犯罪心理学论文PPT课件下载

这是一个关于犯罪心理学论文PPT课件，主要介绍了犯罪的生物与心理原因、环境因素与犯罪、不同年龄与性别的犯罪心理、不同动机的犯罪、变态心理犯罪、不同犯罪经历的犯罪心理、群体犯罪心理、犯罪嫌疑人在刑诉过程中的心理及对策、犯罪心理预防、犯罪心理矫治等内容。犯 罪 心 理 学主讲教师：魏佳容 E-mail: weijiarong@mail.hzau.edu.cn Tel:15327195693 课外书籍 1、张春兴：《现代心理学》，上海人民出版社，2003。 2、罗大华：《21世纪法律心理学丛书》，群众出版社，2005。 3、车文博：《当代西方心理学新词典》，吉林人民出版社，2001。 4、Aldert Vrij（英.阿德顿维吉）著，郑红丽译《说谎心理学》，中国轻工业出版社，2005。为犯罪心理画像 我们时常会听说根据脚印、指纹等现场留下的证据画出犯罪嫌疑人体貌特征的事情。但在很多刑事案件中，由于犯罪分子的隐蔽和狡猾，在犯罪现场没有留下任何的犯罪证据，这个时候就要依靠犯罪心理学来给犯罪分子“画像”。 2003年春节期间，河北某地接连发生三起凶杀案，其中一起发生在一家小旅馆，店家的一家老小都被杀害了，一位老太太还遭到强奸。凶手几乎没在现场留下任何线索。但是在警方一筹莫展的时候，犯罪心理专家却很快得出了有关犯罪分子的结论：一个外地打工者，住所不在附近；有犯罪前科；一个性饥渴的人，没有正常的婚姻生活或者女伴。据此公安机关很快画出了疑犯的大致路线图并将他抓捕归案；在杨新海跨4省作案26起、杀死67人,致伤10人，强奸23起一案中，犯罪心理专家又对杨新海身高、年龄、犯罪背景、家庭背景等方面做出了准确地分析，为及时破案起了重要作用，欢迎点击下载犯罪心理学论文PPT课件哦。

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犯 罪 心 理 学主讲教师：魏佳容 E-mail: weijiarong@mail.hzau.edu.cn Tel:15327195693 课外书籍 1、张春兴：《现代心理学》，上海人民出版社，2003。 2、罗大华：《21世纪法律心理学丛书》，群众出版社，2005。 3、车文博：《当代西方心理学新词典》，吉林人民出版社，2001。 4、Aldert Vrij（英.阿德顿维吉）著，郑红丽译《说谎心理学》，中国轻工业出版社，2005。为犯罪心理画像 我们时常会听说根据脚印、指纹等现场留下的证据画出犯罪嫌疑人体貌特征的事情。但在很多刑事案件中，由于犯罪分子的隐蔽和狡猾，在犯罪现场没有留下任何的犯罪证据，这个时候就要依靠犯罪心理学来给犯罪分子“画像”。 2003年春节期间，河北某地接连发生三起凶杀案，其中一起发生在一家小旅馆，店家的一家老小都被杀害了，一位老太太还遭到强奸。凶手几乎没在现场留下任何线索。但是在警方一筹莫展的时候，犯罪心理专家却很快得出了有关犯罪分子的结论：一个外地打工者，住所不在附近；有犯罪前科；一个性饥渴的人，没有正常的婚姻生活或者女伴。据此公安机关很快画出了疑犯的大致路线图并将他抓捕归案；在杨新海跨4省作案26起、杀死67人，致伤10人，强奸23起一案中，犯罪心理专家又对杨新海身高、年龄、犯罪背景、家庭背景等方面做出了准确地分析，为及时破案起了重要作用。 目前，在中国从事心理画像的人还非常的少。能够进行心理画像首先就要做到对犯罪心理学研究的足够深入。 课程体系简介第一章 导 论第二章 犯罪的生物与心理原因第三章 环境因素与犯罪第四章 不同年龄与性别的犯罪心理第五章 不同动机的犯罪第六章 变态心理犯罪第七章 不同犯罪经历的犯罪心理第八章 群体犯罪心理第九章 犯罪嫌疑人在刑诉过程中的心理及对策第十章 犯罪心理预防第十一章 犯罪心理矫治第一章 导 论目的要求：了解犯罪心理学的历史发展及研究犯罪心理学的意义；掌握犯罪心理学的概念，研究对象及研究方法 重点：犯罪心理学的研究对象、研究方法难点：犯罪心理学的研究方法——归因法 一、犯罪心理学定义 （Criminal psychology） 从心理学角度研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的原因、过程、规律，为公安、司法机关、揭露和惩治犯罪以及预防犯罪、矫治罪犯提供心理科学依据和方法。 相关概念的区分 1、刑法学的“犯罪”与犯罪心理学的“犯罪” 概念是否一致？各自研究对象范围和重点是否一致？ 2、“犯罪心理”与“犯罪行为”的关系？ A、内隐性特征，外显性特征； B、相对独立性，依存性； C、犯罪心理形成在先，犯罪行为发生在后。 二、学习这门课的意义 一方面能够对犯罪心理的形成和发展变化的原因及其规律有所了解，在今后的学习生活中能有效地预防、控制和减少犯罪； 另一方面，可以了解犯罪人在不同情境中的心理状态和不同类型犯罪人的心理，为司法人员提供惩治和矫治罪犯等犯罪心理对策的心理学依据和方法。 三、犯罪心理学的历史发展（P18-26）（一）西方犯罪心理学的历史发展 1、古希腊，根据人的骨骼和面貌等身体特点评判人心理的善恶，如苏格拉底； 2、18C，随着医学的发展，深入到对犯罪人精神的研究，如孟德斯鸠； 3、19C下半叶，用科学实证的方法研究犯罪心理，德国精神病学家埃宾《犯罪心理学纲要》被后人称为“犯罪心理学的鼻祖”，意大利精神病学家、犯罪学家龙勃罗梭《关于犯罪者之所见》，是犯罪心理学正式产生的标志； 4、20C初期，国际心理科学进入繁荣时期，不仅对犯罪人的生理因素、心理因素和环境因素进行综合研究，还扩展到对犯罪对策中有关心理问题的研究。（二）我国现代犯罪心理学的发展历史（P19） 1、开创于20C20Y 2、党的十一届三中全会以后，我国犯罪心理学真正发展，1983年5月在无锡举行了中国心理学会法制心理专业委员会成立大会 中西相比较，我国的差距 美国早在1978年，为案件侦破提供心理画像咨询，就已经获得了联邦调查局的正式批准，80年代开始普及。 中国犯罪心理学研究之困 无法访问罪犯的困难来自两个方面：一是没有资金，二是没有一个相应的“资格”。 美国：从事犯罪心理学研究的人一部分是大学教授，并且同时属于联邦调查局研究院的行为科学部，这个部门在1960年就已经建立；中国：研究人员当中的大学教授不属于任何部门。可喜之处：我国已经初步形成罪犯心理评估系统，它以测试量表的形式出现，设有个性、少年、女性、暴力、财产等分量表。目前河北等11个省份的100多个监狱在试用。 四、犯罪心理学的研究对象狭义：犯罪人：犯罪心理，犯罪行为 广义：1、犯罪人 2、一般违法人 * 3、虞犯（最有可能犯罪的人） （1）经常与有犯罪习性的人交往者； （2）经常出入不良场所者； （3）经常逃学或离家出走者； （4）参加不良组织者； （5）无正当理由经常携带凶器者； （6）人格有严重缺陷者。 4、刑满释放人员和解除劳教人员 5、揭露与惩治犯罪的人员（警察、 司法人员、被害人、证人） 6、监管矫治犯罪的人员 （监狱工作人员心理素质） 五、常用的具体研究方法（书P14-15） （一）观察法 （二）调查法 （三）实验法 （四）心理测验法 *（五）归因法 （六）案例分析法 （七）经验总结法 （八）数量统计分析法 回顾一下马加爵的案例：什么原因导致他犯罪？ 真正决定马加爵犯罪的心理问题：是他强烈、压抑的情绪特点，是他扭曲的人生观，还有“自我中心”的性格缺陷。同时，他的犯罪心理、犯罪方式与手段，又与他的智力水平密切相关。 记者：他的贫困背景，和他杀人有多少必然联系？如果马加爵不是那么贫困，他会那么敏感吗？还会发生这样的事情吗？ 李：他杀害的四个同学当中有三个是和他一样的贫困生，用贫困为理由解释不通。我认为没有任何必然联系。贫困会导致他们面临更多挫折，并不能导致他们必然犯罪。不管是有钱的还是没钱的，都有犯罪的，犯罪的类型各种各样，杀人的类型多种多样，和贫困没有必然联系。 问：“你的脾气？” 答：“多愁善感” 问：“你对别人对你的态度是否比较敏感？”这个题设定了5个级别的答案。答：“比较敏感” 问：“在上学的时候，在全班同学面前发言是否很紧张？” 答：“很同意，非常紧张” 问：“你心里有事是否愿意找知心朋友说？” 答：“说不清楚” 马加爵是一个非常情绪化的人。他是一个内心情感体验细腻，情绪反应相当强烈的人；但是他在外表上又是一个相当压抑的人，不擅长通过言语表达情感。他回答“说不清楚” ，实际上，他是不知道该说还是不该说。这种心理活动内外的不协调，是造成他行为问题的重要原因。    他的父母亲在凌晨吵架，15岁的他在日记中记录了这一事件：“…我真是太气愤了，真想一刀杀了他，他平时都是十分气人的，何况现在呢。我千真万确想一刀了事。但我会坐牢的，我不想坐牢，如果是十年牢，我将是25岁，真不好！要知道，我的前途该是光明无比的，我不能轻生，不能这样做，我惟一的希望就是希望爸爸死掉！这又不可能，我想用药毒害，但受害的也是我们，我无奈，……“我真恨，恨，但我很理智，我控制住杀人的念头，我想无论如何我都很想考上宾中地区班，考上重点大学，迎来新生活，现在毕竟是家事，与我无关。”     “对付恶人，要用狠的手段，要彻底处理掉……” 春节对每个中国人来说，都是与家人、与亲人团聚的日子。也是一种情感的交流与表达的过程。对于有机会回家而不回家的人来说，这无疑是有原因的。马加爵对此的解释是：      “因为回家没有人跟我玩，也没有其他的事可做，在昆明还有一台电脑玩玩，春节是一个人过的，寒假期间也没有出去打工和找工作，直到邵瑞杰他们回来才有人与我交流。” 在他日记扉页上摘抄了一句巴尔扎克的话：“在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独”。想必这是他最有同感的一句话！ 问：“你与同学的小摩擦多吗？是每天都有？每周都有？还是每个月都有？” 答：“一个月要有一两次” 什么原因他没有说，可见他和同学的摩擦频率还是比较高的。   记者：马加爵生活在一个贫困的农民家庭，怎么会这样以自我为中心？ 他在家中排行最小，除父母的疼爱外还有两位姐姐的疼爱。加上他学习出色，自小就在家中备受宠爱。问：“小的时候是否经常被人欺负？” 答：“从没有” 问：“小的时候是否经常欺负别人？” 答：“是，每月一两次。” 从这里看出，他是个不吃亏的、基本上在顺境中长大的孩子。 马加爵在逃亡期间给姐姐的录音中谈到人生意义问题。 “姐：现在我对你讲一次真心话，我这个人最大的问题就是出在我觉得人生的意义到底是为了什么？100年后，早死迟死都是一样的，在这个问题上我老是钻牛角尖，自己跟自己过不去，想这个问题想不通。王菲有一首歌，歌词是：‘一百年前你不是你，我不是我，一百年后没有你也没有我’。其实，在这次事情以后，此时此刻我明白了，我错了。其实人生的意义在于人间有真情。真的，我现在有些后悔了。以前是钻牛角尖……”   所以马加爵对人生意义的看法，是最终导致他如此冷漠地杀害四条生命的本质原因，这是马加爵犯罪的一个很核心的问题。 问：“对人生意义的看法” 答：“应该成就一番事业。问：“你活着什么东西最重要？” 答：“第一是快乐，第二是亲情，第三是钱。可见，他把钱放在第三位，这又从一个角度证明贫困不是他的主要犯罪动机。 归因法： 从犯罪行为回溯推论犯罪行为原因的方法。 归因论（attribution theory） 是社会心理学家海德1958年提出来的，到70年代，温纳扩大了原来归因论的观念，建立一套从个体自身的立场解释自己的行为的归因理论，称温纳理论为“自我归因论”（self-attribution theory）。 人在每时每刻都会为自己的行为找一种理论，凡是成功的事情，都容易归到自己的努力上；凡是失败的事情，往往归到客观的理由上。 温纳做了一个总结，一个人作完一件重要工作之后，无论其行为后果是成功的，还是失败的，他对自己成败理由的分析，可能不出以下几方面的原因： 1、能力。 根据自己评估，个人应付此项工作有无足够能力 2、努力。 个人反省此次工作是否尽了最大的努力 3、工作难度。 凭个人经验，对此次工作感到困难还是容易。 4、运气。 个人自认此次工作成败是否与运气好坏有关。 5、身心状况。 凭个人感觉工作当时的心情及身体健康状况。 6、别人反应。 在工作当时及以后别人对自己工作表现的态度。 请大家写出最想看、听、做的内容，在今后课堂上进行观看和讨论。 比如：有关犯罪心理学的影片片名；相关心理测试题；讨论的专题有：怎样与人相处？怎样处理人际冲突？什么是恋爱？什么是正确的恋爱观？今后自己怎样发展？什么是人格障碍？如何消除心理压力……等问题。 思考题： 1、什么是犯罪心理学？ 2、犯罪心理学的研究对象是什么？ 3、犯罪心理学的研究方法有哪些？ 4、归因法的由来和内涵是什么？第二章 犯罪的生物与心理原因目的要求：了解导致犯罪的原因及世界各国关于犯罪的理论。重点：各国犯罪理论难点：与犯罪有关的身心因素 一、犯罪理论 （一）犯罪精神分析 1、古典弗洛伊德学派（书P33） 人们潜意识中的原始本能、欲望、冲动与现实社会道德、法律、文明之间的矛盾和冲突是产生各种精神症状、神经症状和心理过失的根源。 弗将人的人格分成“本我”、“自我”、“超我”三种，当三种力量维持平衡时，人就会生活得安稳，工作就会有成效，三种力量不平衡，就会导致心理异常。 潜意识：未知远远大于有知 弗洛伊德把人的心理活动比作漂在大海上的一座冰山，人所觉察到的意识只不过是露出水面的那一小部分，潜藏在水面下的那一大部分则是潜意识。潜意识虽然不被自己所觉知，但它对人的心理活动和行为却起着巨大的作用，正常人的大部分心理活动是在潜意识中进行的，大部分的日常行为也是受潜意识驱动的。 2、新弗洛伊德学说 (奥地利)阿德勒认为，①自卑感是人的行为的决定因素，这可能促进人奋进达到优越的目标，也可能使人得神经病。 ②人的出生次序影响着他的生活风格的形成。 精神病学家沙利文（美），强调人与人之间的关系的影响。 精神分析心理学家（美籍德国）霍妮，强调文化和社会条件对人的行为的影响。 精神分析理论家弗洛姆（美），主张将文化与政治、经济、社会和思想等各个方面联系在一起分析。 （二）人本主义心理学的观点 （美心理治疗学家）罗杰斯，（美社会心理学家、人格理论家、比较心理学家）马斯洛，认为人生来就是具有成长、共济、互爱和发展的积极的动机。 个体如果具有良好的心理环境，人就会实现真正的自我；若个体具有不良的心理，这时人的自我就会发生创伤，良好、内在的能力就会受损。 （三）犯罪学习理论 斯金纳（美心理学家新行为主义代表，操作行为主义创始人）认为，人的一切行为，除了直接由生理因素决定的行为之外，其他都是通过学习、训练、强化而获得的。 此外，模仿作用，自我强化说，自我评价等也是学习理论的内容之一 。 二、与犯罪有关的身心因素（p27-29）（一）染色体 染色体异常是犯罪原因之一，但并不是大多数犯罪的原因。（二）脑电波 脑电波异常的程度与精神病障碍的程度成正比。异常的脑电波可能成为判断犯罪者的因素，但不能说对全部犯罪者都是有效的标志。 （三）智力 戈达德（美 Goddard）在1877年就指出了智力和犯罪的关联，他于1912年作了“卡里卡克家族”的报告。 现在认为，低能与犯罪确有关系，但是，否定了智力低是犯罪主要条件这一观点。 （四）其他的生物性条件 行为与身体结构有关，体型不同使得对环境的反应和行为也不同。 （五）欲求 第一类是第一级的欲求（生理的、生物的需要）：吃、喝、呼吸、痛苦、温度、休息、睡眠、排泄、性等等。 第二类是第二级的欲求（社会性欲求）：安全、爱、归属、自我实现、独立、社会承认、新经验、活动、优越感、经济、回避恐怖和伤害、回避犯罪等。 正常的欲求并不构成违法行为，在正常欲求受到妨碍时，谋求与违法行为相结合的代偿性行为就成为违法行为。 思考题： 1、国内外有那些犯罪理论？ 2、与犯罪有关的身心因素有哪些？ 第三章 环境因素与犯罪目的要求：了解并掌握影响犯罪心理形成的各种环境因素重点：社会环境因素难点：社会环境因素——家庭因素 一、社会环境因素 （一）大社会环境因素 包括：政治环境因素、经济环境因素、文化环境因素、精神环境因素、法治环境因素等。 文化环境因素： 1、大众传媒与犯罪 2、社会习俗与犯罪 (二)小社会环境因素 包括：家庭环境因素、学校环境因素、工作环境因素、居住环境因素、交往环境因素、职业因素等。 1、家庭 (1)家庭结构的缺陷 (2)家庭状况 (3)家庭人际关系 (4)不轨家庭 (5)养育的缺陷 美国心理学家鲍伦德，总结出父母管教子女的“八字诀”： 管束(control） 冀望(maturity demand) 教导(parent-child communication) 关爱(nurturance) 凡是遵循“八字诀”管教子女者，其子女在生活与学业适应上，皆表现出优于一般儿童的能力。 鲍伦德将父母分为三类：专制型父母（authoritarian parent）威信型父母（authoritative parent）宽容型父母（permissive parent）这是一封母亲给儿子的信这是一道填空题吗？！ 2、学校 （1）教育内容的缺陷（2）教育态度和方法上的偏差 （3）人际关系障碍 （4）学校管理的缺陷 二、自然环境因素（一）地域因素 （二）季节因素 （三）时间因素 （四）自然灾害 三、情境因素（一）侵害对象（二）现场其他人（三）现场条件和气氛（四）机遇 作 业 请举出一个或多个听到的或者亲眼看到的身边发生的当代青少年犯罪或者自杀的案例，谈谈你对所举案例的看法，分析原因，下次课讨论。（写成小论文，作为平时成绩之一，占课程总成绩的20%） 思考题： 1、与犯罪有关的社会环境因素有哪些？ 2、与犯罪有关的自然环境因素有哪些？ 3、与犯罪有关的情境因素有哪些？第四章 不同年龄与性别的犯罪心理 目的要求：理解并掌握根据犯罪不同年龄、不同性别，其犯罪原因、心理和行为特征的不同。重点：不同年龄、不同性别的罪犯的犯罪心理特征 难点： 1、青少年犯罪心理结构特征 2、女性犯罪心理结构特征一、青少年犯罪心理 （一）年龄特征（二）当前我国青少年犯罪的现状 （三）青少年犯罪心理结构特征（四）青少年犯罪的行为特征 （一）年龄特征 少年期（11、12—14、15岁）， 青年初期（14、15—17、18岁）， 青年晚期（17、18—25岁）， 未成年人（11、12—18岁）， 刑事责任年龄（书P115） （二）当前我国青少年犯罪的现状 1、低龄化 2、成人化 3、团伙化 4、残忍化 5、智能化 6、再犯化 （三）青少年犯罪心理结构特征 1、个性特征（1）个性倾向性特征 ①动机特征：动机分类：A.贪财 B.情感的发泄 C.满足性欲 D.游乐 E.自我显示 F.好奇、尝试 ②人生观特征：人生观是腐朽的、颓废的。有的沉溺于对物质方面无休止的追求，有的极度悲观、绝望，认为社会极其黑暗，看不到前途和希望。 （2）个性心理特征 ①智力特征。经调查发现违法犯罪的青少年智商普遍偏低。 ②性格特征。研究表明，青少年犯罪人的性格特征严重缺陷。 2、认识特征 看问题比较片面，没有顾全大局。导致错误认识的源泉是错误的人生观。 3、情感特征（1）缺少社会性情感 （2）情绪体验的低级、庸俗 （3）不良倾向的消极情感情绪 （4）自尊与自卑并存（5）情绪不稳定 4、意志特征（1）意志的两极性明显 （2）侥幸心理突出 （四）青少年犯罪的行为特征 1、模仿性和易受暗示性 2、情境性 3、戏谑性 4、反复性 5、暴力性和团伙性二、成年男性犯罪心理 （一）年龄特征 （二）心理结构特征 （三）行为特征 （一）年龄特征（P111） 1、婚姻状况 2、社会适应 3、工作成就 4、社会参与程度 （二）心理结构特征 1、个性特征（1）动机 （2）能力 2、认识特征（1）认识范围广，理解能力强; （2）知行不一; （3）错误观念牢固。 3、情绪情感特征 4、意志特征 （三）行为特征 1、预谋性 2、独立性 3、功利性 三、女性犯罪心理 （一）性别对犯罪的影响 （二）女性犯罪心理结构特征 （三）女性犯罪的行为特征 （一）性别对罪犯的影响 1、性别差异与犯罪种类（P143）（1）权力意识（2）体质（3）业余生活方式 2、性别差异与犯罪方式（女性犯罪较为突出的特点） （P144）（1）作案手段的非暴力性（2）犯罪行为过渡的渐进性（3）女性犯罪具有较明显的逆变倾向性（4）单独作案（二）女性犯罪心理结构特征 1、个性特征（1）个性倾向性特征：①需要②动机③法制观（2）个性心理特征：①性格②能力 2、认识特征 3、情感特征（1）情感丰富、细腻（2）情绪波动大，情绪变化迅速。 4、意志特征 （1）意志受情绪影响（2）行为易受环境或他人的暗示。 （三）女性犯罪的行为特征 1、冲动性 2、从属性 3、欺骗性 4、性色彩浓厚四、老年犯罪心理（60岁以上） （一）年龄特征与犯罪（二）老年犯罪心理结构特征 （三）老年犯罪行为特征 （一）年龄特征与犯罪 1、社会适应障碍（1）对离休、退休的适应（2）对生活方式的适应 2、家庭关系障碍 （1）与子女关系：有代沟，没有权威，子女不孝顺父母，甚至虐待，遗弃父母（2）婆媳关系：儿媳虐待婆婆等等（3）夫妻关系：摩擦和矛盾的机会增多 3、性心理障碍 （二）老年犯罪心理结构特征 1、个性特征：（1）性格敏感多疑（2）自我中心（3）动机单纯 2、认识特征：（1）感觉、知觉、记忆力衰退（2）认识错误 3、情绪情感特征：（1）容易产生消极的情绪情感（2）情绪体验强烈（3）情感需要经常得不到满足（4）意志薄弱（三）老年犯罪行为特征 1、非暴力性 2、重复性 3、独立性 思考题： 1、青少年犯罪的心理结构特征和行为特征 2、成年男性犯罪的心理结构特征和行为特征 3、女性犯罪的心理结构特征和行为特征 4、老年犯罪的心理结构特征和行为特征第五章 不同动机的犯罪 目的要求：从犯罪者类型论的角度出发，理解和掌握不同动机犯罪的犯罪心理结构特征和犯罪行为特征。重点：物欲型、性欲型、情绪型、信仰型动机犯罪的心理特征难点： 1、物欲型动机犯罪心理结构特征、盗窃犯与抢劫犯区别 2、性欲型动机犯罪心理结构特征 3、情绪型动机犯罪心理结构特征、激情与消极情绪累积的区别* 4、信仰型动机犯罪心理结构特征一、物欲型动机犯罪（利欲型、贪利型） （一）定义及类型 为了满足物质生活需要，提高个人消费水平，或者为了聚敛财富而引起的犯罪动机，并由此引发的犯罪行为。 主要指我国刑法规定的侵犯财产罪中的抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、走私罪、敲诈勒索罪、贪污罪、挪用公款罪、受贿罪、行贿罪等。 （二）物欲型动机犯罪心理结构特征 1、享乐 2、贪婪 3、虚荣 4、意志薄弱 5、不良习惯 6、错误认识 7、利己主义 （三）行为特征 1、手段的多样性：智力与非智力的；凭职权的与凭技巧的。 2、手段的技能性：手段日趋智能化、技巧化。 3、作案习惯的顽固性。 （四）几种主要的物欲型动机犯罪心理结构特征 1、盗窃犯罪心理结构特征（P195） （1）认识特征。追求丑恶、腐朽的生活方式，强烈的利己主义观念。 （2）情绪特征。通常是恐惧情绪，但累犯、惯犯不明显，且较冷漠。 （3）动机特征。物欲，青少年好奇心、追求刺激和“哥们义气”。 （4）能力。要具备适应作案的某种能力和技能， （5）习惯。大多有不良习惯，贪小便宜、小偷小摸。 2、抢劫犯罪心理结构特征（P206）（1）认识特征。反社会的野蛮英雄观（2）性格特征。兴奋型、外倾型，性情暴躁，情绪不稳定，行为莽撞，喜欢攻击。（3）动机特征。物欲，好奇心，恶作剧心理。 3、诈骗犯罪心理结构特征（P191）（1）认识特征。思维敏捷，反应快，善于想象和联想，具备某些方面的知识经验，对各阶层人士的社会心理状态十分熟悉。 利用人们对某些社会角色的崇敬心理，利用一部分人的虚荣心、同情心、急于求助的心理，利用他们疏忽大意和拉关系、开后门的心理。 （2）情绪、意志和习惯特征 情绪色彩不明显，意志表现为克服实施诈骗行为时自身伪装的缺陷。（3）个性和能力特征 外部印象是活泼、善于交际、待人和气、乐于助人。适应能力、应变能力、模仿能力较强。 4、贪污、受贿犯罪心理结构特征（1）认识特征。贪婪的欲求和以权谋私的观念。 （2）复杂的动机斗争特征 多数有一定的文化素养，知法、懂法。明显表现出不安、心理不平衡。（3）职业人格的消极特征 职业人格：个人的职业环境对其人格造成的影响。 金钱至上的价值观，对国家和人们利益的错误态度，惯于利用职务上的便利，富于心计，善用手段，灵活多变，狡猾奸诈。（4）职务优越感 本身是国家工作人员，具有许多业务的经验和技能，形成了广泛的交往关系。二、性欲型动犯罪（性动机犯罪，淫乱型动机犯罪） （一）概念及类型 1、概念：以满足性欲为目的或以性行为为手段达到其他目的的犯罪行为。 广义：一切受法律、道德、风尚习惯等社会规范的禁止、谴责和惩罚的性行为； 狭义：刑法所禁止并予以惩罚的性行为。 2、类型：强奸罪，强迫卖淫罪，其他侵犯公民人身权利罪和扰乱公共秩序罪，制作赎卖、传播淫秽物品罪。 （二）心理结构特征 1、认识特征——歪曲的性意识 2、犯罪动机特征 男性：满足性欲；以摧残妇女为乐，为满足自己的暴虐心理；为了报复他人；出于好奇，追求刺激。 女性：追求金钱财物（如《女魔头》）；满足性欲；出于好奇；受人唆使和胁迫。 3、个性的典型特征 （1）极端利已主义（2）自我辩解的态度（3）情感方面缺乏修养（4）消极的意志品质（5）腐朽的生活情趣 4、利用被害人的心理（1）利用女性的恐惧和软弱（2）利用女性的追求享乐的心理（3）利用女性有求于人的心理（4）利用女性的隐私和劣迹（5）利用女性患精神病 （三）行为特征 1、作案方式的差异性强奸、聚众进行淫乱活动、变态的性发泄 2、作案手段的复杂性暴力、精神上的胁迫与强制、诱骗 3、犯罪行为的残忍性被害人遭到虐待与残害，甚至被杀害三、情绪型动机犯罪（情感型、感情型） （一）概念 以非生理变化为特征而以社会交往需要为基础的动机，多半是强烈的情绪因素，犯罪人实施某种犯罪行为，总带有一定的情绪和情感色彩，要受到情绪、情感的影响。 （二）心理结构特征 1、自尊心、成就感过强 2、不良的情感品质 3、挫折耐受力差（一遇挫折灰心不起） （1）外罚型：没有特定目标；有明确目标（2）内罚型：自杀、自残（3）不罚型：长期压抑情绪 激情犯罪：外界刺激来得很快，犯罪人很快采取对抗措施保护自己，理智大大降低。消极情绪累积的犯罪：仇恨、嫉妒、抑郁、焦虑等消极情绪不断发展的结果。防治方法激情犯罪：让犯罪人冷静地思考问题，培养其忍让、情绪转移、回避场所等冷处理方法。消极情绪累积犯罪：培养犯罪人的认识水平，增强其挫折耐受力和自我控制能力。（1）社会：建立良性的社会氛围，倡导高尚的思想品德和人与人之间的爱心。（2）个人：提高自身的认识水平，培养健全的人格。 （三）行为特征 1、盲目性 2、冲动性 3、戏谑性 4、隐蔽性 5、情绪性四、信仰型动机犯罪 （一）概念和类型 是由反社会的信仰引起的犯罪。在我国，主要表现为政治信仰型犯罪（危害国家安全罪）和封建迷信信仰型犯罪（由于愚味落后，而实施伤害、杀人、放火、投毒等犯罪行为）。（二）心理结构特征 1、政治信仰型（1）认识方面（2）情感方面（3）意志方面（4）动机特征 2、封建迷信信仰型（1）认识方面（2）情绪、情感方面（3）意志特征（4）动机特征 五、集合型动机犯罪 （一）概念和类型 由物欲、性欲、情绪、信仰等两种或两种以上的动机集合的导致的犯罪，又称复合型动机犯罪或综合型动机犯罪。 危害国家安全犯罪兼一般刑事犯罪。强奸兼杀人、盗窃、抢劫兼杀人。盗窃、抢劫兼强奸。盗窃、聚众斗殴团伙犯罪。 （二）心理结构特征 1、反社会性的加重 2、动机斗争的复杂性 一种动机派生出另一种动机，产生犯罪动机的转移； 第一次犯罪行为的经历影响第二次犯罪行为 3、犯罪体验的综合性 通过实施犯罪行为所形成的一种内心体验和心理痕迹。 思考题： 1、物欲型动机犯罪心理结构特征是什么？ 2、性欲型动机犯罪心理结构特征是什么？ 3、情绪型动机犯罪心理结构特征是什么？ 4、信仰型动机犯罪心理结构特征是什么？ 第六章 变态心理犯罪目的要求：理解并掌握变态心理的成因、犯罪特点，以及变态心理犯罪者的法律责任、预防等。重点：变态心理犯罪的类型、法律责任难点：人格障碍犯罪的类型及相应的特征与预防方法 一、概述 （一）变态心理概念（abnormal psychology） 广义：包括精神病、性心理障碍、人格障碍、精神发育迟滞。 狭义：仅指人格障碍。 本章持广义说。 *精神病：（psychosis）一种严重的精神紊乱，突出地表现为感知、思维、情感、注意、记忆、行为、意识和智能等方面的异常，同时伴有现实检验能力、自知力缺乏和社会功能严重下降的一组精神障碍。 *精神发育迟滞：（mental retardation）“精神发育不全”、“心智缺陷”。指18岁以前发育阶段中，由于多种原因所引起的，以智力明显低下和社会适应能力缺陷为主要临床特征的一组疾病。 *性心理障碍：（psychosexual disorder）“性心理变态”简称“性变化”。指寻求满足性爱的对象与满足性欲的行为方式异常。亦即明显违背社会的性道德规范的一组异常性行为。 二、变态心理犯罪的类型（一）人格障碍（personality disorder） 1、概念：又称病态人格，是指人格发展的异常。其偏离正常的程度已远远超出了正常的变动范围。 2、特点：（1）意识是清醒的，认识能力完整。（2）通常开始于童年、青少年，并一直持续到成年，甚至维持终生。（3）一般都能正确处理自己的日常工作和生活。（4）智力水平、思维水平和创造等方面并不低，有的还超过常人。（5）没有起病标志和病程变动。 1、偏执型人格障碍（paranoid personality disorder） 行为特点：（1）极度的感觉过敏；（2）思想行为固执死板，心胸狭隘；（3）爱嫉妒；（4）自以为是，自命不凡；（5）同时又很自卑；（6）不能正确、客观地分析形势；（7）如果建立家庭，常怀疑自己的配偶不忠等等。 治疗方法：心理治疗为主，以克服多疑敏感、固执、不安全感和自我中心的人格缺陷。（1）认知提高法（2）交友训练法 A、真诚相见，以诚交心 B、交往中尽量主动给予知心朋友各种帮助 C、注意交友的“心理相容原则” （3）自我疗法（4）敌意纠正训练法 2、情感型人格障碍 情感增盛型：情感高涨，内心充满信心和喜悦，雄心勃勃，精神振奋，热情好交往，情绪乐观，较急躁，做事有始有终，常做出大量的计划和设想，但并非都是经过深思熟虑的。情感低落型：情绪低沉，悲观，愁眉不展，自感精力不足，信心不强，寡言少语，遇事感到困难重重。 3、爆发型人格障碍（攻击型人格障碍） 是一种以行为和情绪具有明显冲动性为主要特征的人格障碍。特点：（1）情绪急躁易怒，存在无法自控的冲动和驱动力；（2）性格上常表现出向外攻击、鲁莽和盲动性；（3）冲动的动机形成可以是有意识的，亦可以是无意识的；（4）行动反复无常，可以是有计划的，亦可以是无计划的。行动之前有强烈的紧张感，行动之后体验到愉快、满足或放松感，无真正的悔恨或罪恶感； （5）心理发育不健全和不成熟，经常导致心理不平衡；（6）容易产生不良行为和犯罪的倾向。还有一种被动攻击型形式，其主要特征是以被动的方式表现其强烈的攻击倾向。治疗方法：（1）开展青春期有关生理、心理方面的教育；（2）开展多种形式的业余文艺、体育活动； （3）进行深入细致的心理访谈，使其正确对待挫折。 4、怪癖型人格障碍 有别于正常人的顽固癖好。如“纵火癖”、“谎言癖”、“偷窃癖”、“赌癖”等等。 5、轻佻型人格障碍 举止轻浮，爱编造谎言，以使人上当为乐趣；虚荣心极强，好炫耀自己。 6、反社会型人格障碍（antisocial personality disorder） 1835年，德国皮沙尔特(Prichard)首先提出了“悖德狂”这一诊断名称。反社会型人格障碍的人有“七无”特征：（1）无社会责任感；（2）无道德观念；（3）无恐惧心理；（4）无罪恶感；（5）无自控自制的能力；（6）无真实或真正感情；（7）无悔改之心。 治疗方法： 由于反社会型人格障碍的病因相当复杂、目前对此症的治疗尚缺乏十分有效的方法。（1）药物治疗；（2）心理治疗；（3）认知领悟疗法：帮助患者提高认识，了解自己的行为对社会的危害，培养患者的责任感，使他们担负起对家庭、对社会的责任；提高患者的道德意识和法律意识。 （二）性变态与犯罪（P236-239）（三）精神病患者的社会危害性行为（P239-243） 三、变态心理犯罪的法律责任与防治 （一）法律责任 刑法N18：“精神病人在不能辩认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。” 变态心理者的责任能力采用三分法：完全责任能力，部分责任能力和无责任能力三级。 （二）预防及治疗（P245） 1、变态心理犯罪的预防 （1）发病的预防（除遗传因素或生物资质性因素） ①改善个体的社会环境； ②提高社会全体成员的心理卫生意识。 （2）犯罪的预防 ①积极治疗、争取早日康复； ②加强监护和监管，应当送精神病院治疗的，一定要及时送去治疗。 2、变态心理者的治疗（P246）（1）心理治疗（2）行为治疗：系统脱敏法；厌恶疗法；消退训练和强化法（3）生物反馈疗法 思考题： 1、人格障碍与犯罪的关系是什么？ 2、变态心理概念及变态心理犯罪的类型有哪些？ 3、偏执型人格障碍的行为特点和治疗方法是什么？ 4、反社会型人格障碍的行为特点和治疗方法是什么？ 5、变态心理犯罪的法律责任如何划分？ 第七章 不同犯罪经历的犯罪心理目的要求：理解并掌握犯罪经历不同的犯罪人心理特征和行为特征重点： 不同犯罪经历的犯罪人的心理特征难点： 1、初犯的心理特征 2、偶犯的心理特征 3、惯犯的心理特征 4、累犯的心理特征 *5、职业犯的心理特征 一、研究不同犯罪经历人的犯罪心理的意义二、初犯的心理（一）初犯的概念 具有犯罪心理发生、发展的复杂过程和激烈的犯罪动机斗争过程的第一次违法犯罪者。（二）初犯的心理特征 1、动机特征：犯罪前，一般都经历激烈的动机冲突 2、能力特征：犯罪技能不熟练 3、在不同阶段的心理状态（1）犯罪前：侥幸心理突出（2）犯罪过程中：紧张、恐惧心理占优势（3）犯罪后：惊恐；心虚；悔罪；自暴自弃。 （三）初犯的行为特征 1、犯罪行为的预谋性 2、犯罪行为的幼稚性 3、作案手段简单 4、共同犯罪较多三、偶犯的心理（一）偶犯的概念 存在不良心理因素，在某种情境出现时发生犯罪行为的个体。 （二）偶犯的心理特征 1、需要特征：存在不良需要 2、动机特征：产生时间短，极少出现动机斗争 3、性格特征：好冲动、软弱、执拗、狭隘，重个人利益等 4、意志特征：两极性显著 5、犯罪时的心理状态：紧张；恐惧；兴奋；（三）偶犯的行为特征 1、冲动性 2、盲目性 3、偶发性 4、单独性 5、简单性 四、累犯的心理（一）累犯的概念（二）累犯的心理特征 1、需要特征：生理性、低级性需要占主导地位 2、强烈的反社会意识 3、动机特征：第一次再犯时，产生较为激烈的动机斗争；强烈的“犯罪合理化”观念 4、情绪情感特征：比初犯冷静；更谨慎。 5、意志特征：两极性 6、能力特征：多向性，高超的犯罪技能，专业技能 7、法制观念：畸形 8、性格特征：顽固、偏执 （三）累犯的行为特征 1、流窜作案 2、犯罪行为的谨慎性 3、犯罪行为的残忍性五、惯犯的心理（一）惯犯的概念 反复实施同类犯罪，已形成犯罪恶习的犯罪人。 （二）惯犯的心理特征 1、畸变的需要结构 2、强烈的反社会意识 3、作案动机特征：没有动机斗争，果断、干脆 4、情绪情感特征：情绪活动较稳定，情感单调、低级 5、典型的犯罪性格 6、意志特征：两极性 7、能力特征：智力水平较低，但犯罪技能熟练 8、犯罪心理形成的自觉性和主动性较强 （三）惯犯的行为特征 1、犯罪行为的连续性 2、犯罪行为的残忍性 3、犯罪行为的疯狂性 4、犯罪行为的狡诈性 六、职业犯的心理（一）职业犯的概念 表面上有正当职业，但却以犯罪为常业，并具有高超犯罪技巧和逃避法律追究能力的犯罪人。（二）职业犯的心理特征 1、动机特征：自觉产生，少见动机冲突 2、性格特征：双重性格（三）职业犯的行为特征 1、犯罪行为的严密性 2、犯罪行为的多方向性职业犯与惯犯的异同相同点： 1、以犯罪收入为生活的主要来源 2、都是反复多次实施犯罪行为，犯罪行为具有连续性 3、与累犯住监经历不同，职业犯与惯犯都不一定有受刑事处罚的经历 4、都已形成犯罪定型，犯罪心理结构良性转化的可能性小职业犯与惯犯的异同不同点： 1、职业犯表面上都有正当的职业，惯犯不一定有正当职业 2、职业犯一般都从属于某一犯罪集团，惯犯以单独犯罪居多 3、职业犯一般以财产犯罪为主，同时兼有其他形式的犯罪，犯罪技能多样化，惯犯往往只精通一种犯罪方式 思考题： 1、初犯的心理特征是什么？ 2、偶犯的心理特征是什么？ 3、惯犯的心理特征是什么？ 4、累犯的心理特征是什么？ 5、职业犯的心理特征是什么？ 第八章 犯罪心理的组织形式差异目的要求：了解犯罪心理的组织形式差异的概念，掌握犯罪的组织形式的分类及其各自的行为特征和心理特征。重点难点： 1、一般共同犯罪心理特征 2、有组织犯罪心理特征 一、犯罪心理的组织形式差异的概念 在共同犯罪中，因实施犯罪行为的人数多少、犯罪成员之间相互关系的差别而表现出来的犯罪人在心理活动和行为特征等方面的差异。二、犯罪组织形式的分类 一般共同犯罪：共同犯罪 有组织犯罪：犯罪集团 一般性质的有组织犯罪 黑社会性质的有组织犯罪 三、共同犯罪的行为特征 （一）一般共同犯罪的行为特征 1、实施犯罪行为的共知性 2、犯罪行为危害的共同性 3、对犯罪行为后果的追求性与放任性（二）有组织犯罪的行为特征 1、纠合性 2、盲目性和冒险性 3、野蛮性和残忍性 4、腐蚀性和传染性 四、一般共同犯罪心理特征（一）共同意向性（二）目的统一性（三）心理趋同性（四）心理相容性 五、有组织犯罪心理（一）犯罪集团的特点 1、至少由三人以上组成 2、具有较为固定的犯罪组织 3、具有明确的犯罪目的 4、具有比一般共同犯罪更大的社会危害性（二）有组织犯罪的心理基础 1、相同的境遇 2、共同的需求和兴趣 3、心理契约 （三）有组织犯罪的心理特征 1、反社会意识增强 2、罪责扩散、安全感增强 3、犯罪组织的内聚力强 4、权威与服从心理 5、暗示与模仿心理 6、代偿与相容心理 思考题： 1、一般共同犯罪心理特征是什么？ 2、有组织犯罪心理特征是什么？ 第九章 刑事诉讼过程中的心理及对策目的要求：了解和掌握犯罪嫌疑人、被告人在侦查、审讯、审判过程的心理和对策。重点难点： 1、犯罪人反侦查心理的表现； 2、被缉捕犯罪嫌疑人的心理； 3、被跟踪、守候的犯罪嫌疑人的心理； 4、在讯问的不同阶段，犯罪嫌疑人的心理； 5、被告人在审判过程中的心理； 6、刑罚心理。 一、犯罪人反侦查心理的表现（一）精心设计作案时间，故意扰乱侦查思路；（二）破坏和伪造犯罪现场；（三）改变个体形象特征；（四）处理赃证；（五）伪装积极；（六）串供和谎供。 侦查人员应具备的素质 1、要具有高度的责任感 2、要具有质疑能力（1）要有渊博的知识（2）要有丰富的经验（3）要有良好的思维品质 二、被缉捕犯罪嫌疑人的心理 （一）自首——主动交代自己的罪行、有的能揭发团伙或提供线索；（二）潜逃——隐蔽或逃避，避免公安机关的追查。主体犯罪心理较稳固，外界因素的不良影响所致；（三）对抗——犯罪用各种应付法，存侥幸心理。 缉捕犯罪嫌疑人的对策 1、缉捕潜逃的犯罪嫌疑人的对策（1）准确掌握犯罪嫌疑人的经验和能力（2）了解和掌握犯罪嫌疑人的社会关系（3）了解和掌握地理交通，风俗民情 2、缉捕对抗的犯罪嫌疑人的对策根据缉捕时的具体情况确定缉捕对策三、被跟踪、守候的犯罪嫌疑人的心理 （一）多疑；（二）试探；（三）急欲摆脱跟踪的心理； （四）侥幸自慰。侦查人员跟踪犯罪嫌疑人应具备的素质 1、记忆的准确性 2、敏锐的观察力 3、分析判断的正确性 4、处理问题的随机应变性 5、社会交往能力四、在讯问的不同阶段，犯罪嫌疑人的心理 （一）犯罪嫌疑人在讯问中常见的心理状态是：畏罪、侥幸、悲观、戒备、抵触。（二）犯罪嫌疑人在讯问过程中心理发展阶段及其心理状态是： 1、试探摸底 2、对抗相持 3、动摇反复 4、供述罪行 讯问犯罪嫌疑人的策略和方法（一）讯问策略 1、控制犯罪嫌疑人认识活动的策略 2、控制犯罪嫌疑人意向活动的策略 3、控制犯罪嫌疑人情绪的策略 4、控制犯罪嫌疑人动机斗争的策略（二）讯问的基本方法 1、自由陈述法 2、问答法五、被告人在审判过程中的心理 （一）开庭时（二）法庭调查与辨论过程中（三）判决后 1、情绪稳定； 2、抵触； 3、悔恨。 审判人员在审判中应注意的问题（一）法庭辩论时 1、尊重诉讼参与人的人格 2、明确论题 3、决策果断 4、不应先入为主（二）认定犯罪事实时 1、对证言的可靠性进行分析 2、对证据的证明力进行分析 3、对证据的有效性进行分析（三）定罪时分析和判定实施危害社会行为的个体主观上是否具有犯罪故意或过失。六、刑罚心理 （一）刑罚的个体心理效应 国家对犯罪人适用剥夺一定期限的自由权或生命权，使犯罪人产生的心理反应。 1、正效应（1）畏惧（2）痛苦（3）感激（4）预防 2、负效应（1）不畏惧刑罚（2）抵触 （二）刑罚的社会心理效应 国家对犯罪人适用刑罚而使民众，尤其是潜在的犯罪人产生的心理反应。 1、正效应（1）辨别效应（2）道德效应（3）儆戒效应（4）安全效应 2、负效应（1）轻视刑罚的威慑力（2）失去对刑罚的信心 思考题： 1、犯罪人反侦查心理的表现有哪些？ 2、被缉捕犯罪嫌疑人的心理特征是什么？ 3、被跟踪、守候的犯罪嫌疑人的心理特征是什么？ 4、在讯问的不同阶段，犯罪嫌疑人的心理特征是什么？ 5、被告人在审判过程中的心理特征是什么？ 6、什么是刑罚心理？ 7、作为相应的法律职业人员应具备什么样的素质？ 第十章 犯罪心理预防目的要求：了解犯罪心理预测与预防的心理学依据，掌握犯罪心理预防的基本途径。重点难点： 1、犯罪心理预测的概念 2、犯罪心理预测的方法 3、犯罪心理预防的概念 4、犯罪心理预防的基本途径 一、犯罪心理预测的概念 经过深入调查，在科学、准确、全面地掌握过去和现在的有关犯罪资料，准确把握犯罪产生的客观因素及其变化规律的基础上，运用心理学的理论和方法，以及统计学、逻辑学和数学等相关知识和方法，进行科学分析和技术处理，揭示犯罪原因、条件相关因素之间的内在联系及其活动的规律性，并对犯罪心理和犯罪行为的未来发展趋势、犯罪种类、犯罪人员构成、犯罪类型分布、犯罪手段和方式、以及某些个体犯罪和重复犯罪的可能性等进行事先测定与推估的犯罪心理研究工作工程。 二、犯罪心理预测的分类 社会总体预测（一）从对象上 局部预测 个体预测 综合预测（二）从形式上 分类预测 单项预测 近期预测（三）从时间上 中期预测 远期预测 定性预测（二）从性质上 定量预测 三、犯罪心理预测的内容（一）犯罪率的预测（二）犯罪类型的预测（三）犯罪人的预测（四）犯罪形态的预测（五）犯罪手段的预测（六）犯罪时间的预测（七）犯罪空间的预测（八）犯罪趋势的预测 四、犯罪心理预测的方法（一）直观型预测法（二）探索型预测法（三）规范型预测法（四）反馈型预测法（五）初犯预测与再犯预测法 五、犯罪心理预测的基本步骤（一）明确预测的目的、任务（二）搜集和审核预测所需的资料（三）确定预测模型和预测方法（四）资料的分类与汇总（五）估计参数和进行预测（六）分析预测误差（七）提出预测报告 六、犯罪心理预防（一）概念（P258） 通过给予个人的心理施加影响，以达到预防其发生犯罪行为的目的的预防方法。 （二）犯罪心理预防的理论依据 1、制止外部不良因素对人心理的侵蚀，遏止消极情绪积累，防止犯罪心理定型外化为犯罪行为； 2、通过家庭、学校及社会公共教育场所根除形成犯罪心理的条件； 3、对已形成犯罪心理的人分别加以防范措施和必要的心理辅导、心理矫治，减少犯罪的机遇； 4、注意社会预防和全民的综合治理。 七、犯罪心理预防的基本途径（P263） （一）加强社会教育——促进人的持续社会化 1、不断完善社会环境 2、广泛传授知识、技能和社会规范 3、重视开展心理卫生工作（二）引导自我修养——促进人格的自我完善 1、提高自我认识水平 2、促进自我意向的进一步发展 3、培养积极的自我体验 4、发展自我控制的能力 思考题： 1、什么是犯罪心理预测？ 2、犯罪心理预测的类型？预测的方法有哪些？ 3、什么是犯罪心理预防？ 4、犯罪心理预防的基本途径是什么？ 第十一章 犯罪心理矫治目的要求：了解并掌握怎样对罪犯心理进行矫治，使罪犯的犯罪心理结构实现良性转化，减少重新犯罪率。重点难点： 1、犯罪心理矫正的概念 2、犯罪心理诊断的概念 3、罪犯心理矫治的概念 4、罪犯心理矫治的技术和方法 一、犯罪心理矫正（一）概念 对罪犯在教育改造期间，通过一系列有效措施（如刑罚惩罚、教育改造和心理治疗等），破坏以致消除曾经支配其发生犯罪行为而又继续保留在其头脑中的反社会意识、意志及其人格缺陷的活动。（二）犯罪心理矫正的可能性 1、犯罪心理和行为的习得性 2、人的心理和行为具有较大的可塑性 3、人的意识具有主管能动性 4、犯罪心理的可知性 二、犯罪心理诊断（一）概念 运用多种方法查明犯罪人心理特征、行为倾向及其与犯罪的关系从而为犯罪适用法律、矫正治疗提供依据的活动。（二）犯罪心理诊断的功能 1、评价功能 2、分类功能 3、预测功能 （三）犯罪心理诊断的种类 1、早期诊断 2、审判时诊断 3、监所诊断（四）犯罪心理诊断的内容 1、犯罪心理现状 2、犯罪原因 （五）犯罪心理诊断的技术和方法 1、生活经历调查 2、面谈 3、行为观察 4、心理测验 5、犯罪行为分析 三、罪犯心理矫治（一）概念 利用心理学、精神病学等学科的理论和技术消除犯罪人的犯罪心理和不良行为习惯，帮助犯罪人重新适应社会生活的一切方法与活动。（二）罪犯心理矫治的基本内容 1、增强犯罪人的思想认识水平 2、帮助犯罪人改变认知结构和思维模式 3、疏导犯罪人的消极情绪 4、培养犯罪人的自我控制能力 5、纠正犯罪人的不良行为习惯 （三）罪犯心理矫治的技术和方法 1、精神分析法 2、行为疗法 3、认知疗法 4、现实疗法 5、内省疗法 6、心理剧 思考题： 1、犯罪心理矫正的概念。 2、犯罪心理诊断的概念。 3、罪犯心理矫治的概念。 4、罪犯心理矫治的技术和方法。447红软基地

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