八年级上册生物第六单元第二章----认识生物的多样性课件PPT模板下载

这是一个关于八年级上册生物第六单元第二章----认识生物的多样性课件PPT模板，这节课主要是了解生物种类的多样性。基因的多样性。生态系统的多样性以及完成课后的练习。袁隆平，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口
的吃饭问题。被誉为“杂交水稻之父”。我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。还有：农田生态系统、园林生态系统、城市生态系统等。更多内容，欢迎点击下载八年级上册生物第六单元第二章----认识生物的多样性课件PPT模板哦。

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界  门 纲 目 科 属 种h6S红软基地
生物种类的多样性h6S红软基地
生物种类的多样性h6S红软基地
生物种类的多样性h6S红软基地
知识扩展h6S红软基地
生物种类的多样性h6S红软基地
1、我国是_______最丰富的国家之一。h6S红软基地
2、我国植物资源十分丰富，其中___、___和___植物居世界第三位。h6S红软基地
3、我国被称为“______的故乡”。h6S红软基地
4、我国的___、___和_____的种数都位于世界的前列。h6S红软基地
基因的多样性h6S红软基地
基因的多样性h6S红软基地
基因的多样性h6S红软基地
生态系统的多样性h6S红软基地
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生态系统的多样性h6S红软基地
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1.以下内容不能表示生物多样性的是（       ）。h6S红软基地
A.生物种类的多样性  B.基因的多样性h6S红软基地
C.生物数量的多样性  D.生态系统的多样性h6S红软基地
2.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（       ）。h6S红软基地
A.我国是生物种类最丰富的国家之一    B.我国是裸子植物最丰富的国家h6S红软基地
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富  D.我国的生物多样性不会受到威胁h6S红软基地
3.下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（           ）。h6S红软基地
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡h6S红软基地
B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活h6S红软基地
C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料h6S红软基地
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平h6S红软基地
4.地球环境中最具生物多样性的地区是（       ）。h6S红软基地
A.沙漠        B.热带雨林 h6S红软基地
C.大草原     D.农田h6S红软基地
5.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（          ）。h6S红软基地
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性h6S红软基地
B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减h6S红软基地
C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性h6S红软基地
D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统h6S红软基地
6.节肢动物的种类和数量都列各类动物之首，它们能够成功生存是因为（      ）。h6S红软基地
A.节肢动物能够保持稳定的体温，所以可以长期处于活跃状态h6S红软基地
B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫，因此增加存活的机会h6S红软基地
C.节肢动物的身体结构极为多样化，可以适应不同的生存环境h6S红软基地
D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱h6S红软基地
7.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨，那么可能会出现下列哪种情况？（         ）h6S红软基地
A.增加了打入世界市场的竞争力h6S红软基地
B.鸭梨的生物潜能变大h6S红软基地
C.若未来有病虫害危害这种鸭梨，则病虫害将不可收拾h6S红软基地
D.可增加本地鸭梨品种的多样性h6S红软基地
8.地球环境中最具有生物多样性的地区是(        )h6S红软基地
A.沙漠生态系统            B.草原生态系统  h6S红软基地
C.热带雨林生态系统     D.农田生态系统h6S红软基地
9.保护生物多样性的根本措施是(      )h6S红软基地
A.退耕还林，减少农药的使用h6S红软基地
B.围湖造田，种植多种农作物h6S红软基地
C.多进行无性繁殖，保护濒临绝种的生物h6S红软基地
D.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性h6S红软基地
10.我国植物资源十分丰富，其中哪三类植物居世界第三(       )h6S红软基地
A.藻类、苔藓和蕨类      B.苔藓、蕨类和裸子植物h6S红软基地
C.苔藓、蕨类和种子植物  D.藻类、苔藓和被子植物h6S红软基地
11.杂交水稻之父袁隆平利用（    ）培育出高产的杂交水稻新品种。h6S红软基地
A.基因的多样性           B.生态系统的多样性  h6S红软基地
C.DNA的多样性          D.染色体的多样h6S红软基地
12生物多样性的内涵是指               的多样性，                的多样性和                  的多样性。h6S红软基地
13.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是              动物、               植物和野生                的基因多样性十分丰富，为动植物的                 育种提供了宝贵的遗传资源。h6S红软基地
14.判断：生态系统的变化，不会影响基因的多样性(       )h6S红软基地
15判断：所有的狗的基因组成是相同的(         )h6S红软基地
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认识生物的多样性课件PPT：这是一个关于认识生物的多样性课件PPT，主要介绍了生物的多样性的内涵；生物种类的多样性；讨论；我国生物种类多样性的特点；基因的多样性；事例；生态系统的多样性；小结；5月22日是国际生物多样性日；议一议；练习；结束语。1、什么是基因？它在什么地方？ 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。1．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是：( ) A．生物多样性是指生物种类的多样性；B．每种生物都是一个丰富的基因库；C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定；D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性。2．我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。 2001年，某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的。科学家认为，这与基因有关,是近亲繁殖的结果。分析这个事例，你对生物多样性有什么新的认识？答: 近亲繁殖容易出现遗传疾病.基因的多样性对物种的延续有着重要的意义. 3．有人说，一个物种的灭绝，可能会影响到大约30种与这种生物相关的其他生物的生存,你认为这种说法有道理吗？ 答: 有道理。任何一个物种的生存，或多或少地与其它他物种有着联系。一个物种的灭绝，可能会影响到众多与这种生物相关的其他生物的生存，欢迎点击下载认识生物的多样性课件PPT哦。

认识生物的多样性教案PPT幻灯片：这是一个关于认识生物的多样性教案PPT幻灯片，主要介绍了1．领会生物多样性的涵义，能列举出生物多样性的三个层次，并概述它们之间的关系；2．对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识；3．能够说明保护生物多样性。生物（英语：Biology，又称生命体、有机体）是有生命的个体。生物最重要和基本的特征在于生物进行新陈代谢（又称分泌物）及遗传。生物具备合成代谢以及分解代谢，这是互相相反的两个过程，并且可以繁殖下去, 这是生命现象的基础。自然界是由生物和非生物的物质和能量组成的，无生命的(包括物质和能量)叫做非生物，（新陈代谢是生物与非生物最本质的区别），欢迎点击下载认识生物的多样性教案PPT幻灯片哦。

认识生物的多样性教案PPT作品：这是一个关于认识生物的多样性教案PPT作品，主要介绍了什么是自然保护区？为了保护生物的多样性，人类把含有保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。截止2000年年底统计。竹子开花了，咪咪躺在妈妈的怀里数星星。天上的星星多么美丽，明天的早餐在哪里。请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我们自己，这世界会变得更美丽。园中的前145块石碑已经倒下，代表有145种动物已经灭绝。第146块是白鳍豚的石碑，半倒半立，说明白鳍豚处于濒危状态。它后面有30块刻着将可能灭绝的物种名称，倒数第3块是人类，最后两块是鼠和昆虫，欢迎点击下载认识生物的多样性教案PPT作品哦。