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《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板下载

素材大小:
1.64 MB
素材授权:
免费下载
素材格式:
.ppt
素材上传:
ppt
上传时间:
2016-08-21
素材编号:
42439
素材类别:
语文课件

素材预览

《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板 《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板

这是一个关于《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板,主要是了解课文的学习目标:1.我能学会的12个生字,读准字音识记字形。2.我能了解科学技术创造的奇迹及威力。3.我能感受科学技术发展的惊人速度及变化。4.我能联系生活实际,畅谈自己的感受及未来。“发现”和“发明“,从字面看,两者很相近,却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不了解的事物和规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物,是新的创造。更多内容,欢迎点击下载《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板哦。

《呼风唤雨的世纪》教学课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.

学习目标19P红软基地
1.我能学会的12个生字,读准字音识记字形。19P红软基地
2.我能了解科学技术创造的奇迹及威力。19P红软基地
3.我能感受科学技术发展的惊人速度及变化。19P红软基地
4.我能联系生活实际,畅谈自己的感受及未来。19P红软基地
认读词语19P红软基地
呼风唤雨  出乎意料  改观  程度  农耕社会  腾云驾雾  寄托  幻想19P红软基地
程控电话   原子核   联系   依赖 19P红软基地
因特网  洞察  哲学家    归根到底19P红软基地
20世纪是一个(呼风唤雨)的世纪。19P红软基地
原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然。在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格限制。19P红软基地
“发现”与“发明”区别19P红软基地
“发现”和“发明“,从字面看,两者很相近,却有不同。“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索,看到或找到了一些前人不了解的事物和规律;“发明”则是指创造出的新事物或新方法。“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物,是新的创造。19P红软基地
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。19P红软基地
作者用了哪些具体事例来说明人类把幻想变成现实,使得20世纪成为一个呼风唤雨的世纪?19P红软基地
请齐声朗读课文3、4自然段。19P红软基地
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。19P红软基地
变化    19P红软基地
速度之快    19P红软基地
内容之多     19P红软基地
范围之广19P红软基地
归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。19P红软基地
——————伯特兰·罗素19P红软基地
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人教版四年级上册语文呼风唤雨的世纪ppt:这是人教版四年级上册语文呼风唤雨的世纪ppt,包括了路甬祥,“呼风唤雨”什么意思?20世纪的这一百年又是什么样的?为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪等内容,欢迎点击下载。

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