六年级下册语文第11课ppt下载

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作者简介jDD红软基地
学习目标　　　1、速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长的无私奉献精神。　　　2、学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。jDD红软基地
【词语理解】jDD红软基地
[高悬]jDD红软基地
[围歼战]jDD红软基地
【文章结构】　　爱看灯光→回忆往事→难忘过去　　              【分段段意】第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。第二段（第3—12节）：叙述关于灯光的往事。第三段（第13节）：讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。jDD红软基地
【难句讲解】jDD红软基地
　　1.“多好啊！”这一声平常的赞叹，使我心里微微一震。　　jDD红软基地
　2.他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入对未来的憧憬里去了。　　jDD红软基地
3.这位年轻的战友，为了让孩子们能够在电灯下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。　　jDD红软基地
【佳句赏析】jDD红软基地
　　那千万盏灯，高悬在夜空里，静静地照耀着宽阔的广场和宏伟的建筑群，就像数不清的眼睛，深情地望着天安门，令人心头感到光明，感到温暖。　　jDD红软基地
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 jDD红软基地
      问题一：郝副营长可能在想什么？jDD红软基地
解答jDD红软基地
     答一：他在想怎么使中国的孩子也用上电灯。在想怎么为革命事业做出贡献。jDD红软基地
　　  后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 jDD红软基地
      问题二：“千钧一发”是什么意思？jDD红软基地
      问题三：这句话和前面的哪里照应？jDD红软基地
解析jDD红软基地
      答二：千钧一发本意为用一根头发悬起千钧的重物。一钧为三十斤，千钧为三万斤，即15吨。现在比喻情况紧急或危急。jDD红软基地
      答三：我认为这句话中的“火光”，和前面的“电灯”照应，为后续部队举起火光，也使得现在我们能用上电灯。而且也和标题照应。jDD红软基地
以课题提问jDD红软基地
      本文课题为“《灯光》”，而且本文多次提到“灯”。jDD红软基地
      问题四：本文哪些段落提到了“灯”？jDD红软基地
      问题五：这些“灯”字有什么不同的意义？是如何互相呼应的？jDD红软基地
      问题六：课题有什么意义？jDD红软基地
解答jDD红软基地
      答四：本文第一、第四、第五、第六、第七、第九 第十、第十一自然段有“灯”字。jDD红软基地
      答五：第一自然段的“灯”是已经得到的，是美好的，光明的。第四至第七自然段的“灯”是憧憬的灯，是憧憬得到第一自然段的“灯”的。第九段的“灯”是为得到第一段的“灯”牺牲的证明。第十一自然段的“灯”是和第一自然段的“灯”首尾呼应的。jDD红软基地
提问jDD红软基地
     本文两次提到“多好啊”。jDD红软基地
     问题七：两次“多好啊”分别代表什么？（没有答案）jDD红软基地

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