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- 素材大小：
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- 素材授权：
- 免费下载
- 素材格式：
- .ppt
- 素材上传：
- ppt
- 上传时间：
- 2016-09-03
- 素材编号：
- 44490
- 素材类别：
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于《看云识天气》知识课件PPT模板，主要是掌握本课的生字词。整体感知课文，用较快的速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。学习说明文的文体知识。找出本课中云及光彩与天气的关系，分析各种云和光彩的特点。当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。更多内容，欢迎点击下载《看云识天气》知识课件PPT模板哦。
《看云识天气》知识课件PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款语文课件类型的PowerPoint.
学习目标
掌握本课的生字词。
整体感知课文，用较快的速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。
学习说明文的文体知识。
找出本课中云及光彩与天气的关系，分析各种云和光彩的特点。
释义：
峰峦：
一霎间：
预兆：
轻盈：
弥漫：
征兆：
崩塌：
再次阅读 整体感知 思考问题
1.本文说明的对象及内容是什么？
说明的对象：云
说明的内容:云和天气的关 系。
2.文章结构层次
阅读第一部分 （第1自然段）
第一段采用什么写作结构形式？
“总—分—总”的结构形式。
第一段的结构
“姿态万千，变化无常”是总说。
中间用（ ）和（ ）的修辞手法，说明云的形态之多，紧扣（ ）
省略号后， “有时···很漂亮”“有时···很阴森”“刚才···阳光灿烂”“一霎间···乌云密布”，两个（ ），说明云的特征多变，紧扣（ ）
最后一句又是总说：以“招牌”作比喻，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
阅读第二部分 的（2~5）段 完成问题
1.看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）？在全文中起什么作用？还有何处与它相似？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
起承上启下的过渡作用，这也是我们看云识天气的基本经验；
第六段的开头一句
云的形态
3.填表，说明云的形态和天气的关系
活学活用 有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
启发式开头：
1.夜幕四合，周围的群山，……
2.远处的霓虹灯亮了，……
参考
1.夜幕四合，周围的群山，像城楼，像驼峰，像闸门，像军舰，像巨龙····
2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像星星，像烟花，像彩带····
找出写云的动态的动词， 体会用词准确生动的特点。
像羽毛，轻轻地飘在空中；
像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；
像羊群，来来去去；
像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；
点缀得很美丽……笼罩得很阴森。
阅读第二部分 的（6）段 完成问题
阅读第6段自然段 指出第6段的 中心句
我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。
(过渡句)
填表，说明云上的光彩现象与天气的关系
欣赏霞和虹
欣赏霞和虹
欣赏霞和虹
欣赏霞和虹
欣赏霞和虹
欣赏霞和虹
第六段引用了什么谚语？ 它们起什么作用？
日晕三更雨，月晕午时风。
东虹轰隆西虹雨。
朝霞不出门，晚霞行千里。
(作用：使语言简短、通俗易懂、节奏鲜明。)
阅读第三部分 (7)
第7段的四句话分为三层，请概括它们的意思。
看云识天气的目的及意义；
看云识天气的方法；
看云识天气的注意事项。
第三段介绍卷云、卷积云、积云和高积云，运用了什么说明方法？
作诠释
打比方
分类别
列数字
（注意：“说明方法”都是三个字。
“修辞方法”都是两个字。）
下列句子运用了什么说明方法？
当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。
云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。
作诠释、打比方
积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。
在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。
另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。
巩固训练
1、本文属于 说明文。
2、本文的结构方式是： 式。
3、本文说明的顺序是： 顺序。
4、本文运用的说明方法有： 。
5、指出下面各句所用的说明方法：
①在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（ ）
②经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。（ ）
③夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（ ）
④华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）
⑤人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷雨；虹在西方，将有大雨。（ ）
⑥它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐
齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实
实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它
们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还
是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
（ ）（ ）
⑦还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成
红色，这种云彩叫做霞。（ ）
⑧朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几
天里天气晴朗。（ ）
6、写出下面加横线的词的表达作用：
①天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。
②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
④华环由大变小，天气可能转为阴雨。
7、积累两句气象谚语：
① 。
② 。
《看云识天气》训练题
2．“云就像是天气的招牌”这句话运用
了 说明方法，说明 了 。
“招牌”在文中的意思是： 。
3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的 、 。
4．本段文字的结构方式是： 。
5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心 。
参考答案
（一）1．比喻 2．引用 3．排比 4．拟人
（一）
1．天上的云，姿态万千，变化无常。
2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。
3．形态、特征。
4．总－分－总
5．看云可以识天气。
（二）
1．说明各种云的位置、形态及和天气变化的关系
2．云的形态 云与天气变化的关系
3．略
4．起限制作用，表明了语言的准确性。
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