藏羚羊的故事ppt下载

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生词学习 刹（shā）：刹车。 造句：汽车紧急刹车，停了下来。 奄（yăn）：奄奄一息。 造句：奄奄一息的藏羚羊 渗（shèn）：渗透。 造句：藏羚羊的鲜血渗透了大地。 厢（xiāng）：车厢。 造句：车厢里填满了藏羚羊的尸体。 碾（niăn）：碾碎。 造句：一辆汽车飞驰而过，碾碎了 路边的石子。 敷（fū）：敷药。 造句：队长小心翼翼为小藏羚羊敷 药。 漉（lù）：湿漉漉。 造句：他的眼睛湿漉漉的。 蹭（cèng）：蹭痒痒。 造句：小羚羊靠在树上蹭痒痒。 噙（qín）：噙着。 造句：他的眼中噙着泪水。 一、感悟品读老羚羊对小羚羊的爱 一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。（体会老羚羊内心的急迫。） ②那只老羚羊纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。（体会老羚羊的无助与哀求。） ③它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。（老羚羊为救小羚羊冒死拦车，为人带路，让学生体会其对小羚羊的关心和对人类的信任。） 二、感悟科考队对小藏羚羊的关爱 三、感悟小藏羚羊痊愈之后，老藏羚羊和小藏羚羊的欣喜 那只老羚羊比先前消瘦了很多。见此情景，科考队员们的眼睛都湿润了。老队长转过脸去，悄悄地抹了一把，湿漉漉的，竟是泪。（体会老羚羊对小羚羊的牵挂。） “咩，咩——”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫；老羚羊慈爱的目光在小羚羊身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。(体会团聚后的两只羚羊的欢悦和它们之间的亲昵之情) 体会科考队员被老羚羊的行为所打动，被羚羊间的爱所打动，从而激发学生理解动物之间、人与动物之间和谐相处的感情。 用简短的话写出你读了这篇课文后的感受，并且说说在看了这个视频后你有什么想法，今后的日子里我们应该怎么做。7mP红软基地

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