己亥杂诗课件PPT作品下载

这是一个关于己亥杂诗课件PPT作品，主要是自由读诗：（1）读准字音，停顿正确地读顺诗句。（2）借助注释或工具书，联系课前收集的资料，试理解诗句的意思。看看通过自学，能读懂什么？有什么不明白的，做上记号，一会提出大家共同研究。《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。己亥为清道光十九年(1839年(己亥年))，这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。龚自珍所作诗文，提倡"更法""改革"，批评清王朝的腐朽，洋溢着爱国热情。《己亥杂诗》共315首。《己亥杂诗》是一组自叙诗，写了平生出处、著述、交游等，题材极为广泛，其中第220首(己亥杂诗·九州生气恃风雷)被中国中小学语文课本六年级下册(人教版)收录，五年级上册有另一首，八年级下册还有一首，欢迎点击下载己亥杂诗课件PPT作品哦。

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九州生气恃风雷，dob红软基地
“生气”真的是指的中国“发脾气”？dob红软基地
生气：dob红软基地
只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气dob红软基地
万马齐喑究可哀。dob红软基地
       这里龚自珍真说的是大清朝的马么?他指的又是什么？从哪里读出来的？dob红软基地
联系上文“九州”知道说的是“举国上下死气沉沉的局面”。dob红软基地
然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀dob红软基地
我劝天公重抖擞，dob红软基地
    这里的重抖擞是什么意思？dob红软基地
重抖擞：再次振作精神。dob红软基地
我奉劝老天爷能重新振作精神。dob红软基地
不拘一格降人才。dob红软基地
     “不拘一格”什么意思?在那个年代“拘”着什么“格”吗？dob红软基地
（清朝的死板、单一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，用“四书五经”禁锢人们的思想）这不拘一格降人才就是希望打破死板、陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。dob红软基地
不要拘于一定规格，为人间降下更多的人才。dob红软基地
这首诗表达了作者怎样的愿望？dob红软基地
九州生气恃风雷，dob红软基地
万马齐喑究可哀。dob红软基地
我劝天公重抖擞，dob红软基地
不拘一格降人才。dob红软基地
这看不见摸不着的情绪，作者通过创造了“万马”“风雷”“天公”这样浩大的意象来表达。这样“创景抒情”的表达方法与我们常见的“借景抒情”“触景生情”既相通又相异，也表现出龚自珍极高的艺术成就。课下大家还可以再去读读龚自珍其他的诗或文，更真切的感受他的情。（拓展《己亥杂诗》第5首。）dob红软基地
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