闻一多先生说和做教案PPT下载

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——集诗人、学者 民主战士            “三重人格”于一身aFg红软基地
写作背景aFg红软基地
一九四五年十月，蒋介石违背《双十协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，遭到国民党军警的骚扰破坏，各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日，昆明国民党当局出动大批军警特务，屠杀殴打罢课师生，死四人、伤二十余人，制造了震惊全国的“一二·一”惨案。事件发生后，昆明学生罢课达一个月之久，得到了全国各地的广泛声援，一个以学生运动为主的反内战运动，席卷了整个国民党统治区。aFg红软基地
　　一二·一运动和历史上许多著名的学生运动一样，不是一个孤立的社会现象，而是反映了广大人民的意志和要求。国民党反动派一手制造的一二一惨案，以血的事实教育了广大群众，推动许多处于中间状态的学生、教师和社会人士走上坚决斗争的道路。“一二·一”运动是国民党统治区人民群众争取和平民主运动的第一声，这一斗争有力地打击和孤立了反动派，推动了国民党统治区民主运动的发展。aFg红软基地
朗读课文思考下列问题aFg红软基地
  1、文章从哪两个方面写闻一多先生的说和做？aFg红软基地
  2、这两部分是用哪些话语衔接的？试找出并体会其作用。3、围绕这两方面各自写了哪几件事？  4、综合学者和革命家这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？(用课文原话回答)aFg红软基地
两部分之间，有两个承上启下的过渡段：aFg红软基地
　　做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 aFg红软基地
　　闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。说了就aFg红软基地

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