25河中石兽PPT课件下载

这是一个关于25河中石兽PPT课件，主要是初读课文，了解课文的主要内容，掌握字词句的理解，细读课文，完成下列表格，通过对比分析，思考：为什么老河兵的方法是正确的？课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？一个讲学家在寺庙里教书，听了这件事嘲笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？应该是石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，（石兽）埋在沙里，越沉越深罢了。沿着河寻找它们，不也是荒唐的吗？”大家信服地认为这是正确的言论。像这样再次冲刷，石头又再次翻转。不停地翻转，于是反而逆流而上了。到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”（人们）依照他的话（去做），果然在（上游）几里外找到了（石兽）。那么天下的事，只知其一，不知其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢，欢迎点击下载25河中石兽PPT课件哦。

25河中石兽PPT课件是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

一个讲学家在寺庙里教书，听了这件事嘲笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能被大水带走呢？应该是石头的性质又硬又重，沙的性质又松又轻，（石兽）埋在沙里，越沉越深罢了。沿着河寻找它们，不也是荒唐的吗？”大家信服地认为这是正确的言论。XNa红软基地
像这样再次冲刷，石头又再次翻转。不停地翻转，于是反而逆流而上了。到下游寻找石头，固然荒唐；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？”（人们）依照他的话（去做），果然在（上游）几里外找到了（石兽）。那么天下的事，只知其一，不知其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？XNa红软基地
不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律，理论联系实际，不可做空头理论家。XNa红软基地
总结文章的结构XNa红软基地
本文围绕寻找河中石兽这一线索，展开戏剧性的情节，在前三段通过寺僧、讲学家、老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述，寓理于事，作者在文末以议论的方式点明自己的观点：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!XNa红软基地
课堂测验XNa红软基地
沧州南一寺临河干，山门 圮（pǐ）于河，二石兽并沉焉。XNa红软基地
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理。是非木杮（fèi），XNa红软基地
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。XNa红软基地
如是再啮，石又再转。XNa红软基地
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。XNa红软基地
如其言， 果得于数里外。XNa红软基地
用自己的话写出下列代词指代的内容XNa红软基地
⑴至石之半XNa红软基地
“之”指代XNa红软基地
⑵求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ XNa红软基地
“之”指代XNa红软基地
 (3)其反激之力XNa红软基地
  “之”指代XNa红软基地
 XNa红软基地

河中石兽ppt课件1：这是河中石兽ppt课件1，包括了课文导入，学习目标，作者简介，背景透视，文体知识，相关资料，检查预习，板书设计等内容，欢迎点击下载。

河中石兽第二课时ppt：这是河中石兽第二课时ppt，包括了作者简介，巧解“老头子”，个个草包，朗读课文注意红色字的读音，翻译课文注意红色字的意思，写法探究等内容，欢迎点击下载。

河中石兽ppt：这是河中石兽ppt，包括了题目解说，学习目标，反复朗读，读准字音，内容感知，总结四种寻找石兽的方法，探究原因，小组合作探究，拓展延伸等内容，欢迎点击下载。