花儿为什么这样红PPT下载

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【学习目标】DSE红软基地
了解“花儿为什么这样红”的原因；DSE红软基地
学习运用多种说明方法和说明顺序相结合；DSE红软基地
体会本文简洁平实、清新活泼的语言；DSE红软基地
初读课文，熟悉课文DSE红软基地
1．有感情地读课文，找出难理解的字词。DSE红软基地
2．文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?DSE红软基地
3．本文以什么结构形式、按什么顺序来说明花儿为什么这样红？划分文章段落，理清结构。 DSE红软基地
1、正音DSE红软基地
葡萄（pú táo）橙色（chéng） 柑橘（jú） DSE红软基地
萎谢（wěi）     褪色（tuì）      靛（diàn） DSE红软基地
花瓣（bàn）    灼伤（zhuó）   花萼（è） DSE红软基地
蜜腺（xiàn）   花蕊（ruǐ）     并蒂（dì） DSE红软基地
花卉（huì）     分泌（mì）DSE红软基地
2．文章题目原是一句歌词，用了什么修辞?用来做题目有哪些好处?     DSE红软基地
设问。DSE红软基地
一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；DSE红软基地
二是，以设疑激趣，富有吸引力；DSE红软基地
三是，文章主体部分每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。DSE红软基地
四是，用人们熟知的歌曲做标题，会引起人们的阅读兴趣。DSE红软基地
3．本文以什么结构形式、按什么顺序来说明花儿为什么这样红？划分文章部分，理清结构。DSE红软基地
按设疑（总）——解释（分）——总结（总）的方式安排材料。（逻辑顺序）DSE红软基地
第一部分(第l段)：提出说明中心——花儿为什么这样红。  DSE红软基地
第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。 DSE红软基地
第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。 DSE红软基地
再读课文，文本研读DSE红软基地
1.课文第一自然段赞叹花的美丽，提出“花儿为什么这样红”的问题。思考：本段用什么表达方式？有什么作用？DSE红软基地
本段用了描写的表达方式。DSE红软基地
生动的描绘了红花给人带来的喜悦，给春天带来了美丽的色彩，使人们在喜悦中引起对红色成因的探究。DSE红软基地
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《花儿为什么这样红》教案课件PPT：这是一个关于《花儿为什么这样红》教案课件PPT，主要是初读课文，了解文章题目原是一句歌词，这样的题目有哪些好处？你还能举出类似的例子吗？ 课文是怎样解说“花红”的科学原理的？（画出文章结构图）速读文章第二部分，欢迎下载《花儿为什么这样红》教案课件PPT。我愿做一支绽放的春花，为色彩斑斓的春景增添色彩。品味春色、沐浴春光，生命四季是我们每个人都共有的，而春天更能唤起人们的感情之源，心灵之泉。这些春花就是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，就当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里。

花儿为什么这样红教学PPT：这是一个关于花儿为什么这样红教学PPT， 1、 “花儿为什么这样红”中的“红”单指红色吗？2 、借助关键句“花儿为什么这样红”整理文章的思路。3 、读了课文，说说课文从哪些方面说明花儿变红的原因，欢迎点击下载花儿为什么这样红教学PPT。1、“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，且贯穿全篇，有何好处？2、文章分别从六个方面说明了花红的原因，他们的顺序能否颠倒？为什么？3 、文章中运用了那些说明方法，试举例说明。

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