
海滩上有捡不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。8iO红软基地
西沙群岛也是鸟的天下8iO红软基地
（五）总结全文，情感升华8iO红软基地
1、引导学生理解“总--分--总”的结构，同时让学生记住写景时要抓住观察地点的变化、事物的变化、事物的特点。8iO红软基地
2、让学生说说自己的感想，进行爱国教育。8iO红软基地
（六）、布置作业8iO红软基地
      1、练习写一段话8iO红软基地
      要求：围绕一个意思写，按照一定的顺序，注意句与句这间的联系。按照：先总述，后分述，再总结的段式。8iO红软基地
      2、积累运用。8iO红软基地
七、说板书8iO红软基地
              22．富饶的西沙群岛8iO红软基地
海水：五光十色  瑰丽无比8iO红软基地
 风景优美        海底：珊瑚  海参  大龙虾  鱼       美丽.8iO红软基地
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物产丰富        海滩：贝壳    海龟                        富饶8iO红软基地
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                      海岛：海鸟  鸟蛋  鸟粪8iO红软基地
八、教学反思8iO红软基地
     本节课的教学设计，改变了传统的学习方式，充分发挥了学生的主体作用，由于有了多媒体的辅助教学，所以在教学本课时我运用了大量的多媒体素材，将信息技术与我们的课文教学进行充分的结合，这样，抽象的事物具体了，学生深深的体会到了西沙群岛的景色优美、物产丰富，激发了学生热爱祖国大好河山的思想感情。课堂效果非常好，体现了信息走进课堂的好处。8iO红软基地
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