江畔独步寻花介绍PPT下载

这是一个关于江畔独步寻花介绍PPT，1.学会本课“懒”、“依”、“畦” 、“闼” 4个生字，在学习古诗的过程中懂得它们的意思，并正确、工整地书写。2.理解诗句意思，能展开想象，用自己的语言描述诗句所描绘的景象。体会诗人的情感。3.能正确、流利地朗读、背诵古诗《江畔独步寻花》，自觉积累优美的诗句。4.通过同题阅读，感受到同一题目可以写不同的景象，培养审美情趣等，《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首。第一首写独步寻花的原因从恼花写起；第二首写行至江滨见繁花之多；第三首写某些人家的花，红白耀眼，应接不暇；第四首则写遥望少城之花，想象其花之盛与人之乐；第五首写黄师塔前之桃花；第六首写黄四娘家尽是花；第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀；后三首显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。全诗脉络清楚，层次井然，是一幅独步寻花图，表现了杜甫对花的惜爱、在美好生活中的留连和对美好事物常在的希望，欢迎点击下载江畔独步寻花介绍PPT哦。

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学习目标：zwh红软基地
1.学会本课“懒”、“依”、“畦” 、“闼” 4个生字，在学习古诗的过程中懂得它们的意思，并正确、工整地书写。zwh红软基地
2.理解诗句意思，能展开想象，用自己的语言描述诗句所描绘的景象。体会诗人的情感。zwh红软基地
3.能正确、流利地朗读、背诵古诗《江畔独步寻花》，自觉积累优美的诗句。zwh红软基地
4.通过同题阅读，感受到同一题目可以写不同的景象，培养审美情趣。zwh红软基地
我会质疑zwh红软基地
1、古诗描绘出了怎样的一幅画面？你是从哪里知道的？                                  zwh红软基地
2、表达了作者怎样的思想感情？zwh红软基地
自探提示：zwh红软基地
1.借助拼音，读通古诗。zwh红软基地
2.小声朗读古诗，结合注释或工具书，试着自己感受诗意。zwh红软基地
３.联系上下文，结合插图，找出诗中描写的地点、季节、景物。zwh红软基地
4.理解诗意，用自己的语言描述诗句所描绘的景象，体会诗人表达的情感。zwh红软基地
诗中描写的地点、季节、景物分别是什么？你是从哪里知道的？zwh红软基地
读诗的第一二句，说一说你读懂了什么？zwh红软基地
     黄师塔前江水向东流去，春光把人熏得又懒又困，我依仗着暖洋洋的春风游春。zwh红软基地
解疑合探zwh红软基地
读三四行诗，说说你读懂了什么？zwh红软基地
质疑再探zwh红软基地
“倚微风”中本来春风是不能倚靠的，作者为什么这样写？zwh红软基地
运用拓展zwh红软基地
（1）理解字词、诗句意思。zwh红软基地
   桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？zwh红软基地
  一簇：        无主：                             zwh红软基地
 诗句的意思：                                            zwh红软基地
（2）欣赏同题诗，想象诗歌描绘的画面。zwh红软基地
              江畔独步寻花zwh红软基地
              黄四娘家花满蹊，zwh红软基地
                千朵万朵压枝低。zwh红软基地
                留连戏蝶时时舞，zwh红软基地
                自在娇莺恰恰啼。zwh红软基地
作业设计zwh红软基地
1.规范、美观地抄写生字。zwh红软基地
2.默写本首诗。zwh红软基地
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