精彩透了和糟糕透了课件PPT下载

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教学目标mnN红软基地
想一想mnN红软基地
当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？mnN红软基地
“我”的表现怎样？mnN红软基地
父亲是怎样评价的？mnN红软基地
为什么父母的评价会截然相反呢？mnN红软基地
做一做mnN红软基地
找出有关母亲、“我”、父亲的动作、神态、语言描写的词句。并把你的理解和感受标注在书上。mnN红软基地
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。mnN红软基地
我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。mnN红软基地
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。mnN红软基地
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上痛哭起来。mnN红软基地
练一练mnN红软基地
请同学们根据前面的语言，辨析人物的心情，写出人物当时的神态、动作、语言等。mnN红软基地
（1）听到这个好消息，我（                  ）mnN红软基地
（2）看到妈妈买的生日蛋糕，我（          ）mnN红软基地
（3）拿着不及格的卷子，我（                ）mnN红软基地
（4）等了半天，他也不来，我（            ）mnN红软基地
一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，《教育与孩子》这诗就说明了这一点。齐读：mnN红软基地
课文的主要内容mnN红软基地

19课精彩极了和糟糕透了ppt：这是19课精彩极了和糟糕透了ppt，包括了新课导入，走近作者，字词积累，整体感知，课文解读，板书设计，拓展延伸，课后作业等内容，欢迎点击下载。

“精彩极了”和“糟糕透了”教案课件PPT：这是一个关于“精彩极了”和“糟糕透了”教案课件PPT，主要是 自由朗读“记得七八岁的时候 ……为那首诗争吵着 ” ，思考：1．当“我”写了第一首诗后，母亲和父亲的评价是什么？分别用直线和波浪线画出。并想一想，欢迎下载“精彩极了”和“糟糕透了”教案课件PPT。这句话写出 了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有了一个正确认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。

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