人教版六年级月光曲素材PPT下载

这是一个关于人教版六年级月光曲素材PPT,主要是1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过以及他在创作过程中思想感情的变化，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。2、分辨课文中那些是实在的事物，那些事由事物引起的联想，体会两者相结合的作用等内容。 原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，而冠以《月光曲》之名。这是一首享誉世界的名曲。

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学习目标EOB红软基地
1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过以及他在创作过程中思想感情的变化，体会音乐的魅力，感受贝多芬博大高尚的情怀。EOB红软基地
2、分辨课文中那些是实在的事物，那些事由事物引起的联想，体会两者相结合的作用。EOB红软基地
我记得这些词语EOB红软基地
谱写   陌生  蜡烛  清幽  琴键  霎时  恬静  EOB红软基地
记录  波涛汹涌     微波粼粼    断断续续EOB红软基地
莱茵河  入场券EOB红软基地
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2、在这清幽的月光下，听着美妙的琴声，皮鞋匠好像看到了什么？盲姑娘仿佛看到了什么？EOB红软基地
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3、贝多芬的琴声，引起皮鞋匠、盲姑娘的联想，哪些句子是写穷兄妹俩听琴声的事实，哪些句子是写兄妹俩听琴声产生的联想？EOB红软基地
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4、体会联想在文章中的作用。EOB红软基地
5、带着美的感觉诵读第９自然段，边读边想象画面情境。EOB红软基地
拓展提升 EOB红软基地
贝多芬回到客店后，是怎样把《月光曲》写下来的？发挥你的想象，请把它写出来。EOB红软基地
       贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。EOB红软基地
积累的描写月亮的古诗句EOB红软基地
   床前明月光，疑是地上霜。  EOB红软基地
   海上生明月，天涯共此时。EOB红软基地
   明月松间照，清泉石上流。  EOB红软基地
   明月几时有，把酒问青天。  EOB红软基地
   举杯邀明月，对影成三人。            EOB红软基地
   春风又绿江南岸，明月何时照我还。EOB红软基地
   月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。EOB红软基地

《月光曲》教案设计课件PPT：这是一个关于《月光曲》教案设计课件PPT，主要是了解作者简介，学习生字新词，根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。整体把握全文，1、贝多芬为什么要匆匆地离去呢? 2、你认为贝多芬是怎样的一个人？欢迎点击下载《月光曲》教案设计课件PPT哦。贝多芬（1770—1827年），德国波恩人。重小跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量举世闻名的音乐作品，对他所处的那个时代的音乐创作以及欧洲音乐的发展产生了很大的影响，为世界文化作出了不朽的贡献。

《月光曲》教案课件PPT：这是一个关于《月光曲》教案课件PPT，主要是学习生字新词，阅读思考:1、贝多芬走进茅屋，为什么弹完一曲，又弹一曲？ 2、皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么?他为什么会看到这样的景象？ 3、盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化，这说明了什么？ 欢迎点击下载《月光曲》教案课件PPT哦。皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么?他为什么会看到这样的景象？

《月光曲》教案设计PPT：这是一个关于《月光曲》教案设计PPT，主要是介绍了课文《月光曲》主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来。欢迎点击下载《月光曲》教案设计PPT哦。这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静”除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。