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- 素材大小:
- 3 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2015-12-23
- 素材编号:
- 14442
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于人教版离骚课件,学习目标是了解屈原和《离骚》,理解并掌握诗中的关键语句。以及通过诵读课文,结合课后第一题体味作者的情感。共65页内容,非常精彩的课件。欢迎大家下载人教版离骚课件应用。
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离骚 屈原
皇览揆kuí余初度/揆kuí度duó/揆情度理(按照一般情理推测揣度)
魁kuí伟/众目睽kuí睽
及前王之踵zhǒng武/摩肩放踵zhǒng/接踵zhǒng而至
荃quán不察余之中情/ 铨quán选/权quán柄/全quán局/诠quán释/痊quán愈yù/得鱼忘筌quán
蜷quán曲qū/蜷quán缩/甲醛quán/颧quán骨gǔ/泉quán源/拳quán脚jiǎo/
余固知謇jiǎn謇(正直)之为患/命途多蹇jiǎn(不顺利)/斩将搴qiān旗(搴:拔) 方枘ruì圆凿záo/ 猝cù然/仓促cù/ 诟gòu骂/ 岌jí岌可危/
离骚 屈原
昭zhāo示/昭zhāo然若揭/ 召zhào唤/ 罹lí难/
鸷zhì鸟/虫豸zhì/标识zhì(异形词为“标志”)/至zhì理名言/志zhì大才疏/旗帜zhì/卷帙zhì浩繁/质zhì询xún/炙zhì手可热/治zhì罪/栉zhì风沐雨/对峙zhì/桎zhì梏gù/贽zhì(见面礼)/李贽zhì/致zhì敬/真挚zhì/秩zhì序/一掷zhì千金/掷zhì地有声/痔zhì疮/窒zhì息/水蛭zhì/智zhì慧/黑痣zhì/滞zhì销/置zhì之不理/雉zhì鸟/狗彘zhì不如/幼稚zhì/ 叱chì咤zhà/ 苗裔yì/ 庚寅yín。
2、作者主要通过那种艺术手段为我们塑造了这一“可与日月争光”的光辉形象?
概括出手法,引文中诗句加以说明。
明确:
《诗经》中的比兴比较简单,分量很小;《离骚》中的比兴内容复杂,对象众多,分量较重。
《诗经》中比兴的位置也比较固定;《离骚》比兴在全文中的位置随处可见。
《离骚》发展了《诗经》的比兴手法,使表现的内容更加具体形象,色彩更加鲜明,人物形象更加突出,丰富了诗歌的表现力,从而具有了浪漫主义特色。
吊屈原赋
尚记两千年前,贾公过长沙,自慨命运之不济,悒郁思索,而做斯赋。竟有同命相似之感叹,其悲叹人才之不为用,而忠言不被纳之意,盖与君之所行谬矣。命吾于考场之上,端午佳节,重做斯赋,以吊先生之灵。
呜呼,君虽为楚王之同姓,其血缘之亲.可谓近矣,君累世为官,与楚王之忠心,可谓昭然也,然竟为世人所不易,被君王黜免,终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德,有日月齐辉之才,一旦被疏,不复被用,虽心系楚国,胸怀天下,岂不枉然。
余叹其感情之无用焉,君临天下,当以理为重,奈何信奸谗之语,而疏远信臣忠义之士也,怀王不用汝击,终招患祸,身死国灭,为天下笑,吾惟惜其不以事理相推,而竟以感情之草草行事也。
故天下之成就大事者,莫不恪守理,而自制于情也,人情莫不好悦己者,而恶直言者也,故庄宗虽有天下而终自谬于伶人之手,其沉溺于私情使然也。夫奸谗当道,以美色诱之,丝竹乐之,财物乱之,使其远正直而近谗邪,虽已似日之昏昏,而不自知,至于祸已至矣,乃有悔色,岂不晚哉?
人情有远近,而缘有亲疏,而公理无远近,正道无偏邪,君于九天之上,可忆及昔日否,子兰之流,力劝怀王之秦求和,终使怀王之魂留他乡,子兰岂不为楚王之亲近哉,有骨肉之亲,却不能远谋,有远谋之臣,未有骨肉之亲,情理相较,于情于理,竞何如哉,怀王屈理从情,终至斯地,虽有天地为其悲惜,然流笑柄子青史矣。
君沉汩罗,去今两干余载矣,夫两千余载之中,屈理而从情者,不可尽数,今日光华闪耀大地,然此事仍无有断绝之时,余作此文,毕汝可知,展汝之盛德,示汝之才华,以警戒世人,使其屈情从理,如此,则官不贪,如此,则民不奸,如此则百姓直田享用不尽矣。
怀王于冥冥之中,定当后悔不迭,特以为情乃理之末,而理为情之始也,理从情而家不立,则国不治,则天下难平,情从理,则行路之人,可为骨肉之亲,邂逅之人,可助成大事,岂不如此哉?离骚优秀ppt:这是离骚优秀ppt,包括了简介楚辞,《离骚》体裁上(语言形式)有何特点?诵读指导,重点词语积累等内容,欢迎点击下载。
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