绿色植物维持生物圈的碳氧平衡PPT下载

这是一个关于绿色植物维持生物圈的碳氧平衡PPT，主要是思考光合作用的原料是什么呢？掌握了光合作用需要水。普利斯特利的实验。验证二氧化碳是光合作用的必需原料。二氧化碳是光合作用的原料。探究五：光合作用的实质等介绍。绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡。光合作用（Photosynthesis）是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌（如带紫膜的嗜盐古菌）利用其细胞本身，在可见光的照射下，将二氧化碳和水（细菌为硫化氢和水）转化为有机物，并释放出氧气（细菌释放氢气）的生化过程。植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。通过食用，食物链的消费者可以吸收到植物及细菌所贮存的能量，效率为10%~20%左右。对于生物界的几乎所有生物来说，这个过程是它们赖以生存的关键。而地球上的碳氧循环，光合作用是必不可少的，欢迎点击下载绿色植物维持生物圈的碳氧平衡PPT哦。

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大气中气体的成份P26iDM红软基地
二氧化碳iDM红软基地
氧气iDM红软基地
氮气iDM红软基地
探究一：光合作用的原料是什么呢？iDM红软基地
1、光合作用需要水iDM红软基地
2、普利斯特利的实验iDM红软基地
小白鼠和蜡烛会源源不断产生大量的CO2，它没有把玻璃罩胀破，CO2哪儿去 ？是不是有什么把它消耗了？iDM红软基地
探究三：验证二氧化碳是光合作用的必需原料iDM红软基地
1、变量：iDM红软基地
2、什么可以吸收二氧化碳？iDM红软基地
3、如何控制空气的流动？iDM红软基地
4、如何检验光合作用是否发生？iDM红软基地
光合作用iDM红软基地
1、原料iDM红软基地
2、产物iDM红软基地
探究六：影响光合作用的因素iDM红软基地
1、光（光照面积、光照时间、光照强度）增大光照面积、蔬菜大棚中安置日光灯、新疆的哈密瓜特甜、棉花纤维长、夏天树木长得快、白天鱼儿不浮头、上午10点锻炼身体、农田合理密植iDM红软基地
2、CO2     蔬菜大棚烧煤或充CO2气体iDM红软基地
3、水         干旱天气时，植物减产iDM红软基地
4、温度     冬天植物一般停止生长iDM红软基地
探究七光合作用在生产生活中的运用iDM红软基地
合理密植（充分接受光照）iDM红软基地
碳氧平衡绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的都以气体的形式排到大气中；绿色植物还通过光合作用，不断地消耗空气中的二氧化碳，这样就维持了大气碳氧平衡。iDM红软基地
低碳生活iDM红软基地
就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。iDM红软基地
大气中和O2 和CO2的含量比较稳定，主要是由于什么在起作用？（      ）iDM红软基地
A、植物的光合作用iDM红软基地
B、植物的呼吸作用iDM红软基地
C、大气自身的调节iDM红软基地
D、各种物质间的转化iDM红软基地
原料：CO2 和水，iDM红软基地
产物：有机物和氧iDM红软基地
CO2是通过气孔进入，水由根毛吸收，经导管运输到叶片，在叶绿体中被利用。iDM红软基地
有机物在叶片的叶绿体中制造，经筛管向下运输到植物的其它器官。氧气经过气孔释放到大气中。iDM红软基地
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生物圈的碳氧平衡教案PPT模板：这是一个关于生物圈的碳氧平衡教案PPT模板，这节课主要是了解1771年 普利斯特利实验（1），普利斯特利的结论，验证：绿叶在光下吸收二氧化碳。探究：绿色植物在光下放出氧气等介绍。植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。1779，荷兰科学家英格豪斯做了500多次植物更新空气的实验，结果发现：普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳—氧平衡，欢迎点击下载生物圈的碳氧平衡教案PPT模板哦。

生物圈的碳氧平衡教案PPT课件：这是一个关于生物圈的碳氧平衡教案PPT课件，主要是了解光合作用利用二氧化碳作为原料。二氧化碳是光合作用的原料，光合作用的反应式。光合作用在农业生产上的应用。生物圈（Biosphere）是指地球上所有生态系的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。它包括地球上有生命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水。从地质学上的广义角度上来看生物圈是结合所有生物以及它们之间的关系的全球性的生态系统，包括生物与岩石圈、水圈和空气的相互作用。生物圈是一个封闭且能自我调控的系统。地球目前是整个宇宙中唯一已知的有生物生存的地方。一般认为生物圈是从35亿年前生命起源后演化而来的，欢迎点击下载生物圈的碳氧平衡教案PPT课件哦。

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