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- 语文课件
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这是一个关于闻一多先生说和做教案PPT素材,主要是了解闻一多先生简介。臧克家简介,积累掌握双音节词和成语的读音与用法。了解臧克家、闻一多。整体把握课文,领会文章的思想内容。理请文章的思路,精致严谨的结构,过渡语段的作用。理解艰深语句的作用,赏析文章的语言美。学习闻一多先生刻苦的学习态度,无私无畏的斗争精神,执着的爱国热情和言行一致的高尚人格,做一个生动的人,大写的人。《闻一多先生的说和做》是“农民诗人”臧克家所作, 原名是《“说和做──记闻一多先生言行片断”》,这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。入选初中教材时经作者同意更改为《闻一多先生的说和做》。作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”,欢迎点击下载闻一多先生说和做教案PPT素材哦。
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闻一多先生简介
闻一多(1899—1946),本名
家骅,著名诗人、学者、爱国民
主战士。1899年生于湖北省浠水
一个“世家望族,书香门第”。五四
运动时在北京清华大学读书时即
参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究文学。1925年5月回国后,历任青岛大学、清华大学教授。 1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教。
1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败,奋然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。
—— 集诗人、学者、民主战士 “三重人格”于一身
臧克家简介
臧克家(1905-2004),诗人,从小受家庭影响,喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗,以一篇《老马》成名,1933年出版了第一部诗集《烙印》,这是他最具影响的作品。此后,他陆续出版的诗集,长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。
我们学过了他的诗作《有的人》。
知遇相惜 亦师亦友
学习目标:
学习重点:
品味文中重要语句,理解闻一多先生精神实质,学习文章选材、组材方法。
学习难点:
理解本文叙述中的描写的运用及作用、关键词语。
词语解释:
衰微: (国家、民族等)衰落、不兴旺。
赫然: 形容令人惊讶或引人注目。
迭起: 一次又一次地兴起,出现。
高标: 高的标准。
锲而不舍: 镂刻不停,比喻有恒心,有 毅力。
兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。
沥尽心血:用尽心思和力量。潜心贯注:用心专而深,全部精力都放在上面。心会神凝:心思精神完全聚合集中起来。迥乎不同:很不一样。一反既往:完全与过去的情况不同。慷慨淋漓:充满激情,痛快顺畅。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛,星宿名。泛指天空。
1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的?
从学者的方面和革命家的方面来写的。
2.由此来看,文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的?有何作用?
3.作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?
“人家是说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。
做了再说,做了不说。
4.作为学者的闻一多有哪些主要成就?
三部著作:
《唐诗杂论》
《楚辞校补》
《古典新义》
7.课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?
毛泽东赞扬闻一多:
闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。
——《别了,司徒雷登》
综合这两个方面来看,闻一多先生是一个怎样的人?
闻一多先生有着严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格,是一位治学严谨、成就卓越的学者,一位言行一致的民主战士。
说和做
夹叙夹议
这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的人物描写?说说这些描写的作用。
四字词语
目不窥园 足不下楼
兀兀穷年 沥尽心血
四字词语
目不窥园 足不下楼 兀兀穷年 沥尽心血
诗兴不作 潜心贯注 心会神凝 仰之弥高
钻之弥坚 不动不响 无声无闻 迥乎不同
一反既往 反对独裁 争取民主 警报迭起
形式紧张 慷慨淋漓 昂首挺胸 长须飘飘 ……
对偶句
人家说了再做,我是做了再说。
目不窥园,足不下楼。
不动不响,无声无闻 。
动人心,鼓壮志。
气冲斗牛,声震天地。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
本文以闻一多先生的“说和做”总领全文,前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻先生“做了再说,做了不说”谦虚的美德和实干的精神以及严谨的治学态度;体现了闻先生“学者的方面”;
后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证,表现了闻先生英勇无畏的英雄气概。体现了闻先生“革命家的方面”。
两部分互为补充,使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。
闻一多先生说和做板书PPT作品:这是一个关于闻一多先生说和做板书PPT作品,主要是了解作者简介,读写字词,理解词语,本文记叙了闻一多先生的主要事略,表现他作为一名卓越的学者,一名革命家的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。闻一多生于清光绪二十五年十月二十二日(1899年11月24日),湖北省黄冈市蕲水县(今黄冈市浠水县)巴河镇的一个书香门第,自幼爱好古典诗词和美术。五岁入私塾启蒙,十岁到武昌就读于两湖师范附属高等小学。1912年十三岁时以复试鄂藉第一名的成绩考入北京清华留美预备学校(清华大学前身),在清华度过了十年学子生涯。喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。入校时他的姓名是闻多,同学就用谐音的英文词widow(寡妇)给他起了绰号。那时候,闻一多的革命主张是废姓,朋友间直呼其名,潘光旦便建议他改名为一多,他从善如流,立刻笑领了。他学习刻苦,成绩优异,兴趣广泛,喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等,欢迎点击下载闻一多先生说和做板书PPT作品哦。
闻一多先生说和做板书PPT素材:这是一个关于闻一多先生说和做板书PPT素材,主要是了解作者和闻一多,扫清字词句障碍,理清行文思路,读出思想、读出感情,初读课文,思考课文前后两部分之间,是用哪些话过渡的?这些话是怎样起到过渡作用的?画出精辟的语句,说说闻一多前期和后期思想品格上有什么不同?又有什么地方是相同的?闻一多生于清光绪二十五年十月二十二日(1899年11月24日),湖北省黄冈市蕲水县(今黄冈市浠水县)巴河镇的一个书香门第,自幼爱好古典诗词和美术。五岁入私塾启蒙,十岁到武昌就读于两湖师范附属高等小学。1912年十三岁时以复试鄂藉第一名的成绩考入北京清华留美预备学校(清华大学前身),在清华度过了十年学子生涯。喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等。入校时他的姓名是闻多,同学就用谐音的英文词widow(寡妇)给他起了绰号。那时候,闻一多的革命主张是废姓,朋友间直呼其名,潘光旦便建议他改名为一多,他从善如流,立刻笑领了。他学习刻苦,成绩优异,兴趣广泛,喜读中国古代诗集、诗话、史书、笔记等,欢迎点击下载闻一多先生说和做板书PPT素材哦。
闻一多先生说和做板书PPT模板:这是一个关于闻一多先生说和做板书PPT模板,主要是一.细读全文,画出精辟的语句,然后复述课文大意,并说出闻一多前期和后期思想品德上的主要特点,前后期有什么变化,又有什么共同的地方.二.说说下列句子的含义,注意其中重点字的意思。1.那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。写诗的兴致减少了,而不是真的不作.2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药房。运用比喻,将古典文化比作文化药方,一剂救济的文化药方是要找寻使民族文化繁荣昌盛的方法,欢迎点击下载闻一多先生说和做板书PPT模板哦。
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