2课匆匆ppt下载

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散文特点：形散而神不散语言优美凝练富于文采s55红软基地
　　“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。s55红软基地
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　　朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人。s55红软基地
　　他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语言质朴而又有风采。s55红软基地
    朱自清有著作27种，共约190万字，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等s55红软基地
1、听读课文s55红软基地
原文欣赏s55红软基地
读课文第一段：文章的开头有什么特色?s55红软基地
 　　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？s55红软基地
1、燕子去了……一去不复返呢？s55红软基地
        排比句式表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹；表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝去日子的深深留念。s55红软基地
2.像针尖上……也没有影子s55红软基地
作者把自己过去的八千多日子比喻成极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海；日子显得渺小，消逝得快，无声无息，无影无踪；表现出作者十分无奈的愁绪。s55红软基地
3.洗手的时候……双眼前过去。s55红软基地
展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。s55红软基地
读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的？s55红软基地
　 “洗手”、“吃饭”、“默默”、“遮挽”、“躺在床上”、“掩着面叹息”这些词跟时间有关系吗？s55红软基地
写作手法s55红软基地
1、运用了众多排比句来叙述时间怎样匆匆而过的。s55红软基地
 2、运用了反问句，加强文章的语气与感情色彩。 s55红软基地
3、语句平淡但形象，具体生动。 句子语言美。 s55红软基地
4、巧妙地运用大量的叠词，多用短句。s55红软基地
从第四段，从中你体会到作者怎样的思想感情？s55红软基地
　   “徘徊”、“匆匆”、“痕迹”、“像游丝样的痕迹”、“赤裸裸”、“白白走这一遭”这些词表达什么感情？s55红软基地
过去的日子如……痕迹呢？s55红软基地
时间匆匆而去形象化为“如轻烟”，比喻独特，联想新奇；日子就是如此稍纵即逝，作者用全身心去感受时光的流逝。s55红软基地
读课文最后一段：文章的结尾有什么特点?s55红软基地
          你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？s55红软基地
首尾呼应，作者发出时光匆匆的感慨。s55红软基地
       作者在最后一段再次强调要珍惜时间，并与首段遥相呼应。s55红软基地
珍惜时间的名言警句：s55红软基地
1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。s55红软基地
2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。  s55红软基地
3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。s55红软基地
4.少壮不努力，老大徒伤悲。 s55红软基地
5.莫等闲，白了少年头，空悲切。 s55红软基地
珍惜时间的名言、警句s55红软基地
  少年易学老难成，一寸光阴不可轻。s55红软基地
                                                       －－朱熹s55红软基地
          时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。s55红软基地
                                                      －－鲁迅 s55红软基地
 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东s55红软基地
珍惜时间的名言、警句s55红软基地

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