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- 素材大小:
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- .ppt
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- ppt
- 上传时间:
- 2016-04-08
- 素材编号:
- 43782
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于月光曲第一课时课件PPT,主要是初读课文,整体感知课文的内容,读准字词,理解词语,回答课后的问答题等内容。 原名《升C小调钢琴奏鸣曲》,1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲,德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”,而冠以《月光曲》之名。这是一首享誉世界的名曲。
月光曲第一课时课件PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
听到这里,贝多芬可能会想什么呢?
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问∶“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说∶“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
一曲完了,她激动地说: “弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
1、她为什么如此激动?这“激动”中包涵着什么?
(感受到演奏者就是贝多芬,说明他是贝多芬的知音啊!)
2、“多纯熟”“多深”是指的什么?
“多纯熟”,是说弹奏的技能熟练;“多深”,是说把曲子里的感情充分表现出来了。
一曲完了,她激动地说: “弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
3、句子中两个“您”各指什么?
第一个“您”是表示猜想。
第二个“您”就很肯定。
4、你从中感受到了什么?
我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实,也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。
面对盲姑娘的提问,贝多芬没有回答,他嘴上虽没有说什么,但心里会想些什么?请你把它写下来。
我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来,这就是我作曲的原因。 (贝多芬)
1、“清幽”是什么意思?
“清幽”的意思是:秀丽、幽静。
2、这句话是实写还是想象?从哪些地方可以看出来?
这句话是实写。从“月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。”这个句子看出来。
3、我们可以体会到什么?
我们体会到了:清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油然而生。是啊,美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们,这样想着,使他情不自禁地按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
讨论:
从文中找出《月光曲》的曲调。
1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听;为什么弹完一曲又一曲?
答:因为贝多芬听到茅屋里传出自己的钢琴曲,又听到穷兄妹俩的谈话后,他为他们生活在穷苦中,仍热爱音乐、追求艺术所感动,所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听。当弹完一曲后,看到盲姑娘这么爱音乐、懂音乐,贝多芬觉得遇到了知音,所以贝多芬弹完一曲又一曲。
2、默读第9自然段,说一说听着琴声,皮鞋匠兄妹好像看到了什么,再谈谈读后的体会和感受。
答:皮鞋匠兄妹听着琴声,联想到了海上明月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海面的清幽景象,仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤劳的美好情操;那穿过一缕一缕轻纱似的微云、从水天相接的地方升起的明月,发出了清幽的月光,仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好的心灵。那波涛汹涌的海面,仿佛是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出抗议,为兄妹俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学,可是,就是因为她贫穷所以没钱去听音乐会,更不能到音乐院校去学习,这种残酷的社会现实引起了贝多芬的联想,都体现在了这首《月光曲》中。
1 、贝多芬回到客店记录《月光曲》时,他可能会怎么写?他的眼前出现了什么景象?
2、请你写一段话,学习在写实中加入联想的写法。注意用上 “好象”“仿佛”,引出联想的内容。要求交代清楚时间、地点、人物、事件。
3、背诵第9自然段。
这个传说之所以写得这么感人,这么富有美感,同文章的联想是分不开的。像这样在实在事物描写中恰当地加上自己的联想,文章内容更生动了,表达感情更深刻了。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… )
置身于这片藤缠蔓绕的古树林中,我仿佛融入了自然,融入了远古,融入了亦幻亦梦的童话世界。我仿佛听到了清澈河水里游鱼的窃窃私语,仿佛看到了浣衣的村姑,把河沟点缀得五彩缤纷……
——石平《古村历溪行》)(同步阅读教材)
乐声中,眼前出现了神奇的海景。我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿,看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的银鸥在寻找当年投入海中的树枝,看到徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸,看到舒伯特的琴键像星星在浪尖上跳动……——刘再复《读沧海》26月光曲ppt:这是26月光曲ppt,包括了主要内容,默读课文,概括主要内容,贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首曲子呢?想想哥哥为什么会有这样的联想?课后问题等内容,欢迎点击下载。
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