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- 素材大小:
- 1.36 MB
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- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
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- 上传时间:
- 2015-12-06
- 素材编号:
- 8578
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
观潮周密课件,主要是介绍了钱塘江潮的成因,作者及背景简介,翻译课文,理解课文的主要内容,划分本文的结构层次,以及全文小结和能力延伸训练等,欢迎点击观潮周密课件下载哦。
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吞天沃日
钱塘江潮的成因
钱塘江潮是一大胜景其成因有:
1 江口成喇叭形,宽处超过百里,窄处仅十里,涨潮时,巨大的海潮涌向狭窄的江面,自然形成壮观的海潮。
2 河口有巨大的拦门沙坎,潮水涌进时受阻,高掀上天,前浪受阻,后浪又到,潮水就奔腾咆哮、排山倒海。
因此,观钱塘江潮水成了古今盛事。
翻译课文
钱塘江的潮水是天下伟大的奇观。从农历十六日到十八日是最高潮的时候。当潮远远地从钱塘江入海口处涌来的时候,仅仅像一条银线;接着渐渐靠近,就像玉城雪岭一样连天涌来。声音大得像雷声轰鸣,波涛汹涌澎湃,震撼人心,浪花冲刷岸边,好像要吞掉天空给太阳洗个澡一样,气势极其雄壮豪迈。
翻译课文
杨诚斋的诗说,海浪涌起来的时候,像银子砌成的城郭,浙江横着,潮水给它系上一条白玉的腰带。就是指这样的景象。
翻译课文
每年(农历八月)京都临安府长官来到浙江亭检阅水军,战船几百艘分别列在两岸,接着演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起,忽而分,忽而合,极尽种种变化。并且有在水面上乘马,舞旗,举枪,舞刀的人,就好像在平地上踩一样。忽然黄色的烟雾从四面八方起来。人和物彼此一点儿都看不见。
翻译课文
水军用的一种爆炸武器,轰隆隆的响。声音就像山崩地裂,一会儿,烟雾消失,波涛平静,一条船的踪影也没有了,只有假设的敌方的战船被火烧毁,随着波浪漂去。
翻译课文
几百个善于泅水的吴中健儿,都披散着头发,身上画着文采,手里拿着十面大彩旗,争先恐后鼓起勇气,逆流迎潮而上。在万丈高的巨浪中出没,腾跃着身子变幻种种姿态,而旗尾一点儿也不沾湿,用这个方法来展示自己的本领。
翻译课文
江岸上下几十里间,满眼是带着首饰的妇女,穿着华丽衣裳的游人。车马堵塞了道路,吃的用的各种东西都比平时贵了一倍,租用看棚的人非常多,即使是一席之地也不会空下来。
第1段 海潮图
“伟观”、“势极雄豪”--表现海潮雄伟壮观的景象。
银线--写出远眺海潮的形态、颜色、光泽。
玉城雪岭--“城”、“岭”表现出潮水渐近时,潮头之高大,如坚固的城墙、高耸的山岭扑面而来、连天涌来,其形状、态势让人心惊。“玉”、“雪”则写出了潮水翻涌,洁白如雪,晶莹似玉的浪花状貌,给人以美而壮观之感。
第1段 海潮图
吞天沃日--试换作“遮天蔽日”如何?
“遮”、“蔽”只表现将天空、太阳遮掩住,虽然水势之盛也可想见,但偏于静态的状态描写。
“吞”、“沃”则写出潮头的翻腾、激卷,仿佛能将广袤无垠的天空包孕于口,似乎敢与太阳炙射大地的万丈光焰相抗衡,直上九霄冲荡日头,其动感、气势、情味均较“遮”、“蔽”更胜一筹。
第2段 演习图 ??这是一场古代的水军演习,能说说它给你的印象吗?请以“我看到了一场____________ 的水军演习”答问,并以文中关键词句证明你的看法
?? 这是一场船只众多、阵势变化多样、作战技艺娴熟、战斗激烈、声势浩大、让人回味无穷的水军演习。
第3段 弄潮图 ??解说词:蔚蓝的大海,蕴蓄着无穷的力量;滔天的巨浪,汹涌的海潮更是带来了大海深处的磅礴伟力,而800年前我们的吴中好儿男们就上演了一幕精彩绝伦的弄潮表演。
这样的解说,也许能代表大家喜欢这个文段的理由,不过粗略了些。——请具体说说这幅画面在哪些地方吸引了你。
1、皆披发纹身---原始,野性,张扬出勃发的生命力,极富地方色彩。
2、争先鼓勇,溯迎而上---面对强劲狂暴的潮头,毫无惧色地争先主动迎击,谁说吴越之地只是婉约灵秀,在这些弄潮儿身上,我们分明看到的是豪气冲天的英雄本色。
3、 “披”“持”“争”“鼓”“迎”“出没”“腾身”等动词蝉联而下,令人眼花缭乱。这些词语,抓住富于特征和表现力的情态,作传神的刻画。
4、 “旗尾略不沾湿”在句中虽轻轻一笔,实有扛鼎之力,这是对弄潮儿本领的最高妙的称颂和赞叹。
讨论:作者写观潮为什么要用写”教阅卷水军”和”吴中健儿弄潮”?
既写了风景,又写了民俗。
人借水势,水借人势,人助水势,水助人势,使两者相得益彰,巧妙融合。这样的描写,使自然之美与人文之美相互映衬,使读者如身临其境一般。再读课文,体味文中壮阔的海潮,动人心魄的水军演习以及“夸能”的弄潮儿等场面。
第4段 观潮图 你如何看待这个文段?可否将它删去? ??
文中对潮来之景,水军演习和弄潮儿的英姿进行了淋漓尽致的描写。这些都是正面描写潮水的.最后一段写看潮人之多、物价上涨、席地不容闲突出人们观潮热情之高。是从侧面描写潮水的壮美,表演之精彩,正因为潮水的壮美,才会有那么多的游人。有了这一段,文章对潮水的描写就显得更加充实。所以不能删除本段。
如果说海潮图是自然以它的壮美征服了我们,那么演习图和弄潮图则可说是人以它面对自然伟力的勇敢、自信、拼搏的精神和高超的技艺震撼了我们,更有那“满郭人争江上望”的观潮盛景构成了吴地特有的风俗人情,堪称地域的风情美。
全文小结
作者以海潮为线索,写景记事相融合,正面描写与侧面描写相结合,井然有序,主次分明。且文章中作者运用了比喻、夸张等修辞方法,使语言十分生动形象,感染力很强,让我们在阅读中如身临其境,获得了极其美妙的感受,受到了美的熏陶。
能力延伸训练 :
八百多年过去了,人事已非,而钱塘海潮盛景依旧。如果你是观潮盛典的直播现场主持,请根据学完本课后的印象,用自己的语言向观众介绍、评述最打动你、最吸引你的一幅画面或一个瞬间。小学四年级观潮ppt:这是小学四年级观潮ppt,包括了读了课题,你想知道什么?我会读,我能找出四字词语,知潮声,我的发现,我来当当小导游等内容,欢迎点击下载。
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