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- 素材大小:
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- .ppt
- 素材上传:
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- 上传时间:
- 2018-05-08
- 素材编号:
- 193301
- 素材类别:
- 物理课件PPT
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素材预览
这是高中物理重力势能ppt,包括了重力做功,重力势能:地球上的物体具有的与它高度有关,重力做功与重力势能变化的关系,重力势能是相对的等内容,欢迎点击下载。
高中物理重力势能ppt是由红软PPT免费下载网推荐的一款物理课件PPT类型的PowerPoint.
前言
物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
物体的高度发生变化时,重力要做功:物体被举
高时,重力做负功;物体下降时,重力做正功。
必须指出的是,重力势能跟重力做功密切相关,而重力是地球与物体之间的相互作用力。也就是说,倘若没有地球,就谈不上重力。所以,严格说来,重力势能是地球与物体所组成的这个物体“系统”所共有的,而不是地球上的物体单独具有的。
1.证明:设斜面高度为h,对应于倾角为θ1、
Θ2、θ3的斜面长分别为l1、l2、l3。
由功的公式可知,在倾角为θ1的斜面,重力与位移的夹角为(π/2-θ1),重力所做的功为:
WG=mgl1cos(π/2-θ1)=mgl1sinθ1=mgh。
2.答:
(1)足球由位置1运动到位置2时,重力所做的功为-mgh,足球克服重力所做的功为mgh,足球的重力势能增加mgh。
(2)足球由位置2运动到位置3时,重力做的功为mgh,足球的重力势能减少了mgh。
4.答:
A正确。例如:物体在向上的拉力作用下,如果做匀加速直线运动,这时拉力的功大于重力势能的增加量。如果物体做匀减速直线运动,这时拉力的功小于重力势能的减少量。
B错误。物体匀速上升,拉力的大小等于重力,拉力的功一定等于重力势能的增加量。
C错误。根据WG=EP1-EP2可知,重力做-1J的功,重力势能的增加量为1J。
D错误。重力做功只与起点和终点的位置有关,与路径无关,A、B两点的位置不变,从A点到B点的过程中,无论经过什么路径,重力的功都是相同的。
课堂训练
1、选择不同的水平面作为参考平面,物体在某一位置的重力势能和某一过程中重力势能改变量( )
A.都具有不同的数值
B.都具有相同的数值
C.前者具有相同的数值,后者具有不同的数值
D.前者具有不同的数值,后者具有相同的数值
例题
沿着高度相同、坡度不同、粗糙程度也不同的斜面向上将同一物体拉到顶端,以下说法中正确的是( )
A.沿坡度小,长度大的斜面上升克服重力做功多
B.沿坡度大,粗糙程度大的斜面上升克服重力做功多
C.沿坡度小,粗糙程度大的斜面上升克服重力做功多
D.上述几种情况克服重力做功一样多
1、选择不同的水平面作为参考平面,物体在某一位置的重力势能和某一过程中重力势能改变量( )
A.都具有不同的数值
B.都具有相同的数值
C.前者具有相同的数值,后者具有不同的数值
D.前者具有不同的数值,后者具有相同的数值
2、起重机以5m/s2的加速度将质量为1t的物体匀减速地沿竖直方向提升高度10m,则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少?物体克服重力做功为多少?物体的重力势能变化了多少?
3、关于重力做功和物体的重力势能,下列说法正确的是:
A、当重力对物体做正功时,物体的重力势能一定减少;
B、物体克服重力做功时,物体的重力势能一定增加;
C、地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值;
D、重力做功的多少与参考平面的选取无关。
一、重力做功的特点:
与路径无关,只与起点和终点的高度差有关
二、重力势能:地球上的物体具有的与它高度有关的能量。
表达式
三、重力做功与重力势能变化的关系
重力做正功,重力势能减少
重力做负功,重力势能增加
四、重力势能是相对的 ,正负表示大小。
一般不加说明是以地面或题目中的最低点所在的平面作为
零势能参考面。
题型1 对重力做功的理解与辨析
例1 沿着高度相同,坡度不同,粗糙程度也不同的斜面将同一物体分别从底端拉到顶端,下列说法正确的是( )
A.沿坡度小的斜面运动时物体克服重力做功多
B.沿坡度大,粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做功多
C.沿坡度小,粗糙程度大的斜面运动时物体克服重力做功多
D.不管沿怎样的斜面运动,物体克服重力做功相同,物体增加的重力势能也相同
答案:D
(1)以地面为零势面,计算物体具有的重力势能,并计算:物体由支架上下落到桌面上的过程中重力势能减少了多少?
(2)以桌面为零势面,计算物体具有的重力势能,并计算:物体由支架上下落到桌面上的过程中重力势能减少了多少?
答案:(1)23.52 J 7.84 J (2)7.84 J 7.84 J
必须指出的是,重力势能跟重力做功密切相关,而重力是地球与物体之间的相互作用力。也就是说,倘若没有地球,就谈不上重力。所以,严格说来,重力势能是地球与物体所组成的这个物体“系统”所共有的,而不是地球上的物体单独具有的。
小 结
一、重力做功的特点:
与路径无关,只与起点和终点的高度差有关
二、重力势能:地球上的物体具有的与它高度有关
的能量。
表达式
三、重力做功与重力势能变化的关系
重力做正功,重力势能减少
重力做负功,重力势能增加
四、重力势能是相对的 ,正负表示大小。
一般不加说明是以地面或题目中的最低点所在的平面作为零势能参考面。
五、势能是系统能。指系统所有。
要点4 关于绳子、链条及流体的重力势能及其变化
1.有质量的绳或铁链
若绳被拉直,则重心在绳的中点,根据重力势能的定义可直接求出绳的重力势能;若一部分绳在水平桌面,而另一部分悬空,则要分段求出每一部分的重力势能,然后求出代数和.
题型3 与重心变化有关的重力做功问题
例3 在水平地面上铺n块砖,每块砖的质量均为m,厚度均为h,如图所示.现将砖一块一块地竖直叠放起来,砖的重力势能增加多少?
分析:解答本题应把握以下三点:
(1)把地面上的n块砖和直立起来的n块砖分别看成一个整体.
(2)分析整体重心的变化.
(3)运用做功与势能变化的关系求解.
2.我国发射的“神舟”七号飞船在绕地球45圈后,于2008年9月28日胜利返航,在返回舱拖着降落伞下落过程中,其重力做功和重力势能变化的情况为( )
A.重力做正功,重力势能减小
B.重力做正功,重力势能增加
C.重力做负功,重力势能减小
D.重力做负功,重力势能增加
3.关于重力势能,下列说法中正确的是( )
A.物体的位置一旦确定,它的重力势能的大小也随之确定
B.物体与零势面的距离越大,它的重力势能也越大
C.一个物体的重力势能从-5 J变化到-3 J,重力势能变大了
D.重力势能的减少量等于重力对物体做的功
4.如图所示,一条铁链长为2 m,质量为10 kg,放在水平地面上,拿住一端提起铁链直到铁链全部离开地面的瞬间,物体克服重力做功为多少?物体的重力势能变化了多少?
变式训练2 (2011·南京高一检测)跳水运动被称为“空中芭蕾”,极具观赏性(如图).我们国家在跳水运动方面保持着很高的水平,并且对世界跳水运动作出了独特的贡献.我国优秀跳水运动员郭晶晶在跳台跳水时,跳台的高度为10 m,当她恰好到达最高位置时,重心离跳台的高度约为2 m;当她下降到手触及水面时要伸直双臂做一个翻掌压水花的动作,这时她的重心离水面大约是1 m.
入水之后,她的重心能下降到离水面约2.5 m处.如果她的质量为45 kg,以水面为参考面,那么她在完成一次跳水的过程中,重力势能最大为多少?最小为多少?(g取10 m/s2)
分析:解答本题应把握以下三点:
(1)明确运动员在最高点和最低点时重心的位置.
(2)明确参考面为水面.
(3)应用重力势能公式Ep=mgh求解.
答案:5.4×103 J -1.125×103 J
重力做功与重力势能的关系
小 结
一、重力做功的特点:
与路径无关,只与起点和终点的高度差有关
二、重力势能:地球上的物体具有的与它高度有关
的能量。
表达式
三、重力做功与重力势能变化的关系
重力做正功,重力势能减少
重力做负功,重力势能增加
四、重力势能是相对的 ,正负表示大小。重力势能的变化是绝对的。
一般不加说明是以地面或题目中的最低点所在的平面作为零势能参考面。
五、势能是系统所共有的。
1、关于重力做功和物体的重力势能,下列说法正确的是:
A、当重力对物体做正功时,物体的重力势能一定减少;
B、物体克服重力做功时,物体的重力势能一定增加;
C、地球上的物体的重力势能都只有一个唯一确定的值;
D、重力做功的多少与参考平面的选取无关。初中物理实验课ppt:这是初中物理实验课ppt,包括了总述,有明显标志的实验,机械运动,声现象,物态变化,光现象,探究光的反射规律,透镜及其应用,实验数据表格等内容,欢迎点击下载。
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