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- 素材大小:
- 462.00 KB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-11-28
- 素材编号:
- 135587
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于我是猫教学设计课件PPT,主要是1、自由读第一部分,画出你觉得可笑的情景。2、说说你从哪些语句感觉到可笑?3、作者运用了哪些描写方式?欢迎点击下载我是猫教学设计课件PPT哦。展眼一瞧,好像又香又瘆(shèn)人。我搭上前爪,将粘在表面的菜叶挠下来。一瞧,爪子上沾了一层年糕的外皮,黏(nián)乎乎的;一闻,就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。
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“见年糕”动作描写: 展眼一瞧,好像又香又瘆(shèn)人。我搭上前爪,将粘在表面的菜叶挠下来。一瞧,爪子上沾了一层年糕的外皮,黏(nián)乎乎的;一闻,就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。 “见年糕”心理活动: 我向四周扫了一眼,吃呢,还是不吃?不知是走运,还是倒霉(méi),连个人影都看不见。女仆在门外踢毽(jiàn)子,小孩儿在里屋唱着歌。若想吃,趁此刻,如果坐失良机,只好胡混光阴,直到明年也不知道年糕是什么滋味。刹那间,我虽说是猫,倒也悟出一条真理:“难得的机会,会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。” 学习方法读一读画一画议一议:从哪些语句感觉到可笑?作者运用了什么描写方式?填一填:小猫的心理活动和动作描写。小结:这是只怎样的小猫? “吃年糕”动作描写:于是,我将全身重量压向碗底,把年糕的一角叼住一寸多长。使出这么大的力气叼住,按理说,差不多的东西都会被咬断的。然而,我大吃一惊。当我以为已经咬断而将要拔出牙齿时,却怎么也拔不动。本想再咬一下,可牙齿又动弹不得。 “吃年糕”心理活动:其实,我并不那么想吃年糕。相反,越是仔细看它在碗底里的丑样,越觉得瘆人。这时,假如女仆拉开厨房门,或是听见屋里孩子们的脚步声向这边走来,我就会毫不吝(lìn)惜地放弃那只碗,而且直到明年,再也不想那年糕的事了。然而,一个人也没来。不管怎么迟疑、徘徊,也仍然不见一个人影。这时,心里在催促自己:“还不快吃!” 说话训练妈妈正在厨房做饭,我在房间里写着作业,客厅的电视里正播放着…… 此时,客厅里没有一个人…… “吃年糕”心理活动: 当我意识到这年糕原来是个妖怪时,已经迟了。宛(wǎn)如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来,却越陷得深;越咬,嘴却越不中用,牙齿一动不动了。那东西倒是很有嚼头,但却对它奈何不得。正烦躁之时,我忽地又悟到了第二条真理:“所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福。” “拔年糕”心理活动:唉,这太麻烦,干脆双爪一齐来吧!谁知这下,破天荒第一次,两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。 无论如何,不把年糕这个妖怪打倒,决不罢休,便大鼓干劲儿,两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛,常常失重,险些跌倒。必须用后爪调整姿势,又不能总站在一个地方,只得在厨房里转着圈儿跑。跑着,转着,第三条真理又蓦(mò)地闪现在心头:“临危之际,平时做不到的事这时也能做到。”
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