闻一多先生说和做原文PPT素材下载

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七子之歌——澳门iO7红软基地
你可知“Ma-cau”不是我的真姓？iO7红软基地
我离开你太久了，母亲！iO7红软基地
但是他们掳去的是我的肉体，iO7红软基地
你依然保管着我内心的灵魂。iO7红软基地
三百年来梦寐不忘的生母啊！iO7红软基地
请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！iO7红软基地
母亲啊母亲！我要回来，iO7红软基地
母亲！母亲！             ---- 闻一多iO7红软基地
臧克家（1905─2004）iO7红软基地
闻一多先生的说和做iO7红软基地
知遇相惜  亦师亦友——臧克家和闻一多iO7红软基地
闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。iO7红软基地
检查预习iO7红软基地
给下列字词注音：iO7红软基地
  地壳      仰之弥高      兀兀穷年iO7红软基地
 校补      锲而不舍      沥尽心血iO7红软基地
 赫然      炯炯目光      群蚁排衙iO7红软基地
 函寄      目不窥园      迥乎不同iO7红软基地
 漂白      警报迭起      气冲斗牛iO7红软基地
1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？iO7红软基地
2.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）iO7红软基地
3.由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？iO7红软基地
1. 从学者的方面和革命家的方面来写的。iO7红软基地
学者闻一多iO7红软基地
作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？iO7红软基地
作为学者的闻一多有哪些主要成就？iO7红软基地
战士闻一多iO7红软基地
作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？iO7红软基地
课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？iO7红软基地
朗读·思考·研讨iO7红软基地
课文前后两部分之间，是用哪些话过渡的？这些话是怎样起到过渡作用的？iO7红软基地
默读第一部分，思考下列问题：iO7红软基地
       1. 闻一多前期思想品格上的主要特点“做”了再“说” 、“做”了也不 “说”，为了表现这一特点，作者选取了哪些材料来证明？iO7红软基地
2.作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？iO7红软基地
课文结构分析iO7红软基地
说和做iO7红软基地
找一找，圈点勾画iO7红软基地
难句解析iO7红软基地
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