25皇帝的新装教材设计课件PPT模板下载

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在课文中找出各个人物行为、语言、心理的描写，圈划并做好批注；KTx红软基地
透过这些描写分析人物的性格特征；谈谈故事中分别表现了这些人物的什么特点？KTx红软基地
说说你心目中的“主角”是哪一个，结合原文的描写谈一谈。KTx红软基地
皇帝：嗜好新衣，不理朝政——昏庸，爱慕虚荣 相信骗子——愚蠢 先让大臣去看新衣——狡猾                       愚蠢、荒淫 其实没看见，却要装着看见——自欺欺人 坚持游行——装模作样，维护自己的尊严    大臣：明哲保身，曲意逢迎 百姓：没有看见却要说看见——胆小怕事，人去亦去    社会：说假话，互相欺骗，随声附和，社会风气败坏，封建专制统治腐朽。KTx红软基地
（1）第二部分写骗子向皇帝行骗。骗子怎样诱使皇帝上当？  KTx红软基地
作者想通过这个故事告诉我们什么？作者对当时那个社会，那个时代的态度怎样？KTx红软基地
    封建专制统治的腐朽。讽刺与嘲笑。 KTx红软基地
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