大象和小鸟ppt下载

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语言活动《大象和小鸟》 教材分析提纲 第一部分：教学对象分析 第二部分：教学内容分析  第三部分：教学过程设计 第五步：创设环境，延伸活动　　准备画纸、画笔，让幼儿将续编的故事结尾画下来，和原来的四幅图片装订成册，进行完整讲述。　　设计此环节的目的是：　　用各种形式激发幼儿感受美、表现美的情趣。创设发展语言的环境，让每一个幼儿有充分的观察、讲述的时间和机会。　　 学习方法 主要采用了“讨论交流法”、“兴趣导学法”、“综合活动法”等 　　“语言是在运用的过程中发展起来的。”所以幼儿语言的发展在于使每一个孩子都有“说”的机会，所以引导幼儿采用了“讨论交流”的学习方法、而兴趣是最好的老师，能吸引幼儿在体验的过程中主动建构知识体系，所以还引导幼儿采用了 “兴趣导学法”，吸引幼儿积极主动地进行探究学习，让幼儿在学习过程中“全体活动——全面活动——全程活动——主动活动”，提高学习的能力。x20红软基地

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