班主任素质赛情景答辩PPT下载

这是一个关于班主任素质赛情景答辩PPT，主要介绍了情景答辩的特点、情景答辩的种类、解题方法、各类情景反应模式的重点等内容。基本原则：1、教学工作是中心，任何管理行为不能与之冲突；2、德育工作是春风化雨持之以恒，不能简单处理；3、所有了解都要多角度多方位，所有教育工作都需要讲究协同合作；4、任何冲突都不能把学生与教师至于不可回旋的余地；5、必须关注学生自身特点来采取策略；6、处理情绪是更有效解决问题的第一步。7、任课的德育问题的对策，都可以用“爱”来统领，体现到细节的行动中；8、用时间、空间和人来争取事件主动权，欢迎点击下载班主任素质赛情景答辩PPT哦。

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班主任能力大赛情景答辩技巧小结rae红软基地
（教育事件应对方法）rae红软基地
容桂中学    麦然倖 rae红软基地
一、情景答辩的特点rae红软基地
1、源于实际工作、具有代表性rae红软基地
2、以事件、言论观点为材料rae红软基地
3、考察分析能力、判断能力、教育价值观念、事件处理能力及表达能力rae红软基地
4、临场反应rae红软基地
情景答辩的种类（部分）rae红软基地
1、特殊个性心理类：自残、自杀、自我无价值感等rae红软基地
2、人际交往类：孤僻、虚伪、虚荣、攀比、团伙作案、rae红软基地
3、学习指导类：辍学、厌学、考试恐惧、学业无自信rae红软基地
4、师生个体关系类：师生恋、与教师敌对rae红软基地
5、学生干部工作：不能以身作则、不能兼顾学业、辞职、不公正rae红软基地
6、情感类：孤立、恋爱、朋友关系矛盾rae红软基地
7、家校问题：家庭内部纠纷、家校矛盾rae红软基地
8、兴趣类：网瘾、追星、涉黄、博彩等rae红软基地
9、突发事故类：人身伤害、病发、灾害等rae红软基地
10、班级管理类：敌对学生的问题处理、捣乱学生的教育、学生集体对抗问题、屡教不改问题、暴力、盗窃等rae红软基地
二、解题方法rae红软基地
（一）回答必备要素：rae红软基地
（二）解题步骤rae红软基地
步骤              案例情况rae红软基地
第一步 把握情况 搞清楚事件来龙去脉，多方求证rae红软基地
第二步 问题定性 判断问题属于那种案件，调用各种模式的套路去考虑对策rae红软基地
第三部 寻找因果 查明引起问题的原因，判断问题结果产生的影响，把握问题的影响性rae红软基地
第四步 逐步理顺 把复杂的事件逐一分解为多个小问题，把错综复杂的关系逐个环节定性、定责任、定影响，思考每一个小问题的对策rae红软基地
第五步 实施行动 把整个问题会产生的影响汇总后，针对整体的影响拟定主要工作方向，然后把每一个问题的细节都要处理好rae红软基地
第六步 跟进反馈 处理工作完成后，需要正面和侧面去了解，学校、家庭、社会多方了解，对问题的进步或倒退采取对应策略。rae红软基地
各类情景反应模式的重点rae红软基地
1、特殊个性心理类：专业心理指导rae红软基地
2、人际交往类：细节决定成败rae红软基地
3、学习指导类：学习的作用、意义、信心rae红软基地
4、师生个体关系类：攻心为上rae红软基地
5、学生干部工作：重视培养、称职与公信rae红软基地
6、情感类：换位思考、理性疏导rae红软基地
7、家校问题：客观公正、有礼有节rae红软基地
8、兴趣类：尽最大能力培养、开发、理性引导rae红软基地
9、突发事故类：生命第一，科学救治。rae红软基地
10、班级管理类：分化、伺机、预防、奇正结合。rae红软基地
（三）基本原则rae红软基地
1、教学工作是中心，任何管理行为不能与之冲突rae红软基地
2、德育工作是春风化雨持之以恒，不能简单处理rae红软基地
3、所有了解都要多角度多方位，所有教育工作都需要讲究协同合作rae红软基地
4、任何冲突都不能把学生与教师至于不可回旋的余地rae红软基地
5、必须关注学生自身特点来采取策略rae红软基地
6、处理情绪是更有效解决问题的第一步。rae红软基地
7、任课的德育问题的对策，都可以用“爱”来统领，体现到细节的行动中rae红软基地
8、用时间、空间和人来争取事件主动权。rae红软基地
9、道德评价地位平等rae红软基地
（四）禁忌rae红软基地
1、忌没听清楚问题却不要求重述。你可以要求重述一次问题。rae红软基地
2、忌听完题目后马上回答。你可以思考片刻再回答，显示出你是经过思考rae红软基地
3、忌漫无目的东拼西凑。你必须选择重点依次展开思路rae红软基地
4、忌角度单一。德育问题是综合的问题，需要多角度思考和对策。rae红软基地
5、忌没礼貌。听题和答题后都要“谢谢评委”、“请多多指正”rae红软基地
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