匆匆课件ppt图文下载

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教学目标 1．会写本课2个生字，正确读写“挪动、伶伶俐俐、赤裸裸”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 3．抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。 你从哪些文字中感受到了时间的流逝和朱自清先生的无奈和痛苦呢？题都城南庄 唐.崔护 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢？”看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念 ②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话运用了————的修辞手法，把————比作————，把——比作——，形象、生动地写出了———表达了作者——的情感。 ③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 这句话运用了排比的修辞手法，整齐有气势的写出了日子在生活的不经意中来去匆匆的情景，表达了作者对时光逝去的无奈。 ④过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，把——比作——，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，写出了日子就是如此稍纵即逝。表现了作者用全身心去感受时光的流逝。 ⑤但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 1、“不能平的”点出了作者怎样的心态？不甘心，不甘心时间匆匆流逝，而自己虚度时光。 2、这句话所隐含的意思是什么？这句话是作者的点睛之笔，将隐含在作品里那种不甘虚度光阴，力求上进的精神通过这样一个问句表现出来。 设问 比喻 排比 拟人C5m红软基地

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