25伯牙绝弦ppt课件下载

这是25伯牙绝弦ppt课件，包括了伯牙，钟子期，朗读课文，注意停顿，解题，反复朗读，思考问题，译文，作业布置，欣赏古今交友的名言名句，知音文化资料卡等内容，欢迎点击下载。

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伯牙为谁破琴绝弦？g4P红软基地
钟子期g4P红软基地
朗读课文，注意停顿g4P红软基地
          伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。g4P红软基地
解 题g4P红软基地
伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴了。g4P红软基地
伯牙善鼓琴，钟子期善听。g4P红软基地
“善”，善于，擅长。g4P红软基地
伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。g4P红软基地
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”g4P红软基地
“善哉”，太好了。“峨峨”，高。“兮”，啊。“若”，好像。g4P红软基地
伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！”g4P红软基地
志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”g4P红软基地
“洋洋”，广大。g4P红软基地
伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！”g4P红软基地
伯牙所念，钟子期必得之。g4P红软基地
“所念”，所想到的。“得”，懂得。g4P红软基地
不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。g4P红软基地
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。g4P红软基地
“谓”，觉得。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”，把琴摔碎。 “复”，再，重新。g4P红软基地
子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。g4P红软基地
反复朗读，思考问题g4P红软基地
文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？g4P红软基地
伯牙鼓琴                   钟子期曰g4P红软基地
志在大江           善哉，滚滚兮若波涛g4P红软基地
志在小溪           善哉，淙淙兮若流水g4P红软基地
志在春花           善哉，萋萋兮若芳草g4P红软基地
志在秋月           善哉，皎皎兮若玉盘g4P红软基地
志在红日           善哉，圆圆兮若火球g4P红软基地
志在白雪           善哉，皑皑兮若瑞玉g4P红软基地
伯牙是一个技艺高超的音乐家，生活中应该不缺少别人的赞美，但他因为钟子期的死而“绝弦”了，你怎样看待他的举动？结合课文内容说说你的理解。g4P红软基地
钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。g4P红软基地
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！g4P红软基地
伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期（听了）说：“太好了！简直就像高大的泰山啊！”伯牙心里想到流水，钟子期说：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河！不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把琴摔碎，终身不再弹琴了。g4P红软基地
作业布置g4P红软基地
1、背诵课文。g4P红软基地
2、课后搜集表现知音良朋的诗文和名言名句。g4P红软基地
欣赏古今交友的名言名句g4P红软基地
   有朋自远方来，不亦乐乎；g4P红软基地
   四海之内，皆兄弟也；g4P红软基地
   君子之交淡如水；g4P红软基地
    海内存知己，天涯若比邻；g4P红软基地
    酒逢知己千杯少。g4P红软基地
绝：断绝。　 　　g4P红软基地
善：擅长，长于。 g4P红软基地
鼓：弹。 　　g4P红软基地
念：心里所想的。 　　g4P红软基地
必：一定，必定。　 　　g4P红软基地
乃：就。  g4P红软基地
复：再，又。　g4P红软基地
兮:语气词，相当于“啊”。g4P红软基地
若：像。g4P红软基地
谓：认为。g4P红软基地
知音：理解自己心意，有共同语言的人。g4P红软基地
洋洋：广大。g4P红软基地
峨峨:高。g4P红软基地
善哉:语气词，表示“好啊”。 g4P红软基地
志在高山:心里想到高山。g4P红软基地
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