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这是一个关于浅谈大学英语四级听力攻略PPT课件，主要介绍了四级听力题型特点及分重、四级听力复习策略、四级听力训练办法及注意问题、四级考试听力训练如何利用真题、从真题中看解题技巧、几点注意事项等内容。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。更多内容，欢迎点击下载浅谈大学英语四级听力攻略PPT课件哦。
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浅谈大学英语 四级听力攻略
浅谈大学英语四级听力攻略
1. 四级听力题型特点及分重
2. 四级听力复习策略
3. 四级听力训练办法及注意问题
4. 四级考试听力训练如何利用真题
5. 从真题中看解题技巧
6. 几点注意事项
四级听力题型特点及分重
1. 短对话和长对话
短对话：8道题，占全卷8%比
长对话：2篇，7道题，占全卷7%比重
2. 段落独白：3篇，10道题，占全卷10%比重
3. 复合式听写：
单词填空：8个，占全卷4%比重
句子填空：3句，占全卷6%比重
四级听力复习策略
1. 四级听力复习：至少提早三个月准备，扩大词汇量。
2. 要养成复述和做笔记的习惯
3. 从真题中总结规律和解题技巧
4. 其他几个问题：
听力单词和短语需要总结
注意力的保持
难度控制
四级听力训练方法及注意问题
Step 1：第一遍听磁带时认真做题；
Step 2：脱离文字材料再听4~5遍磁带；
Step 3：在足够熟悉此段落的内容后，打开文字材料一边听录音一边看，亦可听录音进行听写练习；
Step 4：跟着磁带大声朗读，以提高自己的语速。
四级听力训练应避免：
1. 鸵鸟式听法
很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。
2. 多而不精
对于已经听过的材料，很多同学很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。
3. 不愿对着文字材料大声朗读
很多同学认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4. 训练时间安排不得当
听力训练需要思想高度集中，故时间应安排在每天精神最佳的时候。训练时间不宜过长，每次连续听半小时至一小时即可。由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，因此，最好每天都能坚持进行，切忌三天打鱼，两天晒网。
四级考试听力训练如何利用真题
1. 初听
2. 听写
3. 整理
4. 跟读
从真题中看解题技巧
1. 短对话部分
2. 语段题部分
3. 长对话部分
4. 复合式听写部分
短对话部分
1. 短对话听力的特点和考查重点
2. 短对话听力的一些原则
3. 短对话十大场景及一般思路
4. 短对话的常见场景
5. 短对话中常用单词和句型
6. 正确答案的特征
短对话听力的特点和考查重点
短对话一直以来都是四级考试中最有规律也最易提高的部分，这主要是因为对话本身必须兼顾文化背景常识与语言考查点两个部分，所以考试时既不会出两人见面问候“吃了没”这样不符合文化背景的题目，也鲜见直接对yes， no这样简单单词提问的没有任何考查难度的题目。正是出于这两点考虑，加之为了保证考试成绩的公正性与平衡性，四级考试的短对话部分产生了一些固有的套路和思维模式。
①预测选项；
②明确出题方式：同义替换（往往是正确答案），考查细节 （要速记，要听清问题），转折（要听清转折后的内容）。
短对话听力的特点和考查重点
根据近年出题思路与喜好偏向，我们不难发现，就考点而言，短对话出题主要集中在以下五个方面：
1. 原因考查，如05年6月第6题：
W: Bob said that Seattle is a great place for conferences.
M: He is certainly in the position to make that comment. He has been there so often.
Q: What does the man say about?
本题考查的划线部分实际为前一句的原因阐述，因此成为考查重点。
短对话听力的特点和考查重点
2. 建议句型，如05年12月第1题：
W: Carol told us on the phone not to worry about her. Her left leg doesn’t hurt as much as it did yesterday.
M: She’d better have it examined by a doctor anyway. And I’ll call her about it this evening.
Q: What does the man think Carol should do?
本题中男人用had better一词表达了建议的内容，从而使之成为考查重点。
短对话听力的特点和考查重点
3. 反问句式，如05年6月第5题：
W: I just read in the newspaper that Lord of the Rings is this year’s greatest hit. Why don’t we go and see it at the Grand Cinema? M: Don’t you think that cinema is a little out of the way(偏僻的）? Q: What does the man mean?
本题中连续两个反问句式，前者表达了女人的建议，后者则表达了男人的言外之意，所以反问句式是个多功能的表达方式。
短对话听力的特点和考查重点
4. 转折变化，如05年12月第3题：
M: Hi， Melissa， how’s your project going? Have you thought about going to graduate school（研究所，研究院）? Perhaps you can get into Harvard.
W: Everything is coming along really well. I’ve been thinking about graduate school. But I’ll talk to my tutor Dr. Garcia first and see what she thinks.
Q: What do we learn about the woman from the conversation?
本题中句子相对比较长，但重点却非常突出地表现在转折之后。
短对话听力的特点和考查重点
5. 场景考查，如05年6月第9题：
W: Wow， I do like this campus. All the big trees， the green lawns， and the old buildings with tall columns（圆柱）. It’s really beautiful.
M: It sure is. The architecture of these buildings is in the Greek style. It was popular in the 18th century here.
Q: What are the speakers talking about?
场景一直以来就是四级考试的重点所在，只是目前的考题中场景内容描述用词难度加大而已。
短对话听力的特点和考查重点
其他考点虽然考查较少，但依然值得注意，其中主要包括：态度考查、细节把握、数字时间、人物关系、言外之意、比较表达、近音词汇、词组词汇等。
就考试技巧而言，应该从考点着手，把握听力关键小词（转折、因果、时间、暗示等）、加强对关键句型的敏感度（反问、建议等）、忽略次要信息与混淆内容（量词、特殊疑问等）、积累场景相关词汇（家庭、学习、生活、工作、娱乐、用餐、天气、购物、医疗、交通等）。
短对话听力的特点和考查重点
就新题型的变化而言，需要特别注意生活中常用的偏难词汇的把握，因为近年此类难题开始多次出现在听力考试中，类似05年12月考查到的recruit、resume等。其次，句子加长也是目前考试短对话的发展趋势，因此培养对长句的记忆以及关键信息的捕捉，乃至一些必要的记录方法的养成将成为制胜关键。最后特别值得一提的是，为了加大短对话难度，有一些词汇已经开始向具体化方向发展，即以一具体事物来代替抽象的表达，如：05年6月第5题中出现的Lord of the Rings，引入《指环王》一词来代替我们所熟悉的电影，后文中也用了hit一词来避免movie和film的出现，以此混淆考生视听，以致无法理解对话内容，甚至连对话方向都无法获悉。
短对话听力的一些原则
1. 排除不相干选项 + 听到什么不选什么
2. but题：转折词语后面易现考点
M: I ran into our friend Mark yesterday on the street， and he said he hadn’t heard from you in two months.
W: Yes， I know. But I’ve been too busy to phone him.
Q: What can be inferred from the conversation? (04.6/No.1)
D) Mark and the woman had not been in touch for some time.
3. 推理题：需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案
短对话听力的一些原则
4. well题：所接内容常为考点
W: Professor， a few of us at the back didn't get your copy of reading as assignment.
M: Well， there are only 38 names on my class list. And I didn't bring any spare copies.
Q: what do we learn from the conversation? (05.1/No.7)
C) Some of the students are not on the professor's list.
5. 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的（如买东西买不到，订房间客满等）
短对话听力的一些原则
6. 建议请求题注意事项：
第二个人回答的态度往往比第一个人的提问重要得多，尤其要注意答语中的反问句
引导建议的小词：what about， how about， why not， why don’t you， you’d better， let’s， shall we等
1) W: If the weather is this hot tomorrow， we may as well give up the idea of playing tennis in the afternoon.
M: Oh. I don't think it'll last long. The weather forecast says it will cloud-over by mid-afternoon.
Q: What does the man mean? (05.1/No.10)
A) They shouldn't change their plan.
B) They’d better change their mind.
注意相反项的处理。
短对话听力的一些原则
2) M: Washing dishes at the restaurant every day is really boring.
W: Why don’t you quit and deliver flowers for me?
Q: What does the woman advise the man to do? (04.6/No.6)
D) Leave his job to work for her.
3) M: Alien is in the basement trying to repair the washing machine.
W: He isn't going to work his term paper?
Q: What does woman think Alien should do? (05.1/No.6)
D) Finish his assignment.
短对话听力的一些原则
7. 话里有话题：难度较大，四级少六级多
1) W: Shouldn’t someone go pick up the clothes from the laundry? They were ready 3 hours ago.
M: Don’t look at me， mom.
Q: What does the boy mean? (CET6/04.6/No.6)
A) He’s unwilling to fetch the laundry.
2) W: I can’t believe Karen is late for such an importance occasion as a job interview. I reminded her time and again yesterday. M: You should have known her better by now. Everything you tell her goes in one ear and out the other. Q: What does the man imply? (CET6/05.1/No.7)
A) Karen is very forgetful.
短对话听力的一些原则
8. 数字时间题：常需要通过计算得出答案
M: So， when are the other guys going to get here? The train is leaving in 10 minutes. We can’t wait here forever!
W: It’s 10:30 already? They are supposed to be here by now! I told everybody to meet here by 10:15.
Q: When is the train leaving? (04.6/No.3)
C) At 10:40.
9. 四级听力短对话只考日常生活学习中遇到的事情和问题，符合正常思维 ，例如：凡事不应该放弃；高雅的东西永远值得推崇；教授的演讲虽然有时boring但是最终永远是正面评价；作业虽然多但是永远有方法克服； 考试一定要努力，否则没有好结果；男人一般不努力等。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情，该选项一般不会是正确选项。
短对话听力的一些原则
10. 男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家。
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、除数理化外成绩都很好。
M: Can I borrow your math textbook? I lost mine on the bus.
W: You’ve asked the right person. I happened to have an extra copy.
Q: What does the woman mean? (04.6/No.7)
B) She can help the man out.
短对话听力的一些原则
11. 父母一般只有一个作用——教育子女好好学习。
12. 除了父母教育子女外，家里（包括朋友家，阿姨家等等）发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home/at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。
短对话十大场景及一般思路
1. 借车：车一般是借不到的。
2. 吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃。
3. 考试：作业、论文一般比较难或需要熬夜；教授一般比较严厉；选修课较难较多。
4. 坐车、飞机、轮船：一般都需要等。
5. 事故、灾难：光明原则，一般不会死人。
6. 听讲座：题目一般比较有趣，内容一般比较难懂。
7. 论文：一般需要进行文字修改(polish)或重写(rewrite)。
8. 休闲：男生一般喜欢待在家里看电视，女生一般喜欢高雅艺术(如theater)。
9. 医院：需要预约(make an appointment)。
10. 买票：基本上是买不到的。
短对话的常见场景
1. 学校场景
课程分类
optional course 选修课
required course 必修课
day course 白天的课
evening course 晚上的课
经常出现的科目或专业
Chinese 中文
English 英语
mathematic 数学
history 历史
chemistry 化学
literature 文学
短对话的常见场景
学校分类
public school 公立学校
private school 私立学校
religious school 教会学校
学校中的人
president 校长
dean 院长
professor 教授
lecturer 讲师
coordinator 管理员
短对话的常见场景
短对话的常见场景
2. 交通运输场景
license 驾照
rush hours 高峰时间
traffic jam 交通堵塞
overtake 超车
one way street 单行道
over speed 超速
police officer 交警
ticket 罚单
fine 罚金
短对话的常见场景
短对话的常见场景
3. 电话场景
mobile phone 手机
pay phone 公用电话
telephone box/booth 电话亭
yellow page 黄页
dial (拨电话号码)
extension 分机
operator 总机
put through 接通
wrong number/there is no one by this name
电话号码错了/没有这个人
短对话的常见场景
XX is not in? XX不在？
hold on 不要挂断，稍等
take/leave a message 留言
hang up/get off 挂断
credit call 记账式电话
短对话的常见场景
4. 机场场景
plane/craft 飞机
book 订票
timetable 时间表
destination 目的地
one way ticket 单程票
round trip ticket 来回票
non-stop/direct flight 直航
transfer/stop over 转机
first/business/economy 'cabin 头等 / 商务 / 经济舱
confirm the flight 确认航班
短对话的常见场景
check in 登记
boarding card 登机牌
security check 安检
see off 送行
safety/seat belt 安全带
board 登机
take off 起飞
短对话的常见场景
5. 公司场景
job vacancy 空缺职位
letter of application 求职信
resume 简历
★ re'sume包括几部分：
basic/personal information
基本信息/个人资料
academic background 教育背景
work experience 工作经验
certificates and honors
证书和荣誉
短对话的常见场景
短对话的常见场景
6. 租房场景
live on campus 住校
live off campus 住校外
for sale 房屋出售
for rent/lease 房屋出租
rent 租金
location 位置
suburb 市郊
downtown 市中心
environment 环境
transportation 交通
短对话的常见场景
7. 医院场景
see a doctor 去医院看医生
health center/clinic
卫生所/门诊部
physician 内科医生
surgeon 外科医生 plastic surgery
dentist 牙医
make an appointment 预约
emergency 急诊
check up/examine 检查
medical result 诊断结果
短对话的常见场景
8. 宾馆场景
make a reservation 预订房间
confirm a reservation 确认预订
cancel a reservation 取消预订
fully booked/full up/full 客满
tips 小费
reception 前台
check in 登记入住
check out 退房
double room 一张大床的双人房
twin room 两张单人床的双人房
suite 套房
短对话的常见场景
9. 邮局场景
post/send/mail 寄
letter/mail 信
registered mail 挂号信
regular mail 平信
airmail 航空信
parcel/package 包裹
telegram/cable 电报
rate 费率
短对话的常见场景
10. 其他
close 关门
open 开门
office hours/business hours/ working hours
工作时间，营业时间
关于开关
power on/off 开/关
turn on/off 开/关
switch on/off 开/关 （这个词只能用于与电有关的开关，不能用于水龙头之类的开关）
短对话的常见场景
sell up 卖完，卖光，售罄
sell out 卖完，卖光，售罄 / 出卖朋友或原则
selling machine 自动售货机
selling point 卖点
count on = dependent/rely on
count in 把……考虑在内
短对话的常见场景
短对话的常见场景
关于旅行
travel 旅行
journey 陆上长途旅行
trip 陆上短途旅行
outing 远足
stroll 散步
wander 徘徊
picnic 野餐
camping 野营
tour 周游
cruise 水上短途旅行
voyage 水上长途旅行
短对话中常用单词和句型
1. 表示期待、希望、渴望做某事的说法
expect/hope/wish to
be eager/anxious/dying to
look forward to
wait/yearn/thirst/long for
cannot wait to
2. 下列词语与but一样含有转折的意思
actually
well
really
in fact
as a matter of fact
to tell you the truth
短对话中常用单词和句型
3. 表示建议的句型
How/What about… 做……如何?
If I were you… 如果我是你……
It seems to me that… 在我看来似乎……
Let’s…， shall we? 让我们……怎么样？
Let us…， will you ? 让我们……怎么样？
Shall I/we… 我/我们……好吗？
Why don’t you… 你为什么不……
Why not… 为什么不……
Would you like… 你要……吗？
Wouldn’t… be better/wiser? 做……不是更好吗？
短对话中常用单词和句型
4.表示同意、附和的句型
I agree with you.
Exactly.
I couldn’t agree with you more/better.
I think so.
I can’t wait any minute.
Believe it or not.
I will… if…
假如……我就会……
It’s my turn.
轮到我了。/我请客。
短对话中常用单词和句型
5. 表示询问的句型
Any questions? /Anything wrong?
有什么问题吗？
Can you give me some ideas?
可以给我一些建议吗？
Do you know…
Do you want to…
Do you find anything wrong
with…
你觉得……有些不对劲吗？
How long will it take to…
做……要花多久？
I suppose… 我猜想……
短对话中常用单词和句型
7. 表示否定的句型
Actually… /As a matter of fact…事实上……
How can you…
你怎么可以……
I can’t afford any disturbance.
不要再烦我。
I couldn’t agree with you.
I didn’t mean to…
我本不打算……
I don’t think so.
It doesn’t matter. 无所谓。
I wish … 但愿……
短对话中常用单词和句型
8. 表示紧张
tremble
shake all over
get one’s tongue tied
have one’s mind go blank
nervous
短对话中常用单词和句型
10. 以下句型要引起重视，就算本身不是考点也一定直接引向考点。
反义疑问句 e.g. …， didn’t you?
反问句
倒装句
助动词 e.g. do/did/does
强调句 e.g. It is… that/who…
正确答案的特征
1. 含义肯定的可能不是正确选项，模糊的可能是正确选项；
意思具体的可能不是正确选项，概括的可能是正确选项；
意思详细的可能不是正确选项，抽象的可能是正确选项；
意思肤浅的可能不是正确选项，深刻的可能是正确选项。
2. 含有以下单词的可能是正确选项
neither/either/also/besides/almost/especially/possibly/probably/ likely/perhaps/might/may/maybe/could/can/all/none
3. 含有以下三种结构的可能是正确选项
系表结构（系动词+表语）
比较结构（… than…）
复合句
正确答案的特征
4. 含有四级词汇替换项的可能是正确选项。
5. 表示“同意/不同意”，“喜欢/不喜欢”，“应该/不应该的”的可能是正确选项。
6. 以下三种成对出现的选项其中有一项可能是正确选项
反义项
形似项
近似项
7. 成对出现的同义项不可能是正确选项，等例排除。
8. 绝对化选项，一般不是正确答案，可考虑排除。
关于时间推断题
1. 直接听到的不选；
2. 极限值（最大和最小）选项一般不选。
关于数字计算题
1. 灾难题（如飞机失事、交通事故）经常选总和；
2. 号码题
double 表示两个，double two = 22
triple 表示三个，triple two = 222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为0。
价格计算题
1. 打折题：discount of 10%表示打9折，此类题目经常选第二大的数字（最大的是原价，第二大的是打折价）；
2. 单价题：one/each ，此类题目较难，很少考到，一般在有倍数关系的成对数字中选数值小的那个。
语段题部分
1. 语段题概述
2. 语段题常考的八种文章
3. 语段题十大解题原则
4. 语段题的做题步骤
5. 十大类标志词
6. 说明文的特点及解题技巧
7. 记叙文的特点及解题技巧
8. 新闻稿的特点及解题技巧
9. 议论文的特点及解题技巧
语段题概述
语段题秉承了以往考试的规律，打造了以议论文、说明文和记叙文三大体裁为基础的听力素材。
从文章体裁来分：三分之二考说明文，三分之一考记叙文，偶尔考议论文和新闻报道。
从文章内容来分：二分之一考社科类，三分之一考故事，其他还考自然科学、人物传记等。
就考点本身而言，议论文的考点集中在论点、分论点、典型论据、结论和作者态度等方面；说明文主要关注说明对象及其各方面特点；记叙文以短小故事为主，考查事件的起因、经过和结果。
语段题常考的八种文章
1. 学校介绍题
重点：学校的地理位置、资金来源、校园环境、师生情况、课程情况、图书馆、课外活动、学校特色等。
2. 机构介绍题
重点：地点、规模、制度、所涉专业领域等。
3. 社会热点题
重点：轰动效应、事件背景或起因、大众观点、作者态度等。
4. 灾难题
重点：灾难类型、起因、危害、解决方法（尤其是科学家、研究人员提出的事实、观点、方法和结论）等。
5. 新闻题
重点：what/which， who， when， where， why & how。
6. 人物题
重点：生卒年月、出生地、成就贡献、坎坷遭遇、结局等。
7. 科普题
重点：物体特性、形成原因、分类、最新研究发现和结论。
8. 故事题
重点：主人公的遭遇变故及其所做的决定、事件起因和结局。
语段题十大解题原则
1. 听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话听力相反）。
2. 重读原则：某单词被反复读到或加以重读，应引起重视，如果选项中出现该词可能是正确答案。
3. 顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同，文章主旨题除外。
4. 主题原则：主题一般出现在段落的开头和结尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后两句话。
5. 因果原则：凡出现表示原因或结果的词，可能会出现考点，如：
原因：because， as， due to， thanks to， since， now that
结果：so， as a result， therefore， thus， hence， the reason why
6. 转则原则：凡出现表示转折的词，后面的内容往往是考点，要引起重视，如：
but， however， nonetheless， nevertheless， otherwise， yet， other， another， unfortunately
7. 光明原则：事情一般都会朝好的方向发展，主人公多数是大难不死的，他们的经历总是逢凶化吉、绝处逢生的。
8. 男女原则：同短对话
9. 穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业多半归咎于经济原因；此外，穷学生喜欢DIY一些东西。
10. 偏怪小原则：故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中。
语段题的做题步骤
1. 预读备选项，从中推测文章的体裁和大致内容。
2. 根据十大原则和不同类型文章的重点大致推测考点可能出现的位置。
3. 听语段，尤其要抓住标志词，确定考点。
4. 听问题，将原文的意思对应选项。对应选项一般有四种情况，按难度依次为：
原词复现：选项的用词和原文完全一样；
同义复现：选项用同义词（组）替换原文中的词（组）；
近义复现：选项与原文意思相近，但换了表达方式；
反义复现：选项与原文表达正好相反，但意思是一样的。如：原文说如果怎样就会怎样，选项说如果不怎么样就会怎样。
十大类标志词
据研究有约90%的考点都是由标志词引导或提示的，因此，在语段听力中听到下列标志词时要引起高度的重视，集中注意力听清标志词引导或提示的。
1. 主要因素或最高级类标志词
chief/primary/main/leading/most/…
2. 唯一类标志词
only/unique/prefer/every/one/of all/perfect /…
3. 因果类标志词
cause/lead to/contribute to/thanks to/owing to/question/answer/ why/reason/…
4. 转折递进类关键词
despite/in spite of/instead/while/from… to…/
although… (yet)…/not only… but also…/…
5. 序数类标志词
所有序数词(first ， second)/another/the other/next/last/
in addition/on the other hand/…
6. 时间类标志词
when/while/today/as/before/after/since/then/until/…
7. 解释类标志词
or/namely/in other words/that is/that is to say/…
8. 目的类标志词
to/for /in order to/so as to…
9. 总结类标志词
all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short/…
10. 指示强调类标志词
副词：especially/particularly/almost/always/usually/…
动词：show/remember/note/notice/say/pronounce/…
说明文的特点及解题技巧
1. 说明文的选项特征
1) 选项简洁概括、不完整的句子居多，最多有一至二题细节题。
2) 选项往往比较抽象，常以it，they，man等词做主语。
3) 选项往往含表达因果、目的、手段的词，如：because，to，by等。
4) 选项具备科学性、客观性的特点，但选项之间缺乏逻辑关系。
说明文的特点及解题技巧
2. 说明文的文章特点
1) 文章紧紧围绕某事物或事件进行描述，深入浅出，要求知其然，也要求知其所以然。
2) 文章紧扣某一中心事物，着重描写该事物与众不同之处。
3) 语言平实、简洁，常会运用下列说明方法：分类法、举例法、比较法、列数字法。
4) 层次结构清楚，多为总-分结构。
5) 开篇引题，重点不分明，但以设问开头的说明文除外。
说明文的特点及解题技巧
3. 标志词常出现的位置
1) 在每个层次的启承处
判断层次的启承主要有两种方法：第一种是听序数类标志词，如：on the other hand/another/second等；第二种是听“气”，即语速、语音或语调有所变化的地方。
2) 段落开头或结尾处，即前三后二。
说明文的特点及解题技巧
科技类说明文
重点注意三个“age”，即：
advantage 优势
disadvantage 劣势
usage 用途
环境类说明文
重点在于产生环境问题的
原因及解决方法。
4. 应该重视的原则
1) 听即原则
2) 主题原则
3) 层次原则
4) 原因原则
5) 转折原则
6) 求异原则：注意事物与众不同之处
7) 替换原则：数字、年代等一般需要重新计算或定位
记叙文的特点及解题技巧
记叙文的内容一般为人物经历、故事、事物发展过程、游记等。
1. 记叙文的选项特征
1) 提供大量细节，选项中经常有时间、地名、人名。
2) 选项基本是完整的句子，主语常为he，she，the man，the women。
3) 选项多为叙述性句子，通常比说明文选项长。
4) 选项符合时间顺序，但没有逻辑关系。
记叙文的特点及解题技巧
2. 记叙文的文章特点
1) 人物简单，事实清楚，中心明确。
2) 故事情节相对完整。
3) 写作方法有顺叙和倒叙两种，通常以顺叙为主，倒叙为辅。
4) 叙述顺序一般遵循时间顺序或事物发展顺序。
3. 记叙文可能出现的考点
1) 考主题：前三后二
2) 考原因
3) 考转折
4) 考顺序：时间顺序、事物发展顺序
5) 考对话：可在选项旁适当做笔记（如：A选项是Tom说的，那就在A旁边写个T；反之，如果选项是人名，那就在人名边上写下该人说话中最关键的一个词）
4. 记叙文解题应重视的原则
1) 听即原则：尤其重视重读现象
2) 主题原则：段首往往是考点
3) 特别重视三类标志词：因果、转折、时间
4) 光明原则：事情一般可逢凶化吉
5) 偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚，切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个。
新闻稿的特点及解题技巧
1. 新闻稿的选项特点
1) 时效性
2) 灾难性
2. 新闻稿的文章特点
1) 文章的叙事结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文。
2) 注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时。
3) 内容一般是两大类：天灾、人祸。
新闻稿的特点及解题技巧
3. 新闻稿可能出现的考点
1) 考导语，即第一句话
2) 考宾语，即在类似 It is said/reported/pronounced/ claimed/declared/announced that…这样的句子中，that后面的内容极有可能是考点
3) 考查四方面信息：时间、地点、人物、数字
4) 考转折
5) 考原因
议论文的特点及解题技巧
1. 议论文的选项特征
1) 选项多为概括性的句子
2) 选项有表明观点的作用
3) 选项有内在逻辑关系
2. 议论文文章特点
1) 在议论文三大要素中，论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题。
2) 文章通俗易懂，道理浅显，说理过程叙事化。
3) 主题明确，围绕某一论点展开。
4) 层次结构清楚，多见总-分-总结构，分论点明显，态度鲜明。
议论文的特点及解题技巧
3. 议论文的常见考点
1) 考论点，中心论点和分论点都是必考的
2) 考问答，文章中出现的设问及其回答都是很重要的
3) 考观点，抓住关键词，如：think，suppose等
4) 标志词，即最高级类、唯一类、原因类、转折类标志词
综上所述，就考试技巧而言，议论文开篇几乎是必考内容，无论是中心论点、说明对象还是事情起因都集中在文章头三句中，因此文章开篇异常重要；文末的考查点也相对密集，诸如议论文的结论、作者态度以及记叙文的结果等；至于文中部分考查的分论点或说明对象的特点都有较明显的抽象性，典型论据则有典型词汇辅助，如first，main，only，vital，crucial，chief，major， above all和最高级表达等，而经过部分核心句的表达方式与其一波三折的内容对应。这些特点都是在做听力时能辅助我们寻找考点的明显特征。
就考试发展形势而言，近年来以说明文为主导，综合各类文章考试特点而形成的综合式语段题成为了考试的主流。考查点依然集中在文章开篇三句、结尾两句以及文章中典型论据、原因转折、反复重复之处。
长对话部分
1. 长对话听力的特点和考查重点
2. 长对话听力的做题步骤
3. 例题解析
长对话听力的特点和考查重点
长对话其实是结合了短对话的考查点与语段题的出题分布而形成的所谓新题。
就其出题分布而言完全类似语段题的排布，一般会有一题整体把握，考查对话主题、人物关系或地点场景等。之后部分，若对话为多话题内容，则选择其中几个话题进行考查，这类似于语段题中说明文的考查特点；若对话内容为单一事件的描述，则关注事件的起因、经过、结果等方面，这又类似于记叙文的考查特点；如果是调研性内容，则考点往往集中在被调研人的观点、意见、建议等方面，这又完全是议论文的考查模式。
长对话听力的特点和考查重点
可见，就考点位置而言，长对话完全类似于语段题，甚至可能比语段题简单一些，因为对话本身的特性决定了考查内容往往会出现在文中问答交替处，尤其是问题的回答部分，因此考生须对此部分引起注意。
当然，就考点本身的特点而言，则完全可以模仿短对话中的反问、建议、原因等内容特色来出题，所谓“换汤不换药”，只是对话多几个回合罢了。
长对话听力的做题步骤
1. “先纵后横”预测选项
1) 纵向确定场景（工作、学习、生活及旅游）
2) 横向排除干扰选项，了解每道小题的内容
2. 解题三原则
1) 开头原则：第一道题一般在开头部分
2) 问答原则：回答的内容往往是答案所在
3) 转折原则：转折词后的内容为关键内容
Conversation One
W: Hello， Gary. How’re you?
M: Fine! And yourself?
W: Can’t complain. Did you have time to look at my proposal(提议）?
M: No， not really. Can we go over it now?
W: Sure. I’ve been trying to come up with some new production and advertising strategies. First of all， if we want to stay competitive， we need to modernize our factory. New equipment should’ve been installed long ago. // (1)
M: How much will that cost?
W: We have several options ranging from one hundred thousand dollars all the way up to half a million.
M: OK. We’ll have to discuss these costs with finance. // (2)
W: We should also consider human resources. I’ve been talking to personnel(人事部门）as well as our staff（职员） at the factory.
M: And what’s the picture?
W: We’ll probably have to hire a couple of engineers to help us modernize the factory. // (3)
M: What about advertising?
W: Marketing has some interesting ideas for television commercials.
M: TV? Isn’t that a bit too expensive for us? What’s wrong with advertising in the papers， as usual?
W: Quite frankly， it’s just not enough anymore. We need to be more aggressive in order to keep ahead of our competitors. // (4)
M: Will we be able to afford all this?
W: I’ll look into（调查）it， but I think higher costs will be justified. These investments will result in higher profits for our company.
M: We’ll have to look at the figures more closely. Have finance draw up a budget（预算） for these investments.
W: All right. I’ll see to it. // (5)
Questions 19 to 22 are based on the conversation you have just heard.
19. What are the two speakers talking about?
20. What does the woman say about the equipment of their factory?
21.What does the woman suggest about human resources?
22. Why does the woman suggest advertising on TV?
本文已用双斜杠划分成五段，分别对应一个话题的五个方面：设备、价格、人力资源、广告以及投资，其中第一段还包括了对话主题。四题中第一题是整体把握题，考查对话主题，出现在第一段最后一个问答处。第二题也在第一段中，考查了五个方面中的第一个方面，正因为是first，自然也最重要，因此借用了语段题中典型论据的特点。第三题在第三段人力资源的问答处，主要考查言外之意和建议句型的特点，该问题What’s the picture?是“计划情况如何”的意思。第四题则是对第四段广告部分中建议句型的考查。
Conversation Two
W: Sir， you’ve been using the online catalogue（目录） for quite a while. Is there anything I can do to help you?
M: Well， I’ve got to write a paper about Hollywood in the 30s and 40s， and I’m really struggling. There are hundreds of books， and I just don’t know where to begin.
W: Your topic sounds pretty big. Why don’t you narrow it down to something like… uh… the history of the studios（ 电影制片厂）during that time?
M: You know， I was thinking about doing that， but more than 30 books came up when I typed in “movie studios.”
W: You could cut that down even further by listing the specific years you want. Try adding “1930s” or “1940s” or maybe “Golden Age.”
M: “Golden Age”（黄金时代；鼎盛时期） is a good idea. Let me type that in… Hey， look， just 6 books this time. That’s a lot better.
W: Oh… another thing you might consider… have you tried looking for any magazine or newspaper articles?
M: No， I’ve only been searching for books.
W: Well， you can look up magazine articles in the Reader’s Guide to Periodical Literature（期刊文学）. And we do have the Los Angeles. Times available over there. You might go through their indexes（索引） to see if there’s anything you want.
M: Okay， I think I’ll get started with these books and then I’ll go over the magazines.
W: If you need any help， I’ll be over at the Reference Desk（咨询台）.
M: Great， thanks a lot.
Questions 23 to 25 are based on the conversation you have just heard.
23. What is the man doing?
24. What does the librarian think of the topic the man is working on ?
25. Where can the man find the relevant magazine articles?
本文第一题是对对话主题的考查。第二题则是对女人态度以及反问句式的考查，并且该反问句式还是建议句型的表达模式。第三题则是对建议句型的考查，考查女人建议男人该怎么做。
因此，长对话完全是一种色厉内荏的题型，难度明显低于语段题，以短对话和语段题杂糅的形式加之长对话的名字考查学生的综合理解能力。相信大家在充分掌握短对话和语段题的特征后，便可轻松应对长对话的挑战。
复合式听写部分
1. 复合式听写答题顺序及技巧
2. 关于前八个单词填空
3. 关于后三句听写
4. 复合式听写的听力技巧
复合式听写答题顺序及技巧
1. 听之前(pre-listening)
1) 对全文进行全局性预览：尤其是第一句(topic)和最后一句(conclusion)。
2) 观察空格前后的特殊现象，判断词性、单复数、时态和语态。
2. 听之时(while-listening)
1) 原则：精听速记
2) 如何速记
1) 省略虚词，如：冠词，助动词等
2) 遇到词组记每个单词首字母，如：break down 就记作
BD，但一定要自己看得懂
3) 长单词记前三个字母，如：experience记作exp
4) 符号记忆，如：more than记作“>”，less than 记作“<”， equal to记作“=”等
5) 混合记忆，即把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文
6) 随便记忆，如果实在一时想不出是什么词，就用拼音、音标或者读音相近的词先替代目标词。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后有时间再慢慢研究。
7) 无论采取何种记录方法，最重要的原则是自己看得懂，过后能很方便的回想和复原出来。
3. 听之后(after-listening)：全面检查和补全记录的内容
1) 检查漏词
A) 检查漏掉的介词(in， on， at …)，冠词(a， an， the)，代词(it， this， that …)
B) 检查漏掉的词缀：单词前缀，非谓语形式(-ing， -ed…)，过去时态(最容易出错的是以下四个短语 decided to， surprised to， learned/learnt to， started to)
2) 检查错词
A) 长词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍
B) 短词容易和同音异形词混淆，检查时要和上下文连起来看，判断意思是否正确
3) 检查大小写
人名、地名、国家名、时间名（月份、星期）、节日名、书名、文件名、商标名、历史事件名、宗教名等首字母要大写，句首单词首字母也要大写
4) 检查名词单复数，形容词、副词比较级和最高级，动词时态语态
关于前八个单词填空
注意如majority， frequently， environment， government， mechanism， correspondence， architecture， artificial， cooperation， coordination， specialist这样字母很多但平时又较为熟悉的单词。
关于后三句听写
后三句听写比较难，要全部听出有一定难度。但无论如何有两点要避免：
1. 把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分，道理很简单，因为这都不是句子嘛！
2. 对句子内容不断涂改，搞的卷面非常难看。这会给老师留下恶劣的印象，如果有一点点错误原本可以扣0.5分或1分的，这下说不定全部扣光。
所以不管对错都要尽可能写得像句子，注意卷面整洁，不要涂涂改改，最好不要有语法错误。
后三句听写一般有四种做法：
1. 逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学）
2. 半句半句写（最好不要翻译后再写）
3. 听懂之后写出句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）
提炼概括的方法可参考以下三例：
Doctors have strongly encouraged their patients to do more physical exercise in their daily life. (主干提取法) We can know about running from numerous running clubs， books， and magazines. (many media)
Will it last long? Only time will tell or until another passion comes along. (Nobody knows.)
改写比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的还是反面的意思，正面的意思可用it is good/important之类的句子改写；反面的意思可用it is bad/harmful之类的句子改写。
4. 前后随便抄一句(反正做复合式听写不管听得如何，最重要的是不能空着！单词实在不会拼，就按照发音规则拼一个貌似正确的单词。 )
复合式听写的听力技巧
听写部分保留了以往考试的特色，仅加了一个单词，从本质上说没有任何区别——单词以实词为主，句子长度控制在10~25词之间。平时加强听写练习是提高听写能力的惟一方法。听写练习的主要目的是：一、加强学生听到单词后的反应与速记能力；二、加强对长句的记忆能力。对于听写基础比较薄弱的同学而言，可先尝试以整句（一般20词左右）为单位，听句子后解释其中文大意；熟练后可进行第二步，即以整句为单位，听句子后用英语复述其内容；最后一步则是落实到听写上。这样循序渐进的方法可以从根本上改善考生的听写水平。
复合式听写的听力技巧
在考试中，听写部分需要特别注意名词单复数形式，动词时态语态，弱读、失爆等语音、语调、语速所引起的干扰特征，同、近音词汇，难词、易错词拼写以及对转换了词性的单词的考查。学生在平时应勤加练习，必能精诚所致，金石为开。
复合式听写的听力技巧
做好复合式听写，应注意以下几点：
在听音开始前，要尽量阅读文章已给出部分，得到文章的大意和某些词语的信息，做到心中有数 。
第一遍放音时，不要急于填写完整某个空白，而应一边顺畅思路，理清文章的脉络，一边简要记录，填入几个单词。
第二遍放音时，应按要求快速填写，对于长词可以先写个头，争取把重要的信息都包括上。
第三遍放音时，直接处理遗漏之处，尽量使所填答案完整。
复合式听写的听力技巧
在听写时，学生往往会记下听写的第一单词，但后面的几句匆匆而过，来不及填写第二个空。针对此问题，在考试中可采用速记的方法，迅速记下听到的每个单词。所谓速记就是用简单的符号或缩写记下所听内容，不让任何单词漏网。如：eq-equal，t-teacher，sts-students，ad-advertisement等。先速记，然后再展开这些单词，这样所听内容就不易漏掉了。
复合式听写的听力技巧
单词填空不要留空，应尽量运用拼写知识写上。此外，学生还会出现另一种现象，即听懂了词意却不会写单词。此时不妨从上下文找一找，看看是否有帮助提示的地方。例如有这样一段话：_____ of the United States Monday. The earthquake observatory in San Francisco reported today. 听写的句子是An earthquake shook the northwestern coast。若不会拼 earthquake，就可通过上下文很容易地找到该单词。
但对于句子填空，如果只有不影响句意的一个单词不会拼写，就不要补了，以免弄巧成拙。
复合式听写的听力技巧
请考生铭记做复合式听写的步骤：
预先浏览原文已知部分得出大意，然后边听边快速填写空白，最后进行补全和修正。
几点注意事项
听力部分是考试中惟一只有一次机会的题目。机不可失，失不再来。
预读选项应从最后一篇文章往前读。因为section B 的 direction 很短且选项难度较大，很可能会来不及读，所以尤其是后两篇文章的选项一定要先读，第一篇实在来不及还可以在direction时读。但在预读选项时，耳朵一定要注意听。当听到section A 的 direction 读到中间therefore这个单词时（这个单词在那个例子讲完后一点），无论看到哪里都要马上停下来回到section A 读第一题的四个选项。因为therefore这个单词到第一题开始正好是10秒，而后面每一题的间隔也是10秒。大家一定要让自己适应在10秒内读完四个选项，要知道如果来不及的话也就意味着后面的题目你统统都来不及，因为后面的10秒还要去除答前面一题的时间呢。
几点注意事项
答题的时间一般不要超过4秒，至少要留6秒时间给下一道题的预读。超过4秒还选不出答案时，要么随便选，要么记下点什么待会再选。事实证明，在4秒之内不能判断答案时，就算用长时间选出某选项，错误的几率也是非常大的。因此，千万不要拼命狂想，否则后面就会出现多米诺骨牌效应。
考前注意休息，营养均衡，早餐定时定量。
强烈建议考试当天早上不要再看单词书，不要再听听力，也不要再背作文。因为对于绝大多数同学而言，这时候再看这些已不会有太大作用，反而会增加紧张和不安的情绪，这对于考试是绝对不利的。
几点注意事项
对于一小部分考试慢热但心理素质很好的同学而言，早上可随便拿一套听得滚瓜烂熟的真题来听，但千万不要找陌生的题目听。
古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因素。因此，不要给自己任何负面的心理暗示。早上起来大声告诉自己这次一定能通过，因为自己很强，然后可以听一些轻音乐舒缓自己紧张的情绪。
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