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- 2017-12-22
- 素材编号:
- 8285
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
《芦花荡》语文教案设计PPT,主要是了解全文的主要内容,品读文章,领会景物描写的妙处。分析人物的形象等,欢迎点击下载《芦花荡》语文教案设计PPT哦。作者通过写抗日战争时期冀中平原白洋淀地区一位老头子痛打鬼子、讨还血债的传奇故事,展示了我们民族的英雄性格,说明中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。
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品读文章,领会景物描写的妙处。 1、划出文中景物描写的句子,并分析它的含义。 1、划出文中景物描写的句子,并分析它的含义。 B.“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。”为什么要写芦苇长得高?怎样形容芦苇长得高?(这样揣摩可以明白什么时候需要作景物描写,怎样写景。) ——“狠狠地往上钻”,把白洋淀里的人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的姿态烘托了出来,充满了意志和力量,芦苇和荷花是白洋淀人民那种在残酷的战争环境里顽强生存的意志和斗争的力量的象征吧。 1、划出文中景物描写的句子,并分析它的含义。 (2)“月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,像一片苇叶,奔着东南去了。” ——表现老头子的身轻如燕,水上功夫高超。他在为游击队里外交通,十分胜任交通员的工作。 1、划出文中景物描写的句子,并分析它的含义。(4)“月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。” ——“用飒飒的风响”来形容老头子此时的心情,月亮也落下去了,老头子心情十分沮丧。 (5)“她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高梁晒米。雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞去,她们长大成人了” ——把女孩子的逐渐成长描述得多么富有生活韵味,庄稼的自然成熟,雁群的南飞北回,暗喻着时光的流逝。“天边的北斗“也是一种暗喻,暗喻她们在党的光辉的指引下,找到了自己人生的方向。 1、划出文中景物描写的句子,并分析它的含义。(6)“第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上浮着一层咽气。” ——因为天气闷热,所以鬼子要出来洗澡,为下面情节作铺垫。 (7)“这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。” ——通过静来反衬下面的情景,引出下文的情节。以静来写动。 (8)“鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。” ——老头正狠狠地敲打着鬼子,内心萌发着轻松、痛快的感受,鲜嫩的芦花也显得格外美丽。
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