《皇帝的新装》优质课件PPT模板下载

这是一个关于《皇帝的新装》优质课件PPT模板，这是篇精读课文，作者运用夸张的手法讲述了一个昏庸无能、虚伪愚蠢的皇帝上当受骗的荒唐故事，揭示了统治阶级的虚伪本质，同时也启发人们要敢于说真话，做正直、无私的人。作者安徒生（1805—1875）: 丹麦著名童话
作家。出生于丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共160余篇。在《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》、《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、等篇，作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫苦之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素，欢迎点击下载《皇帝的新装》优质课件PPT模板哦。

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一、教材分析eMq红软基地
       《皇帝的新装》在七年级上册第六单元中，第六单元作品以种种奇思妙想，描绘出一个亦真亦幻的的世界，令人遐思。《皇帝的新装》是篇精读课文，作者运用夸张的手法讲述了一个昏庸无能、虚伪愚蠢的皇帝上当受骗的荒唐故事，揭示了统治阶级的虚伪本质，同时也启发人们要敢于说真话，做正直、无私的人。eMq红软基地
三、展示目标eMq红软基地
知识能力目标：eMq红软基地
          1、理清文章结构；eMq红软基地
            2、抓关键找细节，品评人物形象，领会童话内涵；eMq红软基地
            3、续写课文，进行想象思维训练。eMq红软基地
情感、态度、价值观目标：eMq红软基地
         深切体会到人性中的“虚伪”这一弱点，培养敢于说真话的品质。eMq红软基地
四、重点难点eMq红软基地
        1、感知课文情节，品评人物形象，领会童话内涵；eMq红软基地
        2、了解童话特点；体会想象与夸张在文中的表达效果。eMq红软基地
六、教学过程eMq红软基地
（一）创设情境，导入新课eMq红软基地
（二）自主学习，整体感知eMq红软基地
（三）合作探究，品读赏析eMq红软基地
（四）精讲点拨，深层感悟eMq红软基地
（五）主题阅读，拓展延伸eMq红软基地
（六）板书设计，梳理脉络eMq红软基地
（一）创设情境，导入新课eMq红软基地
1、理清文章结构；eMq红软基地
2、抓关键找细节，品评人物形象，领会童eMq红软基地
话内涵；eMq红软基地
3、续写课文情节，进行想象思维训练；eMq红软基地
4、体会人性的虚伪，培养敢于说真话的品质。eMq红软基地
1、让学生课前对课文进行了充分预习的前提下，教师作一番鼓励后，请学生以小组为单位自选文中的一个片段上台表演课本剧。eMq红软基地
 2、师生评价。eMq红软基地
1、看完课本剧后，请结合课文内容，按情节的引子、开端、发展、高潮和结局，用知识树勾连故事发展的梗概。eMq红软基地
2、有关童话的主要情节如果用一个字概括的话，你会用哪个字？eMq红软基地
品味朗读，感悟形象    eMq红软基地
你对故事中的哪个人物最感兴趣？   每个小组选择自己喜欢的情节，然后分角色朗读课文，并说出对人物的评价。eMq红软基地
《皇帝的新装-中文儿童歌曲》eMq红软基地
请分析“皇帝”的形象，说说自己对“皇帝”这一人物形象的理 解。eMq红软基地
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想，不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然，他相信自己是无需害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。eMq红软基地
          这段精彩、曲折的心理描写，把皇帝不自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格准确地表达了出来。eMq红软基地
他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里”。eMq红软基地
            这段话用概括、对比的手法写出皇帝爱新装到了如痴如狂的地步，第一句强调的重点是“除非为了去炫耀一下他的新衣服”。用夸张突出皇帝的爱慕虚荣，生活的奢靡eMq红软基地
不过他心里却这样想：“我必须把这个游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。eMq红软基地
          为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己愚蠢和不称职，只好硬撑着，用“更骄傲的神气”掩饰内心的恐惧，恰恰暴露了他的外强中干。eMq红软基地
通过对皇帝形象分析，请你在黑板上写出评价皇帝的词语。eMq红软基地
仿照以上方法，请分析大臣、年轻官员、骗子、老百姓等人物形象，请学生上台板书。eMq红软基地
领悟作品内涵eMq红软基地
1、“骗”局是怎样揭穿的？其他人为什么不说真话，小孩为什么敢说真话？文章反映了什么中心 思想？eMq红软基地
2、文章对你有什么启发？eMq红软基地
皇帝游行完毕回到皇宫后，会怎样做？请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法为课文续写一个结尾。eMq红软基地
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