安徒生皇帝的新装课件PPT模板下载

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情境创设（角色扮演）vrr红软基地
假设大家是初中一年级“火箭班”的学生，（但是可以用现在的思维水平考虑问题，注意时空、角色转换）而我就是你们这学期的语文老师……vrr红软基地
皇帝的新装vrr红软基地
人教版新课程标准语文实验教材七年级上册第六单元的一篇童话 vrr红软基地
选讲缘由vrr红软基地
宏观上，食品安全问题（生命健康权）——诚信危机——冲破道德底线的事件——“说真话”游戏vrr红软基地
中观上，合“中小学教材教法”课程目的vrr红软基地
微观上，“寓言”作为一种儿童文学在中学教材中的重要地位及其现实意义vrr红软基地
教学目标（分3课时）vrr红软基地
掌握生字词和识记重要相关文学常识vrr红软基地
理解人物性格特征和领悟寓言所揭示的主题思想vrr红软基地
能有感情地复述主要的故事情节和灵活运用“寓言”（想象和夸张）这一文体形式进行写作vrr红软基地
教学流程vrr红软基地
知识回顾vrr红软基地
性格分析vrr红软基地
课堂对话vrr红软基地
升华主题vrr红软基地
总结全文vrr红软基地
作者简介vrr红软基地
           安徒生（1805~1875），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。vrr红软基地
写作背景vrr红软基地
 18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。vrr红软基地
童话vrr红软基地
         童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。vrr红软基地
童话，是认识世界的一种途径，是照亮我们心灵的闪光，是一种思维方式，是一种力量，一种美丽，一种永恒。vrr红软基地
                                              －－《儿童文学》vrr红软基地
“迷信是傻子遇见了骗子的结果！” vrr红软基地
                                               －－伏尔泰vrr红软基地
所谓童心，其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作，绝对真诚的本心。如果失掉童心，便是失掉真心；失去真心，也就失去了做一个真人的资格。 vrr红软基地
夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。vrr红软基地
——明·李贽《童心说》vrr红软基地
读准字音vrr红软基地
听说训练vrr红软基地
安徒生讲故事01   皇帝的新装(结尾游行片段)   观看vrr红软基地
大家讲讲自己都有哪些喜欢的童话故事？vrr红软基地
抓住“新装”这条线索，按故事发展的先后顺序，概括主要情节。vrr红软基地
皇帝爱新装vrr红软基地
骗子做新装vrr红软基地
官员看新装vrr红软基地
皇帝展新装vrr红软基地
小孩揭新装vrr红软基地
总结全文vrr红软基地
1、具体问题具体分析——说真话！！！vrr红软基地
2、“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 ”——寓言中（小孩除外）各种人物心理的逻辑原点和乌合之众价值观！vrr红软基地
3、人人自危、敢怒不敢言的反讽 商机和公关！vrr红软基地
4、民众的觉醒 打破游戏规则的勇气和冲动！！vrr红软基地
5、不相信自己的眼睛，还可以信谁 谁主沉浮！vrr红软基地
6、虚荣心的幽灵为何不死！vrr红软基地
7、不法分子披上合法的外衣招摇撞骗！！………vrr红软基地
请你课后阅读叶圣陶写的《皇帝的新装》的续篇，想想续篇有什么新的含义。vrr红软基地
你也试着运用寓言的形式写一个续篇，想像力（夸张、拟人）越丰富越好！！！（200字以上）vrr红软基地
下次课向全班同学展示、分享和交流！！！vrr红软基地
叶圣陶续写 vrr红软基地
　　那个光着身子的皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布:“谁再说坏话，立即处决!”结果四五十人被就地处死。从此，皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句:“啊呀，把胸膛弄脏了!”就被打入了冷宫。另一次，一位大臣辞职后说:“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。有一次皇帝巡行京城，因为经过的街道多，说笑的老百姓也越多，皇帝竟杀了一千多老百姓。有一个慈心的老大臣为了改变这种状况，想了一个办法，去对皇帝说：“您向来喜欢新衣服，还是另做一套新的换上吧！”可是皇帝硬说：“这套神奇的衣服永远不会旧。”把他关进了监狱。人们请求皇帝给予“言论自由，嬉笑自由”，皇帝一律拒绝。以后大家都对皇帝采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵，凡是有笑声的家里，都要把人抓出来杀掉，结果激起了人们的反抗，大家一起拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“撕掉你空虚的衣裳！”最后，连士兵也站在人民一边。皇帝就像从天上掉下一块大石头砸在头顶上，身体一软就瘫在地上。 vrr红软基地
　　于是大家就推举那个天真无邪的孩子当上了皇帝，造福于民！ vrr红软基地
教学目标（分3课时）vrr红软基地
掌握生字词和识记重要相关文学常识vrr红软基地
理解人物性格特征和领悟寓言所揭示的主题思想vrr红软基地
能有感情地复述主要的故事情节和灵活运用“寓言”（想象和夸张）这一文体形式进行写作vrr红软基地
§皇帝的新装安徒生vrr红软基地
1.文学体裁：童话——想象、夸张和拟人vrr红软基地
2.文中人物：皇帝 骗子 官员 百姓 小孩vrr红软基地
3.文章脉络：“爱”→“做”→“看”→“展”→“揭”vrr红软基地
4.文本启示：具体问题具体分析——说真话vrr红软基地
感谢你的真诚聆听！vrr红软基地
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