四年级蝙蝠和雷达教案PPT下载

这是一个关于四年级蝙蝠和雷达教案PPT，主要是掌握本课的生字词，理解词语，初读课文，了解科学家经过反复的实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，从中受到启发，发明了雷达，使飞机在夜间能安全的航行。完成课后的练习。《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课后的“资料袋”简要介绍了近代新兴的学科──仿生学，欢迎点击下载四年级蝙蝠和雷达教案PPT哦。

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11.蝙蝠和雷达oOS红软基地
zhe   接着          méng   蒙难oOS红软基地
   着  zháo 着急    蒙  měng  蒙古族oOS红软基地
         zhāo 高着          mēng   蒙骗oOS红软基地
sāi    塞车oOS红软基地
     塞   sài    塞外oOS红软基地
            sè    堵塞oOS红软基地
理解词语oOS红软基地
清朗：凉爽晴朗。oOS红软基地
启示：启发提示，使人有所领悟。oOS红软基地
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。oOS红软基地
横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做oOS红软基地
                    实验的房子里拉的绳子很多。oOS红软基地
模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 oOS红软基地
              家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。oOS红软基地
探路：事先探查道路情况。oOS红软基地
研究：探求事物的真相，性质，规律等。oOS红软基地
仿模：照着某种现成的样子学着做。oOS红软基地
           孩子喜欢模仿大人的动作。oOS红软基地
三、思考问题：oOS红软基地
1、蝙蝠在夜里是怎么飞的？oOS红软基地
2、科学家是怎样发现蝙蝠在夜间飞行的秘密的？oOS红软基地
3、蝙蝠和雷达有什么联系？oOS红软基地
四、学习第一部分oOS红软基地
3.默读课文：      想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的秘密？oOS红软基地
课文第4至第6自然段写了这个内容。oOS红软基地
雷达的天线就 像蝙蝠的（       ）雷达发出的无线电波就像蝙蝠（                      ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（      ）oOS红软基地
　　科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。oOS红软基地
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