花儿为什么这样红公开课教学设计PPT下载

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花儿为什么这样红生物学家科普作家贾祖璋初读感知本文是介绍有关　　 　　的　　　（体裁）文。积累词汇充沛（　　） 碱（ 　）性 　 萎（　　）谢 芙蓉（　　　） 褪（ ）色 　 三棱（ ）镜 靛（ ）紫 　灼（ ）伤　 裸（ ）子 花瓣（ ） 　 花萼（ ） 　 蜜腺（ ）分泌（ ） 粉蕊（ ） 虞（ ）美人 花卉（ ）整体感知请在课文中划出帮助我们理解内容和结构的关键句子。理解花儿为什么这样红的原因 。整体感知课文中多段反复用“花儿为什么这样红”开头的作用是什么？内容上点出了花色形成的六个原因；结构上串联全篇，使结构严谨，脉络分明，中心突出，节奏明快。 总体结构第一部分（1）以抒情笔调赞叹花朵的红色所起的作用，提出说明的中心——“花儿为什么这样红”。 第二部分（2－10）从不同角度说明“花儿为什么这样红”。第三部分（11）概括花儿红的原因，总结全文。 举例分析说明方法举例子作比较分类别列数字作诠释质疑：文章介绍花卉各种色彩形成的原理，却为什么用“花儿为什么这样红”为题？《花儿为什么这样红》是当时一首流行歌曲的名字，用它做标题，通俗形象，又吸引人； “红”是人们熟知的花的特征，以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味； 图片欣赏品味语言课后拓展对课文中存疑的内容，在课后查阅资料，开展调查研究，写出相关的花卉知识短文。选择两三种自己喜爱的花，亲自栽培，定时观察，注意花的点滴变化，并坚持写好观察笔记。课后收集有关花的诗句， 整理成读书笔记。kbU红软基地

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