人教版五上23难忘的一课课案课件PPT模板下载

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1、请围绕课题，提出有价值的问题。sMJ红软基地
闽sMJ红软基地
诸               sMJ红软基地
初读交流sMJ红软基地
1、概括课文的主要内容。sMJ红软基地
2、初步解决所提出的问题。sMJ红软基地
主要内容sMJ红软基地
课文讲述了抗日战争胜利以后，一位中国船员在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。sMJ红软基地
学习提示sMJ红软基地
1、“我是中国人，我爱中国！“这句话在文章中出现了几次？请在文中用~~~~划出来。sMJ红软基地
2、这句话分别在什么情况下出现的，表达了怎样的情感？结合课文相关段落、词句说说自己的体会。sMJ红软基地
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：“我是中国人，我爱中国”。sMJ红软基地
     他写得很认真，我很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。sMJ红软基地
     接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。从红色的字中你体会到什么？sMJ红软基地
课文第一次出现这句话：“我是中国人，我爱中国”。sMJ红软基地
     是作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习。sMJ红软基地
“很认真”，“很吃力”可以看出这位教师对国语掌握不太熟练但很用心。“重新”说明他们也在学习国语。sMJ红软基地
“一遍一遍地读”写出了教师认真的程度，也表明了这位教师对祖国语言文字的热爱之情。sMJ红软基地
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分sMJ红软基地
郑成功收复台湾sMJ红软基地
公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵从福建厦门出发，在台湾人民的支持下，经过八个月的激战，击败荷兰侵略者，收复台湾，使台湾回到祖国的怀抱。sMJ红软基地
   台湾自古以来就是中国的领土，中日甲午战争后，1895年台湾被日本侵占，1945年抗日战争胜利后，才归还中国。台湾被日本整整统治了50年，在这50年中，台湾人民受尽屈辱和欺凌，不许讲中国话，不许学中国文字，台湾人民渴望赶走侵略者，回到祖国的怀抱。sMJ红软基地
怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。sMJ红软基地
（吸引作者走进教室的是学习的内容——“我是中国人，我爱中国。”更是他们学习这句话时的认真态度和真挚的爱国之心。老师、孩子们以及作者，都有共同的爱国之心，是共同的思想感情使他们彼此的心连在了一起，因而“谁也没感到意外”反而“大家读得更加起劲了。” ）sMJ红软基地
比较句子：sMJ红软基地
1、“这里原来画的都是日本人，现在好了，画上了我们中国的伟人。”sMJ红软基地
我紧紧地握着这位年轻的台湾老师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话：“我是中国人，我爱中国 。”还有什么别的话比这句最简单的话能表达我此时的全部感情呢?sMJ红软基地
这是第三次出现这句话，是作者看到画像之后激动地说出来的。sMJ红软基地
比较：sMJ红软基地
1.“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”sMJ红软基地
2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。sMJ红软基地
我的中国心 sMJ红软基地
河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心sMJ红软基地
1、完成练习册22课的小状元，并在课外搜集一些爱国名言或爱国故事带回班里交流。sMJ红软基地
2、根据本文内容写一篇读后感。sMJ红软基地
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