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这是一个关于14《故宫博物院》课件PPT模板，主要是了解课文的主要内容，掌握本课的生字词，整体感知课文：分组讨论问题。归纳：作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的？作者有着对故宫的爱和赞颂，着眼于建筑物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，为此，作者是憎恨和揭露的。它是封建统治者奢侈享乐的场所。据清代内务府档案记载，故宫中生活费的开支平均每天需银一万两以上，其中仅皇帝一顿的饭费，就可供近五千贫苦农民吃一天，欢迎点击下载14《故宫博物院》课件PPT模板哦。
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生字词解释
湛蓝：zhan 深蓝
布局：全面安排
肃穆：严肃而恭敬
幽雅：幽静而又雅致
悠扬：形容声音时高时低，和谐动听
井然有序：形容整齐的样子
想一想
一、本文从哪些方面介绍了故宫?
二 、本文主要按什么顺序介绍的?
整体感知课文：分组讨论问题。
①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。
②填好课后练习第一题的图。
③找出文中表示方位的词语较多的段落，并且勾划出方位词。
④文章重点介绍了哪一座大殿？为什么重点介绍它？
特点
a、宏大壮丽：“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”
b、建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”
“河上是五座精美的白玉石桥”。
c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”
中轴线
阅读开头部分
找出本段方位词语？
从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
在平面图上指出紫禁城的四座城门 和四个角楼
故宫角楼
阅读“三大殿”
注音，朗读：
进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
标志三大殿地位的词语是：
紫禁城的中心
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着。 “矗立”突出三大殿什么特点？
雄伟高大。
白石台基有“七米多高”，“每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕”有什么作用？
暗示和渲染三大殿地位之尊祟，借以显示封建帝王的威严。
注音，朗读：
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
这一段显示了太和殿什么特点？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
注音，朗读：
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
注音，朗读：
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
概括这一段的大意： 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
太和殿的作用
注音，朗读：
太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。
中和殿后面是保和殿。雍正后，这里是举行最高一级考试殿试的地方。
归纳：作者介绍了太和殿哪些方面的情况?说明顺序是怎样的?
写气势雄伟；
写色彩壮丽；
写位置；
写功用 。
说明顺序是由外到内、先总说后分说。
三大殿中，重点写的是哪个殿？
太和殿
太和殿
中和殿
阅读其余部分
“前朝”和 “内廷”各包括哪些建筑？
前朝：三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿 。
内廷：乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。
“后三宫”指哪几个宫？ 它和 “前三殿”有什么区别？
乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”。
布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。
注音，释义：
后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。
哪一句话概括了御花园的特色？
来到这里，仿佛进入苏州园林。
苏州园林有什么特色？
无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
结尾登临景山俯瞰故宫全景，在结构上起什么作用？
总括上文的具体分说，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。
写“内廷”采用了什么顺序？
由南向北，
先总说，后分说。
写“后三宫”采用了什么顺序？
由南向北，
先分说，后总说。
交泰殿
坤宁宫
太极殿
翊坤宫
本文采用什么说明次序？
沿参观路线由南到北（属方位顺序）
以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”。然后继续向北，介绍位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清官、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫。
归纳 复习
本文采用了有总有分的结构方法。请指出课文的几处“总说”部分。
概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点。
以保和殿后面的小广场为界，把故官分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。
最后一段，登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括。
故宫中的每个宫殿一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍。
你能体会作者写本文的感情吗？
讨论后明确：作者有着对故宫的爱和赞颂，着眼于建筑物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。
但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，为此，作者是憎恨和揭露的。它是封建统治者奢侈享乐的场所。据清代内务府档案记载，故宫中生活费的开支平均每天需银一万两以上，其中仅皇帝一顿的饭费，就可供近五千贫苦农民吃一天。
扩展 迁移
写作训练
作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴的写法写作文。
①介绍本校较有特色的一个建筑物。
②介绍教室。
要求：注意用空间说明顺序（运用恰当的方位词语），选定立足点。
写法探究
如何介绍建筑物?如何把建筑物的布局及内部设施说清楚?
再 见
2006年10月
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故宫博物院ppt
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