京版14课金色的脚印课件PPT模板下载

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相关知识BkW红软基地
作者：椋鸠十-----日本著名的儿童文学家，其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等，先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物；其中，多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材。他是一位专门写动物的作家，他写了很多有名的关于动物的文章。那么，我们今天要学的这篇文章就是其中的一篇。BkW红软基地
扫清障碍BkW红软基地
我给大家讲故事BkW红软基地
           男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去，它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸，并且和十分同情小狐狸、偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系。后来，小狐狸被送给安田先生，正太郎为要回小狐狸，不慎掉下悬崖，两只老狐狸搭救了严寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐狸，和爸爸一起把它放回了山里，狐狸一家终于团聚并回到了树林中。BkW红软基地
1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ BkW红软基地
老狐狸夫妻俩设“调虎离山”之计营救小狐狸。BkW红软基地
老狐狸入“险境”做窝，喂养、营救小狐狸。BkW红软基地
2、它们和正太郎的关系发生了怎样的变化？BkW红软基地
（1）开始，正太郎见两只老狐狸救小狐狸没成功，觉得小狐狸可怜。可能会想…BkW红软基地
（2）当正太郎发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链时……BkW红软基地
（3）正太郎为了满足自己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸投送食物。渐渐地，老狐狸体会到他的善良，和他熟了，常有一些友好的举动。正太郎越发感觉到狐狸是有情有义的动物。BkW红软基地
（4）当正太郎为寻回小狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了他温暖，使正太郎得以苏醒，并更加感动，为了报答救命之恩，正太郎最终把小狐狸要了回来，让它们一家团聚。BkW红软基地
3、课文为什么以“金色的脚印”为题？BkW红软基地
重点理解：迎着耀眼的阳光，狐狸的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。BkW红软基地
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。BkW红软基地
感受亲情BkW红软基地
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狐狸的故事BkW红软基地
古今中外还有许多有关狐狸的童话、寓言故事，有兴趣的同学可以找几则来读一读。BkW红软基地
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