大学生社团介绍PPT下载

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美国大学社团概况 晏世经 副校长 2013.07. 美国大学社团概况 美国高校学生社团的种类 美国高校学生社团的组织与活动 美国高校教师在学生社团中的作用 美国高校学生社团的管理 美国高校学生社团经验对中国的启示 一、美国高校学生社团的种类 信仰型社团 专业学术性社团 艺术类学生社团 服务型社团 地域性社团。 二、美国高校学生社团的组织与活动 学生自治会：分为行政、立法和司法三个部门，自治会章程和法规规定各部门的组织和权责。 二、美国高校学生社团的组织与活动 社团活动一般可以分为两类： ——定期性社团会员交谊活动 ——举办演讲、放映电影、举行音乐演奏会等对外公开的全校性活动 三、美国高校教师在学生社团中的作用 主管学生事务的院长或副校长，作为“学生社团辅导室”和“学生社团委员会”的顾问 每个学生社团至少需要聘请一位教职员担任顾问 四、美国高校学生社团的管理 “依法治团” 1.各州的教育委员会制定有较多高校学生事务 方面的专门性法律 2.学校自主制订的各项规章制度 3.学校相关管理部门职能明确 4.通过提供意见和经费等方式鼓励和指导学生社团进行自我管理 四、美国高校学生社团的管理 申请成立学生社团的大致程序 ：与学生社团活动辅导室联络—审查社团的宗旨是否和现有社团相冲突—学生和教职工会员是否达到法定数目—是否制定了社团的组织章程及规章制度—是否选举负责人和聘用指导教师。 四、美国高校学生社团的管理 哈佛大学《本科生社团管理规则》规定了正式批准成立学生社团的条件: 发起成立社团的学生要向院长办公室提出申请，出具社团的章程，提交会员名单，聘请指导教师；社团章程中会员入会不得因种族、信仰、肤色、性别、性倾向和身体残疾等受到歧视；必须提供详细的会员名单，会员应当是已注册的表现良好的学生，每个社团至少要有10个学生会员；必须要有两位指导老师(faculty advisers) 的推荐函，两位指导老师必须是哈佛文理学院的行政官员，并且其中至少有一人是拥有投票权的全体教师会成员。指导教师要有充分承担社团财务责任的能力。指导教师的身份只有通过生活委员会认可后才能正式确定。 四、美国高校学生社团的管理 美国大部分高校中还有许多没有得到学校正式批准的学生社团，这类社团的数量比获得正式批准的还多，只要这些社团不违反现行法律，学校就允许其存在，这反映了美国高校学生工作自由的特点。 五、美国高校学生社团经验对中国的启示 在思想观念上加以重视：大学生社团活动不是课堂教学的补充和大学生活的点缀 ； 改进学生社团的管理 ：制度化和规范化、灵活性和自主性的结合； 加大经费支持力度 ，开拓经费来源渠道； 提高学生参与度 ； 引导学生多发展服务性社团 ：学生参与社会、体验社会的最好途径 。TiG红软基地

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