散步教案一等奖PPT下载

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一、说教材 1、课文特点及其在教材中的地位 莫怀戚先生所写的这篇文质兼美的散文《散步》是义务教育课程人教版七年级上册第五单元的一篇自读课文。文章描写了普通家庭祖孙三代春日散步的情景，作者对家庭对生命的责任都有深入思考，感情真挚，含义深沉。它不仅为我们展示了一幅家人，散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。相信随着作者一家人散步过后，我们每一位朋友都会陶然沉醉于家的温馨和美之中，也会浸润在血浓于水的暖暖亲情里，更会加倍珍惜我们生命历程中的每一个落日和朝阳。新教材注意到了七年 （三）、检查预习 1、作者及其作品简介莫怀戚，笔名周平安、章大朋。当代作家。重庆人，1982年毕业于四川大学中文系。代表作有小说《透支时代》、《陪都就事》等，小说集《大律师现实录》，作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。 2、解决文中生字词霎时 分歧 粼粼（四）、初读课文、整体感知默读课文，感受亲情(约8分钟） 1、文章写了一件什么事？（用一句话概括文章内容：包括时间、地点、人物、事件）（ 我们一家四口在初春的田野散步。）（板书：我、妻子、母亲、儿子） 2、我们为什么要出来散步？（明确儿子为母亲的身体担心） 。 3、在散步的过程中发生了什么事？ 分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。 4、在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？为什么？（从文中找到答案）生说师归纳 5、为什么我最后选择要依从母亲的意见？（因为我伴同他的时日还长，再次体现了“我”对母亲的孝顺） 6、最后我们决定走大路还是小路？为什么？（小路，因为我的母亲疼爱自己的孙儿。）（板书：孝顺、贤惠、慈祥、聪明） 英国哲学家培根说: “哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。” （六）、涵泳入理 品味探究 ： 精读课文，探究美点（约15分钟） 1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？（明确4、7段田野、新绿、嫩芽、冬水，菜花、桑树、鱼塘） 2、从这些片段中你感悟到了什么样的意境和哲理？（蓬勃生机——珍爱生命、春天的召唤——热爱生活）体会景物描写在文中的作用 衬托了作者一家散步时祥和、欢乐的情绪 。 （七）、品读课文、赏析语言： 速读课文，思考问题，感受亲情，品味语言。（约5分钟） 1、母亲又“熬过”了一个冬天。若把“熬过”变成“经过”行吗？说出理由。（不行，“熬过”体现了冬天对于母亲来说是很痛苦的，而且体现了作者对母亲的疼惜，“经过”显得毫无感情很生硬。） 2、课文第三段中“今年的春天来得太迟，太迟了”为什么重复用两个“太迟”？（表明“我”对春天久盼不至的怅恨心情，充满对母亲身体的担忧和焦虑。 ） 3、怎样理解“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜”中的“摸摸”一词？ （ 母亲的态度和动作，体现了母亲对孙儿的疼爱、关爱。） 4、请同学们找出文中你最喜欢的句子，并说明理由。（提示：可从修辞，环境描写，句式和字词句等方面进行考虑） 说话格式：我喜欢的句子是，_________因为________。如：我喜欢的句子是“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”，因为这句话体现了儿子的天真活泼，同时从年龄上来看前面的妈妈和儿子大些，后面的妈妈和儿子小些，体现了一种承前启后，也体现了一家祖孙三代互敬互爱、和睦相处的动人情景。我喜欢的句子是第六自然段：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。因为这些句子从句式上比较整齐，结构上比较工整，这样读起来朗朗上口，读起来有趣味。4ud红软基地

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