关于囚绿记教材课件PPT素材下载

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写作背景：29f红软基地
资料一：《囚绿记》写于1938年，当时中国大地烽烟四起，正遭受日本侵略者践踏，在这民族危亡的时刻，在上海坚持抗日文学创作的作者由此怀念起一年前暂住北京时，窗外的一株常春藤，于是写下了《囚绿记》。29f红软基地
资料二：1937年11月上海沦陷后，一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境，在日本侵略势力的四面包围中坚持抗日文学活动。作者陆蠡就是自告奋勇留在上海的文艺工作者之一。正由于这个原因，他于1942年4月13日被日本兵抓捕，狱中他宁死不屈，被刑审数月，惨遭杀害，时年34岁。29f红软基地
朗读囚绿记29f红软基地
检查预习29f红软基地
正音：29f红软基地
陆蠡29f红软基地
瞥见29f红软基地
移徙29f红软基地
猗郁29f红软基地
蕈菌29f红软基地
1．释题：29f红软基地
   标题“囚绿”是什么意思?这里的“绿”指什么?从全文看，“囚绿"是怎么一回事?29f红软基地
“囚绿”就是把绿色囚禁起来。29f红软基地
  “绿”指绿色的常春藤。29f红软基地
  “囚绿”指“我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。"29f红软基地
研读文本29f红软基地
既然题目为“囚绿记”，课文中哪几段是写“囚绿”？“囚绿”之前，之后主要学写了哪些内容？请同学们快速阅读课文，找出答案并用与“囚绿”形式相同的动宾短语概括。标出感情变化的词语。29f红软基地
感受“绿”之美29f红软基地
自由朗读，感悟绿之美在何处？29f红软基地
蓬勃29f红软基地
向阳29f红软基地
固执29f红软基地
结合当时的时代背景，你认为“绿”（常春藤）具体指哪些人？29f红软基地
探究“绿”之魂29f红软基地
思考：题目《囚绿记》的含义？29f红软基地
11．结尾一段仅仅是在思念绿色的常春藤吗?联系本文的表现手法，说说你的理解。29f红软基地
用心灵演唱29f红软基地
生命的歌——29f红软基地
2007年度中央电视台29f红软基地
《星光大道》年度总29f红软基地
冠军杨光29f红软基地
用脚趾演奏生命的乐章——29f红软基地
    “中国达人秀”冠军刘伟29f红软基地
这个自信满满的澳洲人拥有两个本科学位，是一家企业的总监，是一个慈善基金会的创始人，是一位全球知名的励志演说家。他已在世界各地做过1500次演讲，听众包括国家元首、国会议员、学生、贫民、孤儿，他用自己的经历和人生体验感动了所有人。29f红软基地
 “我曾经对自己绝望，如今却能给他人带来希望；我曾经以为自己一无所有，如今却一无所缺，并不断地给予！ ”29f红软基地
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