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体育人文社会学解读PPT下载

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2018-03-07
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体育课件PPT

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体育人文社会学解读PPT

这是一个关于体育人文社会学解读PPT,主要介绍了体育概念的历史演变,国外古代体育的概念,中国的“体育”概念,国内对体育的界定,体育与其他身体活动形式的关系,人的由来,体育的人文观,体育的社会观,体育是否“一尘不染”(举例相扑案列)等等内容,第二章 体育的人文观和社会观 什么是体育?体育概念的历史演变体育概念的出现晚于体育的产生 体育活动的历史非常悠久,但“体育”这一术语却是在近代才出现的,据史料记载,体育一词最早出现在18世纪60年代的法国,在此之前,外国和中国都没有现代这样明确而较为完整的“体育”概念。国外古代体育的概念(一)古希腊 古希腊是欧洲体育之源。在古希腊的文献中,涉及体育内容的著作很多。公元前10世纪的荷马史诗,公元前5世纪~公元前4世纪的教育家、思想家、哲学家,如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人的著作中,对体育都有诸多论述,但是概括起来,有关体育的基本术语只有竞技(athletics)、训练(training)、体操(gymnastics)等几个词。 国外古代体育的概念(二)近现代欧美国家的“体育”概念 体育(physical education) 主要是从教育角度提及的,也就是说,当时把体育看作是教育的一个重要组成部分,或者是教育的重要手段,可以说,“体育”一词产生和应用的原因,主要是教育学说的发展,欢迎点击下载体育人文社会学解读PPT。

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第二章 体育的人文观和社会观 什么是体育?体育概念的历史演变体育概念的出现晚于体育的产生 体育活动的历史非常悠久,但“体育”这一术语却是在近代才出现的,据史料记载,体育一词最早出现在18世纪60年代的法国,在此之前,外国和中国都没有现代这样明确而较为完整的“体育”概念。国外古代体育的概念(一)古希腊 古希腊是欧洲体育之源。在古希腊的文献中,涉及体育内容的著作很多。公元前10世纪的荷马史诗,公元前5世纪~公元前4世纪的教育家、思想家、哲学家,如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人的著作中,对体育都有诸多论述,但是概括起来,有关体育的基本术语只有竞技(athletics)、训练(training)、体操(gymnastics)等几个词。 国外古代体育的概念(二)近现代欧美国家的“体育”概念 体育(physical education) 主要是从教育角度提及的,也就是说,当时把体育看作是教育的一个重要组成部分,或者是教育的重要手段,可以说,“体育”一词产生和应用的原因,主要是教育学说的发展。在当时,许多教育家和思想家都主张从道德、知识和身体三个方面施行教育,并认为通过身体活动进行的教育就是体育。 体育文化或身体文化(physical culture)身体娱乐(physical recreation) 中国的“体育”概念 中国古代没有现成的可以概括所有体育活动的“体育”概念或术语,也就是说,在中国古代没有能与古希腊的“体操”或当今“体育”相当的概念,表示与体育活动有关的术语有“养生”、“尚武”、“游息”、“角力”等词语。 中国使用现代意义上的“体育”概念,出现在19世纪末20世纪初,同欧美国家体育的概念一样,也经历了“体操”和“体育”的演进过程。这两个概念均是由日本传入我国的。 “体操”一词大约是在19世纪60~90年代期间传入我国并开始使用的。 我国的“体育”(physical education )一词于1897年(戊戌变法)前夕从日本引入的 。从“体操”到“体育的转变” 国内对体育的界定我国对体育的理解也存在着不同的观点,综合起来,主要有广义的体育与狭义的体育两种。 (一)狭义的体育——身体教育 体育与其他身体活动形式的关系 以上中外体育的定义把“身体活动”作为实现体育的基本上手段。但是,以身体活动为手段的社会现象,绝不仅仅是体育。 如何区别体育的身体活动与其他社会现象的身体活动,就成为定义体育的前提。 体育与劳动的关系(一)体育与劳动的联系 首先,劳动在改造自然的过程中,也改造了人的”自身自然”。 体育与劳动的关系(一)体育与劳动的联系 首先,劳动在改造自然的过程中,也改造了人的”自身自然”。 其次,劳动是体育获取实践手段的源头之一。 体育与劳动的关系(一)体育与劳动的联系 首先,劳动在改造自然的过程中,也改造了人的”自身自然”。 其次,劳动是体育获取实践手段的源头之一。 第三,劳动是促进体育产生和发展的重要动因。 (二)体育与劳动的区别 体育与劳动固然有着天然的联系,但是二者之间的区别也十分明显。特别是随着生产工具的革新,机体能力在劳动的地位逐渐下降,因此以强化机体能力为目的的身体活动的原始意义逐步消退。体育也逐渐与现实生产劳动形式拉开了距离,走上了独立的发展道路,从而诞生了现代意义上的体育。 (二)体育与劳动的区别首先,二者目的不同。 其次,二者作用的对象不同。 第三,有鉴于两者的作用对象不同,两种活动的表现方式也不完全相同。 体育与军事的关系(一)体育与军事的联系首先,体育活动是军队训练的手段。 体育与军事的关系(一)体育与军事的联系首先,体育活动是军队训练的手段。 其次,战争工具的改革,又为体育提供了丰富多样的活动形式,促进了新的体育运动项目产生。 体育与军事的关系(二)体育与军事的区别首先,二者的任务不同 其次,二者的期待结果不同 体育与医疗卫生活动的关系(一)体育与医疗卫生活动的联系首先,体育活动曾是医疗活动的一部分。 其次,体育活动与医疗活动作用对象上具有一致性。 第三,体育与医疗卫生有着共同的目标。 体育与医疗卫生活动的关系(二)体育与医疗卫生活动的区别 首先,虽然二者的目标一致,但二者的任务却迥异。 其次,虽然二者的工作对象一样,但作用时间不一样。 第三,实践过程主客体关系不一样。 体育的定义首先,体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动。其次,体育的基本任务是对人自身的改造。第三,体育的作用对象是参与者的”自身自然”。第四,任何体育实践都是社会实践活动。 体育是一项充满人文与社会关怀的活动一、体育的人文观体育人文观 所谓体育人文观,其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及其价值的终极关怀,回到以人为本的体育世界。一、体育的人文观 一、体育的人文观三、体育的社会观体育社会观 体育的社会观,就是关于体育的基本社会观念,包括体育与社会的关系、体育内部制度、体育的社会功效等问题的阐述。二、体育的社会观 体育是社会文化的重要组成部分体育正朝着全球化的方向发展 在社会大系统中,体育必须与社会协调发展,即体育与社会环境之间,物质、能量、信息交换中的平衡互动达到最佳状态。为达到体育与社会协调发展,必须做到体育与社会发展的目标相一致。 体育符合社会发展史的轨迹体育映射社会生活的方方面面 (1)体育是现代教育的组成部分,对人实现终极关怀(2)体育可以改善生活方式,维护社会健康(3)体育可以参与文化建设,提高社会文明程度(4)现代体育是城市化的产物,推动了城市建设的现代化(5)体育需要科技支持,推动了高科技的发展(6)体育可以形成产业,影响国民经济发展 体育是否“一尘不染”? 相扑(sumo)被誉为日本国粹,亦称角力、角觝,相扑源于中国。 相扑运动充分体现出日本人严谨的礼仪和刚忍并容的性格相扑手是蓄发的,比赛前的梳头就成了一道极为复杂的工序,由分缝,抹油、截头绳,针挑,完辫等组成,且级别汪同的选手发式也不同。比赛前,要进行很严肃的仪式。相扑手们有力的双脚踩着地板,表示驱鬼除邪。要用清水漱口,洗去污浊。最有意思的是撒盐。相扑手入场时,会向“土俵”大把撒盐,在日本撒盐被认为能够驱邪。有人统计,每天赛场上撒的盐可达到40公斤。除此,裁判员的装扮、动作和赛场的布置都体现出日本传统文化的风格。相扑的规则 1、两人徒手较量,以将对方摔倒或推出“土俵”之外为胜。 2、相扑手在比赛时可以互相抓腰带,握抱头颈、躯干和四肢,可以用腿使绊,可以拍打对方胸部。 3、不许踢对方胸腹,不许抓兜裆和生殖器,不许抓头发、击双耳、卡咽喉,不许伤害对方眼睛、胃门等要害处,不许用拳头打人或使用反关节动作。 4、 比赛时,能使对方身体任何一部分着地(除两脚掌外)即为胜利。能使对方身体任何部分(包括手、脚)触及界外地面亦为胜利。 5、 比赛没有时间限制,如果双方经过长时间角斗,精疲力尽而胜负未分时,裁判员可以宣布比赛暂停,休息后再重新开始比赛,直至决出胜负。 6、相扑竞技的场地被称为“土俵”,上撒泥土,被认为是圣洁的地方,如果在赛场上口出秽语,则是对相扑和观众的大不敬。 一生的职业、暴食的生活 一般地,相扑属于“一生的职业”,当一个人选择进入相扑事业时,即意味着他的一生是相扑的一生。这也许是相扑的一个特点,它是一项没有退路的运动。新手招募条件极其严格,首先是体格方面,体重须达75公斤,身高须达1米73。相扑选手必须忍受地狱般的痛苦训练。平日严禁喝酒,不许随便外出,每天早上5点起床训练,晚上八九点熄灯休息,日复一日,年复一年,没有任何改变。相扑选手是通过大量进食米饭和炖肉来达到壮肥的体形的。 案例-相扑运动员的“人情” 在日本,最顶级的66位相扑手被认为是相扑精英,他们被成为“关取”。最顶级的相扑手每年能赚到数百万美元,享受到皇族的待遇。 排名前40位的相扑手每年至少赚17万美元。排名前70位的相扑手每年只能赚到1.5万美元。 档次较低的相扑手必须伺候那些高级的相扑手,为他们准备食物,帮他们打扫卫生,甚至还要帮他们洗澡,所以对相扑手来说,排名几乎决定了一切。 每年举行6次相扑大会,单月开赛,一年共六次,分别在东京、大阪、名古屋、福冈4座城市举行,每次赛期15天。每逢赛季,相扑迷们从四面八方潮涌而至,相当于人民币300元至3000元的门票,一下子就销售一空。 如果在巡回赛中能够获胜的话,排名就会上升。如果在比赛中失利,排名就会下降。如果下降幅度过大,就会被剔除精英等级。 前14天比赛结束后可能的成绩 什么样的动机会使相扑手故意输掉比赛?(1)接受贿赂(2)相扑手之间做了别的安排 媒体报道是否会产生影响? 我们是否可以认为欺骗是一种根植于人性的现象呢?如果是这样的话,我们人类到底有多堕落?A90红软基地

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体育人文社会学概述PPT课件:这是一个关于体育人文社会学概述PPT课件,主要介绍了什么是社会学,社会学起源和发展,中国社会学的发展简况,当代中国的社会学研究,社会学理论理论要说明的问题(结构功能主义理论、冲突论、互动论、影响球场观众暴力的赛场内起作用的因素、球场观众暴力的加强因素),体育社会学的定义,体育社会学发展的背景,体育社会学研究的基本内容,体育社会学的最新发展等等内容。体育社会学概述 一、什么是社会学 社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。 二、社会学起源和发展(一)社会学诞生 从社会学诞生的历史背景来看,社会学是现代性与民族国家的产物,它的诞生与工业革命所带来的社会结构的变迁、市民社会的危机,以及自然科学方法的影响是分不开的。 对于社会学究竟诞生何时,学术界有不同的解释,但绝大多数社会学家认为社会学一词最早是由法国哲学家、社会学家A.孔德在1838年10月出版的《实证哲学教程》第4卷中正式提出。 第一个阶段是从社会学诞生的19世纪30年代到70年代末,这是社会学的奠基阶段,其代表性人物就是孔德和斯宾塞(H.Spencer); 第二个阶段是从19世纪80年代到20世纪20年代,这是社会学的形成阶段,其代表性人物就是韦伯(M.Weber)和涂尔干(E.Durkheim); 第三个阶段:20世纪30年代-60年代中期,代表性人物:帕森斯(T.Parsons) 第四个阶段:20世纪60年代中期到70年代末,是各理论流派“群雄割据”的时代; 第五个阶段是从20世纪80年代直至现在,是社会学多元综合的新时代,各种新的综合理论大量涌现。三、中国社会学的发展简况 中国社会学的发展先后经历了传入时期、成长时期、建设时期、中断时期和恢复重建时期。 社会学在初传入中国时,叫做“群学”或“人群学”。 严复是以群学的名称系统介绍西方社会学内容的第一人,他于1889年到1903年期间,陆续把斯宾塞的《社会学研究》一书翻译为《群学肄言》,并正式出版,这标志着中国社会学的开端。不平坦的发展历程 中国社会学在1949年以前,先后经历了成长期、建设期并获得了飞速发展,也取得了许多令人瞩目的成就,但到50年代初,受苏联的影响,我国在高等学校就停止了讲授社会学,这种状况一直延续到70年代末。 1979年,在结束了“文化大革命”之后召开的中国共产党十一届三中全会决定把工作重点转移到国民经济建设的轨道上,中断了近30年之久的社会学也开始得以重建,并很快进入了快速发展期,欢迎点击下载体育人文社会学概述PPT课件。

体育人文社会学概述PPT:这是一个关于体育人文社会学概述PPT,主要介绍了如下:历届夏季奥运会基本概况;数字北京奥运会;奥运会的活动内容(竞技运动比赛、奥林匹克仪式、奥林匹克艺术节、奥林匹克青年营);奥运会开幕式程序(庆典表演、运动员入场仪式、运动员宣誓、点燃主火炬);奥林匹克格言;奥林匹克精神;奥林匹克研究的主要领域、奥林匹克研究领域的特点、奥林匹克研究的意义等等内容,研究者立场不同,视角各异,见仁见智,观点各异,研究类型也多种多样。2、综合性 由于奥林匹克研究所探讨的问题已远远超越体育的范畴,涉及到体育与当代社会政治、经济、文化的相互关系与互动机制,因此奥林匹克研究往往涉及到多维度的整体观察和多因素的综合分析,呈现出整体性、综合性的特点。3、现实性奥林匹克运动是一个积极干预社会,促进社会进步的文化现象;是一部正在展开的历史,一个正在进行的探索过程。它不断向人们提出新问题。解决这些问题,不仅需要理论上的合理阐释,更需要可操作的实践模式,因此,对奥林匹克现象,尤其是对现代奥林匹克现象的研究,强调从实践中来,到实践中去,理论与实践结合,有很强的现实意义,欢迎点击下载体育人文社会学概述PPT。

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