《囚绿记》语文优质教学PPT下载

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急不暇（ ）择移徙（ ）　　　　　　揠（ ）苗助长 淅沥（ ）　　　　　涸辙（ ）　　　　猗（ ）郁　陆蠡（ ）　　　 1、请用与“囚绿”相同结构的动宾短词来概括本文的写作思路。 2、因爱绿而囚绿，作者为什么喜欢绿？ 3、囚绿之前，作者的哪些举动反应了他对绿藤的喜爱？ 4.被囚后的绿藤生长状况如何？它的尖端总朝向窗外，有什么寓意？ 5.你如何评价作者这种因爱而囚的举动？ 6、联系写作背景，结合13段，进一步探讨绿的象征意义，把握本文主旨。 *租房时因为有绿毫不犹豫选定而不顾及其余 *移小台子到圆窗下，面朝墙壁和小窗。 *我望着这小圆洞，绿叶和我对语 *快活坐窗前，度过一月月。留恋这片绿色。 *天天望着窗口常春藤的生长 爱绿，说明他热爱生活，充满青春和活力，渴盼幸福，追求光明和理想，值得称道。但因爱而占有，反而使被爱者难以自由生长、甚至萎缩，对绿藤造成伤害，又流于自私和残忍，是一种畸形的情感。 《囚绿记》写作的年代，作者正在“孤岛”上海，抗战正酣，他怀念北平的常春藤，怀念这永不屈服于黑暗的“囚人”实际上不尽之意尽在言外。他赞美“永不屈服于黑暗的精神”就是歌颂忠贞不渝的民族气节。不畏强暴、不屈不挠的民族精神，正是“绿”深厚的象征意义。真诚祝福它繁荣苍绿，也是作者期望沦陷的祖国山河早日摆脱日寇的蹂躏，重获光明自由。因爱而囚，由囚而放、而怀念，一波三折，其间深沉的忧国忧民情怀，令人动容、叹惋！ 流萤集（泰戈尔） 送给我爱的人： 让我的爱情， 像阳光一样， 包围着你 而又给你光辉灿烂的自由。 4．成语积累 (1)涸辙之鲋：在干涸了的车辙里的鲋鱼(鲫鱼)。比喻处在困境中急待救援的人。 (2)涸泽而渔：放干了池水捕鱼，比喻贪图眼前利益，不留余地，不顾长远利益，也作竭泽而渔。 (3)急不暇择：形容情况紧急，来不及选择。 (4)揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 (5)偃旗息鼓：放倒军旗，停击战鼓。指秘密行军，不暴露目标。现多指停止战斗，也比喻停止批评、攻击等。 1、快速找出常春藤不同的称呼，品味作者情感变化。 欢喜 恼怒 敬重4eb红软基地

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