语文s版赤壁之战ppt下载

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学习生字词 巡哨 利刃 弓弦 一簇 倘若 聘用 姓韩 士卒 掌舵 决雌雄 波浪汹涌 天助我也 漫天彻地 程昱 鄱阳湖 帆幔 钧旨 绛红袍 拈弓搭箭 剜出 和甲堕江 三江水战，赤壁鏖兵 周瑜是怎样实施火攻计划的？结果怎样 1. 黄盖写信、假投降。 2. 选刮东南风的一天。 3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。 4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。 5. 曹操从华容道逃跑，大获全胜。 默读课文，想一想：在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。 交流 （1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”     （2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。     （3）操迎风大笑，自以为得志。     （4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”     （5）曹省悟，便问：“谁去止之？”     （6）操叫苦连声。 提出问题 探讨交流 程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。” 操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？” 分析人物形象 （曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见这时曹操已经傲慢轻敌。） 书信内容 “周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。” 分析人物形象 从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？ 环境描写 “操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。” 场面描写 火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。 体会场面描写 A着火的时间短还是长？ 场面描写读文段，想像当时的战斗场面，再说一说。 朗读第五自然段，说一说： “火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？ 从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？ 分析人物形象 周瑜：深谋远虑。 黄盖：有勇有谋。 回味赤壁之战： 魏吴争斗决雌雄，     赤壁楼船一扫空。     烈火初张照云海，     周郎曾此破曹公。 课文主要内容 赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多，以弱胜强的战例之一。在赤壁之战的火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物，因娇而败的曹操，有勇有谋的黄盖，谋略深远的周瑜。 内容回顾 １、作战双方分别是：周瑜和曹操 ２、开始时双方兵力是3万人与80万人。 ３、为体现力量对比悬殊，文中打比方的句子 是:硬拿鸡蛋去跟石头碰。 　 这个比方可以用成语概括为：以卵击石。 ４、通过填反义词找出可以用来形容战役结果 的成语：以少胜多 填空积累 黄盖为避免己方兵力弱这一情况，而针对彼方战船相连这一弱点，制定了速战速决的火攻计划。成语积累： 充分认识自己的不足，又了解了对手的情况 　　　　　　　 （知己知彼）　　　 发扬自己的长处，回避自己的短处 （扬长避短） 文言文 文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。 四大名著 《三国演义》：罗贯中 《 水 浒 传》：施耐庵  《 西 游 记》：吴承恩  《 红 楼 梦》：曹雪芹rEB红软基地

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