班级文化建设展示ppt下载

这是班级文化建设展示ppt，包括了文化的含义，第一部分：什么是班级文化？第二部分班级文化建设三部曲，第二部曲班级制度文化（管理文化），预期达到的效果，班级奋斗目标等内容，欢迎点击下载。

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文化的含义 词典：“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。” 班级物质文化建设是指通过对所在班级环境的设计、布置以及在此过程中的相关要求而形成的一种文化形态。 墙壁文化的设计——让墙壁会说话。 另一方面，心理学家的研究表明：已经很破旧的东西更易引起人们的破坏欲，而坚实、美观、完整的桌椅在一定程度上约束学生的破坏行为。 我们可以这么做： 第一，教室的净化; 第二，教室的绿化; 第三，教室的美化; 第二部曲 班级制度文化（管理文化） 建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 我的班级我的岗 管理类 负责所有服务类岗位的监督、管理工作  节能员 注意节电，节水，对队员进行节电，节水的宣传   保管员 对班级财产等妥善保管     图书管理员 负责班级图书的借阅保管工作   荣誉记录员 负责记录班级里的好人好事   监察委员 负责监督和督促值日班长工作落实 学习类 负责所有学习类岗位的监督、管理工作   博士 检查作业，发现困难生，及时给予帮助    板报编辑 板报设计和布置等   领读员 在老师未到时模范领好早读和课前阅读 我的班级我的岗 活动类 负责策划、组织和管理班级活动  主持人 主持班级活动   通讯员 负责班级活动的宣传、报道工作   摄影师 负责班级活动的摄影工作 卫生类 负责所有生活类岗位的监督、管理工作   卫生检查员 做好宣传和检查个人卫生工作。   整洁员 桌面、饮水机、窗台、卫生角等清洁等卫生工作   绿色小卫士 负责收集废品、变废为宝，发现和制止有害校园环境的行为   讲桌美容师 负责美化擦讲桌 文化成绩进步加分、好人好事、奖励加分和重大违纪减分这些考查措施都在班上讨论、决定，然后执行。 例如： 上课开小差的，为班级买书1本作业本； 作业没按时完成的，补上作业，并罚抄一遍； 为班级赢得荣誉和个人进步较大奖励作业本。 2．挖掘教材人文因素，感动学生。 3．丰富班内评价，学会赏识。 在班级文化建设中要加强学生互相评价，阶段推出班内多种“明星。”可以是体育、写字、表演、帮助同学、努力进步等各方面。这样形成“班内星光灿烂”和积极向上的局面；从被表扬的个体角度看，积极的行为得到了肯定，增强了自信；从未被表扬的个体角度看，形成积极发现别人的长处的习惯，知道可以从多种角度使自己也变得出色，也可产生自我激励的作用。通过学生互相评价，引导学生在发现他人优点的同时，自我反思和自我完善，还能有效地改变人际关系。 4、开展丰富多彩的活动，增强班级的凝聚力。 开展丰富多彩的活动是班级凝聚力形成的主要形式。通过组织参与各式各样的集体活动，可以促进学生之间加强合作，彼此尊重，增进彼此友谊，升华集体感情。像：运动会、拔河比赛等活动是增强班级凝聚力的最好的活动。 5．洞察每个学生思想动态，适时个体教育。 如果说士气是军队的灵魂，那么，班级精神文化的建设则是整个班级文化建设的灵魂，在班级精神文化的建设中，我们应该可以感受到精神文化形成是良好班级文化的基础。所以，教师要将学生的情感发展作为班级文化建设的重要目标之一，使班级成为培养学生情感文化的场所，让学生在学校、班级里开始积累做人的道理。 “一个中心，两个基本点”的管理办法，制定针对性较强的三大块管理措施，分别是: ①以学习为中心（含自习、午间、课余时间纪律，集体活动表现，学习表现） ②纪律为基本点（含出勤、课堂纪律） ③卫生为基本点（含教室、寝室卫生、个人卫生习惯）。 （一）选拔和培养班干部，形成领导核心 1.要建立一支踏实肯干、责任心强、积极上进的常务班级干部队伍。突出体现以老师为主导以学生为主体，由学生管理，逐步提高学生的自我教育和自主管理能力的管理模式。 2.推荐、自荐、民主选举的方式合理选拔班干部 3.培养班干部，形成常务领导核心。 （二）参与制定班规，激发自主意识 1、让每个人都成为“立法者”，主要通过学生周记《假如我是班主任》的基础上，征集“金点子”。 2、让学生展开以问题为核心的大讨论，先查找班级存在的问题，再寻求解决问题的办法，通过表决，制定出本学期的班级日常行为公约。 班主任寄语 每一颗坚韧的心灵里必有成功的动力；每一次尽力的付出后必有加倍的赏赐！  为打造211班级文化建设形成特色，励精图治， 奋发图强 。 学会做人， 学会生活， 学会学习。  同学们：我们的心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，你将彻底改变一生 挥动激情， 放飞梦想， 团结拼搏， 立志成才。 bJ9红软基地

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