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- 素材大小:
- 3.92 MB
- 素材授权:
- 免费下载
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上传:
- ppt
- 上传时间:
- 2017-01-14
- 素材编号:
- 41010
- 素材类别:
- 语文课件
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素材预览
这是一个关于大自然的语言正式课件PPT模板,主要是二十四节气名称的意义,掌握本课的生字词,理解词语,了解课文的主要内容,本文说了哪几个问题(结构层次)?回答课后的问答题。《大自然的语言》是根据竺可桢发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特征。在文中说明决定物候现象来临的四个因素时,都举出了典型事例,这样举例,具体而全面。课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,欢迎点击下载大自然的语言正式课件PPT模板哦。
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“大自然的语言”是什么意思?
本文说了哪几个问题(结构层次)?
(1 - 3)什么是物候和物候学。
(4 - 5)物候观察对农业的意义。
(6 - 10)物候现象的决定因素。
(11-12)物候观测研究的意义。
课文分析:第一自然段
课文分析:第二自然段
文章第二段为什么说利用物候于农事活动比较简便,容易掌握?
研读探析
朗读1-2自然段,说说这两个自然段在语言上有何特点?有何表达效果?
阅读11、12节,说说研究物候学有什么意义?
全文的说明顺序
主 旨
物候观测使用的是“活的仪器”,引号能否去掉?
“左右”一词可否去掉?为什么?
教你一招:举例子的妙处
举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。
本文在语言运用上有什么特色?举例说明。
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