兰亭集序精品教学PPT下载

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兰亭集序 王羲之学习目标 1、了解王羲之生平和写作背景， 体会作者由“乐”到“痛”到“悲”的思想感情 。 2、掌握重点文言虚词、实词和句式。 3、背诵并默写全文。有关“序跋” 序也写着“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在文章前面，列于书后称为“跋”或“后序”。这类文章，按内容分别书属于说明文或议论文；以叙事为主、夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多半是为诗歌唱和的集子而作，例如本文。 王羲之其书 “书圣” 家学渊源，幼学书法，受到严格训练。精研各家书法体势，博取众家之长，自成一家，创造出风格轻灵优美、潇洒飘逸的新体，从而突破了汉魏质朴厚重的古风。 《兰亭集序》号称“天下第一行书” 启蒙老师卫夫人：“此子必蔽吾书名矣。” 书法家庾翼：“儿辈厌家鸡而爱野鹜！ ” 唐太宗李世民求《兰亭集序》，高价购买 ，乔装窃取，临逝殉葬。 背诵指导理清背诵思路： ①按照集会的 时间“永和…岁在…暮春…”、地点“会于……”、事由“修禊事也”、人物“群贤…少长…” ； ②接着到四周环境“此地有…..又有….引以为….”和 场面的铺叙“虽无…亦足以…”； ③最后由“是日也”引起，点明当时的天气“天朗…惠风…” 再描写游人的心境“仰观…俯察…足以…，抒发集会的心情“信可…”。 第一部分依次叙述宴集的时间、地点、事由，描写了聚会的盛况，突出欢乐的基调。 1、下列加点字解释错误的一项是（ ） A、群贤毕至 毕：全部、都 B、少长咸集 咸：都 C、引以为流觞曲水 以为：认为 D、 不霁何虹 霁：雨雪后初晴 2、下列加点词语古今意义相同的一项是（ ） A、引以为流觞曲水 B、却与小姑别，泪落连珠子 C、渺渺兮予怀，望美人兮天一方 D、覆压三百余里，隔离天日 3、下列加点字意思相同的一项是（ ） A、月出于东山之上 会于会稽山阴之兰亭 B、虽无丝竹管弦之盛 仰观宇宙之大 C、 2.俯仰人生，为何而痛? 俯仰一世，老之将至 人生短暂之痛 所之既倦，情随事迁 世事无常之痛 向之所欣，已为陈迹 往事不再之痛 修短随化，终期于尽 生死难测之痛 2.俯仰人生，为何而痛? 俯仰一世，老之将至 人生短暂之痛 所之既倦，情随事迁 世事无常之痛 向之所欣，已为陈迹 往事不再之痛 修短随化，终期于尽 生死难测之痛 夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。——李白前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂 一个人只要认真思考过死亡，不管是否获得使自己满意的结果，他都好像是把人生的边界勘察了一番，看到了人生的全景和限度。如此他就会形成一种豁达的胸怀，在沉浮人世的同时也能跳出来加以审视。他固然仍有自己的追求，但不会把成功和失败看得太重要。他清楚一切幸福和苦难的相对性质，因而快乐时不会忘形，痛苦时也不致失态。 ——周国平 “对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。” ——（曹操《短歌行》） “天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。” —— （王勃《滕王阁序》） “哀吾生之须臾，羡长江之无穷。” —— （苏轼《前赤壁赋》） “人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳。” —— （毛泽东《采桑子·重阳》）俯仰仰观宇宙之大，俯察品类之盛夫人之相与，俯仰一世向之所欣，俯仰之间已为陈迹 俯仰一词多义——信信可乐也 苟余情其信芳今行而无信，则秦王未可亲也人而无信，不知其可今以蔣氏观之，犹信信手拈来/闲庭信步自可断来信，徐徐更谓之 实在确实信物 信用相信随信使，媒人一词多义——引秦王自引而起引匕首提秦王相如引车避匿引以为流觞曲水身子向上起举起掉转车头引来一词多义——是是日也吾祖死于是，无父死于是各行其是/自以为是不知木兰是女郎今夕是何年 这这件事 对，正确判断动词判断动词一词多义——因或因寄所托因宾客至蔺相如门谢罪因击沛公于坐 依、随着经由，通过 趁此，趁机 翻译文句 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能以之兴怀。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 练习: 每人写一句话总结自己的感悟，一起交流。示例: 因为短暂，人生中一切欢乐和美好的东西更显得珍贵。 作业: 请将你写的一句话扩展为一篇以“与王羲之对话”为话题的随笔。yn5红软基地

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