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鲁迅的故事PPT下载

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2016-03-08 11:15:58
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14981
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人物PPT
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鲁迅的故事PPT 鲁迅的故事PPT

这是一个关于鲁迅的故事PPT,本PPT讲述了11个鲁迅的故事:1.拯救中华三改志愿;2.一生爱书好学不倦;3.十二个字读书方法;4.与日本老太的交情;5.携许广平以沫相濡;6.你越说我越是糊涂;7.批判排外主义文化;8.用慧眼识破汪论据;9.用自己手稿擦桌子;10.妙劝少年作家周文;11.“施舍”乞丐一元钱等内容。鲁迅[1](1881.9.25~1936.10.19),浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,字豫才、豫亭,浙江绍兴人,出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅(Lution)源于革命revolution。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1904年初,入仙台医科专门学医,后从事文艺创作,希望以此改变国民被麻木的精神。辛亥革命后,曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学的基石,后与《阿Q正传》、《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。毛泽东主席评价鲁迅为伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家、评论家、作家,是中国文化革命的主将、中华民族精神的发扬人。

鲁迅的故事PPT是由红软PPT免费下载网推荐的一款人物PPT类型的PowerPoint.

十一个鲁迅的故事
段  新
网名:duanxinxyz
摘  要
      本ppt讲述了11个鲁迅的故事:1.拯救中华三改志愿; 2.一生爱书好学不倦;3.十二个字读书方法;4.与日本老太的交情; 5.携许广平以沫相濡; 6.你越说我越是糊涂;7.批判排外主义文化;8.用慧眼识破汪论据;9.用自己手稿擦桌子; 10.妙劝少年作家周文;11.“施舍”乞丐一元钱。
目  录
1.拯救中华三改志愿/4
2.一生爱书好学不倦/6
3.十二个字读书方法/8
4.与日本老太的交情/10
5.携许广平以沫相濡/12
6.你越说我越是糊涂/14
7.批判排外主义文化/16
8.用慧眼识破汪论据/18
9.用自己手稿擦桌子/20
10.妙劝少年作家周文/22
11.“施舍”乞丐一元钱/24
1.拯救中华三改志愿
你可知道,中国文化革命的主将,伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生,为了拯救中华民族,曾有一段三改志愿的故事吗?他最初的志愿是当个好海军,把外国侵略者从海上赶出去。为此,他考进了南京水师学堂。
一改志愿学矿务。他认为要使中国富强起来,最要紧的任务应先发展矿业、工业。于是,他转入南京矿务学堂学习。
二改志愿学医学。他认为面对中国的现实,首要任务是把中国人改良成强种人。于是,他去日本仙台医学专科学校学医。
三改志愿学文艺。他认为我们的第一要著,是改変国民的愚昧精神,而善于改变精神的是文艺。于是他提倡文艺运动。
从此以后,鲁迅先生写出了大量的小说、散文、杂文,以此来揭露敌人的反动腐败,歌颂先进的事物,为解救中华民族而呐喊。
1.拯救中华三改志愿
点评:
鲁迅先生为拯救中华民族三改志愿,最后,他终于成为毛泽东同志所评价的“在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”
2.一生爱书好学不倦
鲁迅一生爱书。在南京水师学堂时,鲁迅为了省钱买书,以烧饼充饥,穿夹衣吃辣椒以御寒,把吃穿的钱尽量省下来买书。他把在校获得的金质奖章和银质奖章,毫不怜惜地用来换取心爱的书籍。
在日本留学时,鲁迅住在一个极简陋的客店里,节省每一个铜板,用于购买各种社会科学和自然科学的书籍。
1913年,鲁迅已是一个30多岁的中年人了,但求书治学的精神却日益复加。仅在这年3月的20多天里,他利用工余时间(白天上班办公)就抄写整理了10余万字的《后汉书》和《晋书》,每天挑灯苦读,抄录成卷,深夜不止。
2.一生爱书好学不倦
点评:
贫穷的生活, 艰辛的道路,  黑暗的现实,这一切并没有阻碍鲁迅的成长。相反,艰辛困苦却激励他奋发图强,坚定了他改变旧中国黑暗现实的决心。
鲁迅终生爱书,好学不倦,博览群书,使他的脑子成了“万有文库”,取之不尽,用之不竭。
3.十二个字读书方法
伟大的文学家鲁迅学识渊博,他一生在读书方面积累了丰富的经验。他认为:
第一,要想把书读好,一个首要的条件是必须爱读书,对书真正有深厚的感情,做到手不释卷。
第二,读书必须珍惜光阴,必须最有效地抓住和利用一点一滴的时间。争取在一个单位时间内做成较多的事情。
第三,读书应该踏踏实实地、一本一本地读,克服任何急躁心理和要求速成的情绪,最重要的是有毅力、有韧性、能坚持。
第四,提倡认真读书,反对死读书。读书要密切联系实际,重视“用自己的眼睛去读世间这一部活书”,“多和社会接触,使所读的书活起来。”
3.十二个字读书方法
点评:
鲁迅的读书方法,概括起来是
四句话,十二个字:          
喜欢读、
抓紧读、
踏实读、
灵活读。
4.与日本老太的交情
1904年秋,在日本求学的鲁迅准备乘火车从东京到仙台。在付了饭钱、房钱、车钱和买过火车票后,鲁迅的口袋里只剩下两角银币和两个铜板了。考虑到火车一夜就能到,学费又由中国驻日公使馆预先交到学校了,鲁迅就把所剩的钱统统买了香烟。鲁迅自认为粮草均已备足,万事大吉,可以登车而行了。
车到中途某站,拥上了许多乘客。此时,车内已经没有空余座位。见一位颤巍巍地站在自己面前的老太太欲言又止,鲁迅猜想她是想让自己给她让座,于是就急忙起身,恭请老太太就座。老太太坐下后,甚感舒服,于是对鲁迅谢了又谢,并且送给了他一包咸煎饼。饥饿的鲁迅谢过之后,捧起煎饼大嚼起来。大嚼之后的鲁迅,虽然没有了饥饿感,但却觉得口渴得厉害。在坚持坐到了下一站后,鲁迅急忙在火车窗口叫住了一位卖水人。但是,到了掏钱时,他才想起自己口袋已空无一文了。于是,鲁迅只得支吾一声,说不买了。
见鲁迅叫了卖水人,但最终却又没有买,老太太以为鲁迅是怕时间来不及。所以,等火车又到了一站后,老太太便急忙叫来了卖水人。鲁迅感激老太太的好意,但因为囊中羞涩,只得红着脸说自己已经不渴了。这次,老太太看出了个中原委,于是,她“强行”为鲁迅买了一壶水。此时,鲁迅已口渴到了极点,所以也就再不客气,接过水就一饮而尽。喝过水后,鲁迅好老太太愉快地交谈了起来——两人度过了一段和谐而愉快的旅行生活。
4.与日本老太的交情
点评:
这是一个反映中日两国人民友好交情的动人故事。青年时代的鲁迅,家境窘迫,在火车上已身无分文。面对后上车的日本老太太,鲁迅主动让座,使老太太深受感动。
老太太先赠咸煎饼,后又慷慨解囊为鲁迅买水喝,体现了一个慈祥的长者对后生的关爱,体现了日本人民对中国人民的深情厚谊,谱写了一曲中日两国人民世代友好的颂歌。
5.携许广平以沫相濡
鲁迅和许广平一同度过了十年的艰难岁月。为了鲁迅的事业,许广平挑起了家庭生活的重担,对鲁迅的照顾无微不至,使鲁迅整个精力都能用在工作上。鲁迅后十年写作上的成就,超过了他的前二十年。这中间凝结着许广平的辛勤劳动和对鲁迅的真挚爱情。
鲁迅对许广平也是竭尽忠诚的。为了使许广平掌握一门外语,鲁迅自己编写了27课的日语教材,花了一年多的宝贵时间教许广平学日语。为了能使许广平懂得一些马克思主义的真理,鲁迅给她深入浅出地讲解日本版的《马克思读本》。在生活上,鲁迅对许广平也十分体贴。许广平临产前,鲁迅正在发烧,仍亲自给她办理住院手续。许广平生儿子海婴时由于难产,当医生征询鲁迅的意见:“是留小孩还是留大人?”鲁迅不假思索地说:“留大人。”
1934年,鲁迅在《赠许广平》诗中写道:“十年携手怡倦眼,以沫相濡亦可哀,聊借画图怡倦眼,此中甘苦两心知。”
5.携许广平以沫相濡
点评:
鲁迅与许广平是一对患难与共、肝胆相照的革命伴侣,他们朝夕相处、以沫相濡,共同度过了十年的艰难岁月,谱写了一曲爱情的颂歌。
6.你越说我是越糊涂
鲁迅与梁实秋对文学的人性问题曾进行过激烈的辩论,梁实秋认为文学要表现永久不变的人性。
一次,梁实秋亮出一个观点:“英国历史上有许多文学作品没有流传下来,是因为这些作品没有写永久不变的人性。”
鲁迅对此进行反驳说:“你说得对,英国历史上确实有许多文学作品没有流传下来,这种现象在别国历史也会有的。  可既然没有流传下来,  已不复存在,你这当代的教授是怎么发现它所写的内容不是永久不变的人性呢?你这个推理真所谓‘你不说我倒还明白,你越说我是越糊涂’了。”
6.你越说我是越糊涂
点评:
针对梁实秋对历史上文学作品失传原因的判断,鲁迅先肯定对方的前半句说法,由此推出没有流传下来的文学作品是看不到的,就不能断定它没写永久不变的人性,进而否定了他后半句的结论,使对方论点陷入不能自圆其说或自相矛盾的境地。
这种方法,是先肯定对方推论所用的前提条件,之后根据逻辑推理揭露对方结论是错误的,即所谓的“肯前否后”。
7.批判排外主义文化
鲁迅非常喜欢新生事物,对于一切先进和好的东西,他都认为值得国人学习,但是很多人却会抱着怀疑的态度,拒绝接受所谓“外来的东西”。
对此,鲁迅嘲讽道:“无论从哪里来的,只要是食物,壮健者大抵就无需思索,承认是吃的东西。惟有衰病的,却总常想到害胃,伤身,特有许多禁例,许多避忌;还有一大套比较利害而终于不得要领的理由,例如吃目无妨,而不吃尤稳,食之或当有益,然究以不吃为宜云云之类,但这一类人物总要日见其衰弱的,自己先已失了活气了。”
7.批判排外主义文化
点评:
鲁迅通过吃饭的比喻,对排外主义的奴才文化进行了有力的批判。鲁迅告诉我们应该如何正确地对待“外来事物”的态度问题,其间也贯穿了他对民族的忧思。鲁迅曾说:“倘再不放开度量,大胆地,无谓地,将新文化尽量地吸收”,“大概是不劳久待的罢”。
鲁迅这段话犀利而幽默,不管对于那个时代还是现代人如何接受外来文化,都提供着深刻的启示。
8.用慧眼识破汪论据
上世纪初,究竟是用文言好,还是用白话好,新旧两派曾争论不已。
当时鲁迅先生倡导白话文,汪懋祖先生认为文言文简单明了,不该废除。他举个论据说:“‘这一个学生或是那个学生’文言只须‘此生或彼生’就够了,何必用啰唆的白话呢?”
鲁迅驳斥道:“这五个字,至少还可以有两种解释:这一个秀才或是那一个秀才,这一世或是未来的别一世。文言有时的确字数少,简单,但却不够明了。”
8.用慧眼识破汪论据
点评:
汪懋祖先生的论据被鲁迅看出了破绽,它只能证明文言文简单,不能证明他所说的明了,这样论据不能充分证明自己的论点,所以文言文不该废除的大观点也就不能成立。
辩论中对方若选用的论据薄弱,不够充分和圆满,就要善于发现指出破绽,这样论证论点也就不合理。
9.用自己手稿擦桌子
一天,一位文学青年买了几根油条。回家后他像往常一样,漫不经心地打开了包装着油条的纸。在吃油条的时候,他习惯性地随意瞥了一眼包装纸。这一瞥让他觉得好像在哪儿看到过这些文字,仔细地回想后,他灵光一闪,这篇文章不正是大作家鲁迅先生写的吗?难通这就是他的手稿?
可这珍贵的手稿怎么会沦落到了包油条的境地呢?不行,得赶紧给先生去一封信,问问他这到底是怎么回事。想到这儿,青年迅速地提起笔来,详详细细地将怎样得到手稿的情况,一五一十地全部写在了信中,并用最快的递送方式寄给了鲁迅先生。
没想到鲁迅先生看到信后,很快就给青年回了一封信。在信中鲁迅先生说:“我是满足的,居然还可以包油条,可见还有一些用处。我自己是在擦桌子的,因为我用的是中国纸,比洋纸能吸水。”
9.用自己手稿擦桌子
点评:
青年热爱鲁迅,当他发现有人用鲁迅的手稿包油条,认为是对鲁迅的不尊和亵渎,于是立即写信告诉鲁迅。谁知鲁迅回信告诉他,自己是用手稿擦桌子的,因为它比洋纸更吸水。现在有人用它包油条,自己已经很满足了。
这足以显示鲁迅做人的谦虚与低调。
10.妙劝少年作家周文
现代著名左翼作家周文16岁时,曾亲眼目睹过发生在山坡上的一次激战惨景。根据这一事实,他写了短篇小说《山坡上》,发表在1935年《文学》杂志上。
在发表这篇小说时,这家杂志的主编将原稿中关于“一个士兵在军阀混战中被打破肚子,肠子外流,还继续与敌人搏斗……”的描述删掉,并指责这段描述不够真实。对此,周文很不高兴,当即写了一篇《我怎样写〈山坡上〉的》文章,与主编争辩,并下决心不再搞文学创作了。
这件事被鲁迅知道了,他亲自去请教医生:肠子露了出来是否还可以打仗?医生作了肯定的解答。于是,鲁迅很快约见周文,亲切地对他说:“创作应该是艰苦的、不断的、坚韧去做的工作。譬如走路,一直向前走就是,在路上,自然难免有苍蝇们飞到你面前扰扰嚷嚷;如果扰嚷得太厉害了,也只消一面驱赶它,一面仍然向前走就是。但如果你为了赶苍蝇,竟停下脚步或转过身去全力和他们扑打,那你已失败了,因为你至少在这时间已停滞了。你应该立即拿起你的笔来!”
后来周文潜心创作,并相继写出了中篇小说《在白森镇》、长篇小说《烟苗季》等优秀作品,这与鲁迅的鼓励分不开!
10.妙劝少年作家周文
点评:
面对有争议的文字,鲁迅亲自请教医生,得到准确答案,又用比喻对周文进行劝导,言辞诚恳、真切,给人以动力和勇气。鲁迅十分关心爱护与努力提携年轻作家,由此可见一斑。
11. “施舍”乞丐一元钱
有一次,鲁迅和一位进步人士的朋友在上海的街头溜达,他们的身后总跟着一个探头探脑的家伙,从穿着打扮上来看,像个官商富豪家的子弟。但他的行动可疑,鬼鬼祟祟。两人本来一路谈笑风生走着,朋友觉察到了身后有异样,停止了谈话,很紧张,紧紧攥住了鲁迅的手,递了眼色,给予暗示。鲁迅没有理会朋友的暗示,继续有说有笑。走着走着,鲁迅突然挣脱朋友紧张攥紧的手,转身迎向那位一直盯梢的人,满脸堆笑着从口袋里掏出一块银元递给了那个人,说:“别饿坏了,拿着钱去买一顿饭吃吧。”
年轻人被鲁迅蓦然之举惊呆了,这一元钱是接还是不接,一时拿不定主意。“今天我遇到了像你这样的乞丐好几个了,钱都给他们了,现在口袋只剩下这一块钱了,别嫌弃……”在众目睽睽之,鲁迅晃动着手中的银元,故意提高了声调。行人们看着这个衣冠楚楚的人,觉得这个乞丐“胃口太大了”,很奇怪,围拢来看稀奇。面对人群围拢,小青年面红耳赤接过鲁迅递来的银元,说着道谢的话,灰溜溜地钻出人群。
待小青年走后,围拢的人群也散了,朋友说:“怎么把他当作乞丐打发了啊,他可是盯梢我俩的特务!“鲁迅爽朗地笑着回答:“这类人在我眼中就是乞丐,应该得到我的施舍。别被他一身名牌衣衫,而蒙蔽了我们审查的双眼,因为他们的精神实在贫穷。“
11. “施舍”乞丐一元钱
点评:
面对特务的卑鄙跟踪盯梢,鲁迅视之为精神贫穷的“乞丐”,灵机一动,用“施舍”一块银圆的办法,引来群众围观,当众羞辱,然后让其灰溜溜地离去,彰显了他的聪明睿智和高超斗争艺术。

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