闻一多先生说和做原文PPT模板下载

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七子之歌——澳门6BD红软基地
你可知“Ma-cau”不是我的真姓？6BD红软基地
我离开你太久了，母亲！6BD红软基地
但是他们掳去的是我的肉体，6BD红软基地
你依然保管着我内心的灵魂。6BD红软基地
三百年来梦寐不忘的生母啊！6BD红软基地
请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！6BD红软基地
母亲啊母亲！我要回来，6BD红软基地
母亲！母亲！             ---- 闻一多6BD红软基地
臧克家（1905─2004）6BD红软基地
闻一多先生的说和做6BD红软基地
知遇相惜  亦师亦友——臧克家和闻一多6BD红软基地
闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。6BD红软基地
检查预习6BD红软基地
给下列字词注音：6BD红软基地
  地壳      仰之弥高      兀兀穷年6BD红软基地
 校补      锲而不舍      沥尽心血6BD红软基地
 赫然      炯炯目光      群蚁排衙6BD红软基地
 函寄      目不窥园      迥乎不同6BD红软基地
 漂白      警报迭起      气冲斗牛6BD红软基地
1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？6BD红软基地
2.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）6BD红软基地
3.由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？6BD红软基地
1. 从学者的方面和革命家的方面来写的。6BD红软基地
学者闻一多6BD红软基地
作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？6BD红软基地
作为学者的闻一多有哪些主要成就？6BD红软基地
战士闻一多6BD红软基地
作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？6BD红软基地
课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？6BD红软基地
朗读·思考·研讨6BD红软基地
课文前后两部分之间，是用哪些话过渡的？这些话是怎样起到过渡作用的？6BD红软基地
找一找，圈点勾画6BD红软基地
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